數位新媒體內容看似多元，實則暗藏陷阱。傳播新科技的媒體素養是當代數位公民皆需學習之重要課題。有別於傳統媒體素養，本書剖析假新聞、大數據、直播、社群媒體等數位新媒體情境下的常見迷思。從真實案例帶領讀者看穿迷思，並提出行動建議，是傳播新科技的新媒體素養識讀之核心目的。
• 切合最新的數位新媒介發展。
• 從案例導入觀點，兼具故事可讀性和理論深度。
• 提供自我檢測標準、實用之網路資源和具體的改善行動方案建議。
～國立陽明交通大學全球公民教育中心 策劃～
適用課程︰
大專院校通識教育、博雅教育及傳播學院之媒體素養、媒體識讀、資訊與媒體素養、數位傳播與媒體素養、媒體教育等相關課程。
適用對象︰
各大專院校師生、國高中公民素養教育工作者、一般家長。
• 切合最新的數位新媒介發展。
• 從案例導入觀點，兼具故事可讀性和理論深度。
• 提供自我檢測標準、實用之網路資源和具體的改善行動方案建議。
～國立陽明交通大學全球公民教育中心 策劃～
適用課程︰
大專院校通識教育、博雅教育及傳播學院之媒體素養、媒體識讀、資訊與媒體素養、數位傳播與媒體素養、媒體教育等相關課程。
適用對象︰
各大專院校師生、國高中公民素養教育工作者、一般家長。