心智圖法「知難篇」是寫給家長看的。論述內容不用長篇大論及繁文縟節，只要深入淺出，淺顯易懂。讓家長透過「知難篇」充分的瞭解心智圖法化繁為簡的核心價值及操作概念。最主要的觀點在於：我們終究是在教技術，是教會讀者心智圖法學習的方法。試著由學習者的觀點來寫出:
☆為何要學心智圖法?
☆心智圖法需要學什麼?
☆心智圖法化繁為簡的核心價值是什麼?
☆繪製的規則?
☆如何操作?
☆如何運用在學習上?
心智圖法「行易篇」是讓孩子實作的：我們精心挑選出12篇符合6-8歲孩子認知能力的單元主題。並且在幼兒園的教學現場以「右腦圖像思考」為導引基礎，實際教學、操作過。
「行易篇」的重點
☆「指導頁」讓家長可以依循講解的步驟，引導孩子在「創意發想」、「邏輯分類」、繪製心智圖等過程。
☆「實作頁」家長與孩子一起創意發想，針對單元主題產生點子，運用卡片思考法讓孩子來熟悉邏輯分類的技巧。先產出階層化的架構、由中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖。再引導孩子依循:中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖的順序，在腦力激盪及好玩的過程中完成每一張獨一無二的心智圖作品。由淺而深，漸漸的接觸與探索神奇的心智圖法的世界。讓孩子們由淺而深的，開始體驗、探索神奇的心智圖法的世界。在學習的過程中提升:專注力、觀察力、想像力、聯想力、邏輯力、圖像閱讀、圖像記憶……左右腦思考的能力。
☆為何要學心智圖法?
☆心智圖法需要學什麼?
☆心智圖法化繁為簡的核心價值是什麼?
☆繪製的規則?
☆如何操作?
☆如何運用在學習上?
心智圖法「行易篇」是讓孩子實作的：我們精心挑選出12篇符合6-8歲孩子認知能力的單元主題。並且在幼兒園的教學現場以「右腦圖像思考」為導引基礎，實際教學、操作過。
「行易篇」的重點
☆「指導頁」讓家長可以依循講解的步驟，引導孩子在「創意發想」、「邏輯分類」、繪製心智圖等過程。
☆「實作頁」家長與孩子一起創意發想，針對單元主題產生點子，運用卡片思考法讓孩子來熟悉邏輯分類的技巧。先產出階層化的架構、由中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖。再引導孩子依循:中心主題、主幹、支幹、次枝幹…插圖的順序，在腦力激盪及好玩的過程中完成每一張獨一無二的心智圖作品。由淺而深，漸漸的接觸與探索神奇的心智圖法的世界。讓孩子們由淺而深的，開始體驗、探索神奇的心智圖法的世界。在學習的過程中提升:專注力、觀察力、想像力、聯想力、邏輯力、圖像閱讀、圖像記憶……左右腦思考的能力。