～如果早點認識這種歷史閱讀法就好了！～
透過因果關係加深對歷史脈絡的了解，
搭配一目瞭然的圖表，比死背更快通日本史！
★《蔡桑文化塾》、《表裏日本》作者．蔡亦竹審定！
【本書特色】
◎1000年日本歷史，透過4段章節最後的疑點貫穿前後
◎不管法規還是文化脈絡，超過100張總比較表讓你一次搞懂
◎「主題史」專欄介紹各時期日本文化重點，從政治到社會一窺究竟！
日本讀者好評：
「從現代回朔古代日本歷史的閱讀法，如果學校有教就好了！」
「很有趣的編排，會讓人更想重新學習歷史！」
「每一章最後提出的疑問，都會與前後章節貫連再一起，能產生解謎的趣味性！」
【近代～幕末 1955→1853】
►為什麼日本得以成為經濟大國？
►►因為美國在戰後幫助日本的經濟成長。
►►►那麼，為什麼美國要幫助日本的經濟？
【江戶時代～戰國時代末期 1841→1573】
►為什麼德川家齊多年來一直進行著散漫的政治？
►►因為老中松平定信所推行的寬政改革太過嚴格，造成心態上的反動。
►►►那麼，為什麼松平定信要執行如此嚴苛的改革？
【戰國時代～平安時代末期 1467→1086】
►為什麼將軍足利義滿會展開獨裁政治?
►►因為想要達成南北朝合一，讓幕府安定。
►►►那麼，為什麼從室町幕府成立至此，一直都是動亂的時代？
【平安時代～舊石器時代 1017→2世紀】
►為什麼藤原氏的攝關政治可以長久持績?
►►因為藤原氏利用家族制度構築了權力維持系統。
►►►那麼，為什麼藤原氏北家，可以掌握朝廷實權？
「為什麼美國要執拗的要求幕府開國？」
「為什麼豐臣秀吉有辦法統一天下？」
「為什麼武士得以掌權？」
以「為什麼」的問句式應答編排，
從近代回推至古代剖析前因後果，你就可以了解歷史要點！
日本《倒著讀日本史》系列作銷售累計總數已超過 60,000 冊，
根基於《倒著讀》系列編排邏輯，本作更是新增了大量圖表。
由日本最受歡迎的歷史講師河合敦重新編定，
為適合成年人重新學習日本歷史的理想書籍。
※因應印刷需要，內頁預覽為洋紅色。與實際印刷不同，敬請見諒。※
透過因果關係加深對歷史脈絡的了解，
搭配一目瞭然的圖表，比死背更快通日本史！
★《蔡桑文化塾》、《表裏日本》作者．蔡亦竹審定！
【本書特色】
◎1000年日本歷史，透過4段章節最後的疑點貫穿前後
◎不管法規還是文化脈絡，超過100張總比較表讓你一次搞懂
◎「主題史」專欄介紹各時期日本文化重點，從政治到社會一窺究竟！
日本讀者好評：
「從現代回朔古代日本歷史的閱讀法，如果學校有教就好了！」
「很有趣的編排，會讓人更想重新學習歷史！」
「每一章最後提出的疑問，都會與前後章節貫連再一起，能產生解謎的趣味性！」
【近代～幕末 1955→1853】
►為什麼日本得以成為經濟大國？
►►因為美國在戰後幫助日本的經濟成長。
►►►那麼，為什麼美國要幫助日本的經濟？
【江戶時代～戰國時代末期 1841→1573】
►為什麼德川家齊多年來一直進行著散漫的政治？
►►因為老中松平定信所推行的寬政改革太過嚴格，造成心態上的反動。
►►►那麼，為什麼松平定信要執行如此嚴苛的改革？
【戰國時代～平安時代末期 1467→1086】
►為什麼將軍足利義滿會展開獨裁政治?
►►因為想要達成南北朝合一，讓幕府安定。
►►►那麼，為什麼從室町幕府成立至此，一直都是動亂的時代？
【平安時代～舊石器時代 1017→2世紀】
►為什麼藤原氏的攝關政治可以長久持績?
►►因為藤原氏利用家族制度構築了權力維持系統。
►►►那麼，為什麼藤原氏北家，可以掌握朝廷實權？
「為什麼美國要執拗的要求幕府開國？」
「為什麼豐臣秀吉有辦法統一天下？」
「為什麼武士得以掌權？」
以「為什麼」的問句式應答編排，
從近代回推至古代剖析前因後果，你就可以了解歷史要點！
日本《倒著讀日本史》系列作銷售累計總數已超過 60,000 冊，
根基於《倒著讀》系列編排邏輯，本作更是新增了大量圖表。
由日本最受歡迎的歷史講師河合敦重新編定，
為適合成年人重新學習日本歷史的理想書籍。
※因應印刷需要，內頁預覽為洋紅色。與實際印刷不同，敬請見諒。※