矽谷的史丹佛大學名聞遐邇,而史丹佛線上高中創校才15年,就已培養全世界30多個國家的學生。
更榮獲《Newsweek》全美最佳STEM高中第三名、美國權威院校資訊網站Niche評比高中第一名。
而這一切起源,竟是從一位對自身教學懷疑的哲學博士生開始!
當各種關於教育的新名詞不斷推陳出新,關心教育的你,是否有以下的困惑:
‧傳統學校的模式如何調整?
‧未來的教育有哪些新趨勢?
‧科技會如何改變教育的面貌?
‧哪些方法或觀念才是對孩子的學習有益?
‧線上教學與翻轉教室究竟是曇花一現,還是改良過往教學困境的契機?
一所全面線上授課的高中,其學歷得到所有美國大學的認可,更有著亮眼的升學率,其中的理念、實踐與經驗,從學習環境、課堂考試、校園氛圍、師生關係、身心關懷,以及課外活動,這一切且聽校長本人娓娓道來。
橫跨美日兩國的求學經驗、深諳東西方教育的優缺點、哲學思辨的專業知識、深入反思過往教學現場的種種,當以上特質相互碰撞,塑造出一位創新教學模式的領航者。
史丹佛線上高中的核心目標,就是要養成學生,擁有改變社會遊戲規則的「生存毅力」,翻轉教室、參與式講堂、哲學必修課、自訂學習進度、健康管理能力培養、人際社會情感學習,用各種創新、科學化的方法,一步步讓學習者奠定屬於自己的「生存毅力」。
星友啟校長獨家解析,哪些是我們習以為常,卻會摧毀孩子的教學方法,哪些又是經過學習科學驗證,真正能讓孩子一展長才的方法:
◎8個可怕的教學常識
1.讚美孩子的成果和能力
2.手把手細心教學
3.讓孩子使用評價好的教材和學習方式
4.讓孩子用自己擅長的風格學習
5.避免壓力
6.用考試來檢測孩子的理解度和能力
7.反覆練習相似的題目
8.讓孩子一個人安靜讀書
◎8個正確指導
1.學育而非教育——把焦點轉向學習的孩子身上
2.注意「刻板印象威脅」
3.培養不因犯錯而退縮的能力
4.替孩子準備許多說話、決定與思考的機會
5.讓孩子學習各種學習方法
6.利用「設定目標」與「自我評價」來做有效學習
7.別忘了自己是孩子的榜樣
8.孩子不是由我們自己撫養,而是在多元的社會成長
本書特色
◎解析全球頂尖的「線上高中」究竟教給學生什麼?如何設計課程?如何營造校園風氣?如何幫助孩子進入美國頂尖的大學
◎幫助讀者練習如何將科學研究的成果應用在教養與學習上,告訴老師、家長、學生,有些事情絕不能做,有些事情非做不可
◎解析未來教育的趨勢 ,深入瞭解在個人學習上,科技可以帶來哪些幫助
更榮獲《Newsweek》全美最佳STEM高中第三名、美國權威院校資訊網站Niche評比高中第一名。
而這一切起源,竟是從一位對自身教學懷疑的哲學博士生開始!
當各種關於教育的新名詞不斷推陳出新,關心教育的你,是否有以下的困惑:
‧傳統學校的模式如何調整?
‧未來的教育有哪些新趨勢?
‧科技會如何改變教育的面貌?
‧哪些方法或觀念才是對孩子的學習有益?
‧線上教學與翻轉教室究竟是曇花一現,還是改良過往教學困境的契機?
一所全面線上授課的高中,其學歷得到所有美國大學的認可,更有著亮眼的升學率,其中的理念、實踐與經驗,從學習環境、課堂考試、校園氛圍、師生關係、身心關懷,以及課外活動,這一切且聽校長本人娓娓道來。
橫跨美日兩國的求學經驗、深諳東西方教育的優缺點、哲學思辨的專業知識、深入反思過往教學現場的種種,當以上特質相互碰撞,塑造出一位創新教學模式的領航者。
史丹佛線上高中的核心目標,就是要養成學生,擁有改變社會遊戲規則的「生存毅力」,翻轉教室、參與式講堂、哲學必修課、自訂學習進度、健康管理能力培養、人際社會情感學習,用各種創新、科學化的方法,一步步讓學習者奠定屬於自己的「生存毅力」。
星友啟校長獨家解析,哪些是我們習以為常,卻會摧毀孩子的教學方法,哪些又是經過學習科學驗證,真正能讓孩子一展長才的方法:
◎8個可怕的教學常識
1.讚美孩子的成果和能力
2.手把手細心教學
3.讓孩子使用評價好的教材和學習方式
4.讓孩子用自己擅長的風格學習
5.避免壓力
6.用考試來檢測孩子的理解度和能力
7.反覆練習相似的題目
8.讓孩子一個人安靜讀書
◎8個正確指導
1.學育而非教育——把焦點轉向學習的孩子身上
2.注意「刻板印象威脅」
3.培養不因犯錯而退縮的能力
4.替孩子準備許多說話、決定與思考的機會
5.讓孩子學習各種學習方法
6.利用「設定目標」與「自我評價」來做有效學習
7.別忘了自己是孩子的榜樣
8.孩子不是由我們自己撫養,而是在多元的社會成長
本書特色
◎解析全球頂尖的「線上高中」究竟教給學生什麼?如何設計課程?如何營造校園風氣?如何幫助孩子進入美國頂尖的大學
◎幫助讀者練習如何將科學研究的成果應用在教養與學習上,告訴老師、家長、學生,有些事情絕不能做,有些事情非做不可
◎解析未來教育的趨勢 ,深入瞭解在個人學習上,科技可以帶來哪些幫助