●內容簡介
【本書啟示】
有親情、有悲傷、有歡樂，一則則熟悉的生活故事，用故事灌溉，培養孩子為人處世的應對能力。

【本書特色】
作者用字淺顯易懂，文句流暢，故事節奏緊湊，意象豐富，可以牢牢捉住孩子的吸引力。

【內容簡介】
小霓被媽媽送到位在彩虹村的外婆家生活，卻因為從小沒有爸爸，學校的同學們不怎麼喜歡她，孤單又自卑的小霓只好投身在這個與林野為伍的環境中。有一天，隔壁搬來了新鄰居，她一見鍾情愛上了大哥藍海，和小妹藍溪成了好朋友，又最討厭二哥藍湖。這些人會為小霓的生活帶來什麼樣的改變？而小霓能找到她素昧平生的父親嗎？一切都要等彩虹村的綠屋再次展開虹霓……

【自序】/溫小平
我曾經住在山上的小小綠屋  

我喜歡搭火車，即使已經脫離通勤生涯許多年，依然無法忘情。
於是，當我造訪宜蘭或台東時，我一定搭火車，然後，經過八堵，快要抵達暖暖時，我會指著暖江（它是基隆河的上游）隔岸山坡上的二層樓小洋房，興奮的說，「那是我家，我以前住在那?堙C」
雖然，隨著一棟棟高樓的興起，綠蔭圍繞的小屋看不見了，我依然可以明確的找到他的位置，甚至，許多夢裡，我常常回到綠屋。

國一那年，我們一家從山下搬到山上，當時，山上只有兩棟小洋房，四周全是高矮參差的樹木，對山則是零星點綴的墳塋，山裡沒有其他人家，只有山豬、野雞或貓頭鷹的出沒，夜裡，則是微弱的路燈，昏黃的晃動著。
我每天走過山路、經過小橋，搭火車到台北城念書，然後，拖著疲倦的步伐，攀登長長的階梯，回家，轉彎處，就會嗅到媽媽的菜餚香，飄忽鑽進鼻間，心底玩著猜謎遊戲，今晚有何好菜？
下雨的日子，攀著窗沿望著暖江滾滾，擔心河水氾濫成災；颱風的季節，就著燭光燉煮著大鍋菜，耳邊呼啊呼的刮過狂風。
然後，當風停歇，我們就到暖江撈魚撈蝦，採擷著岸邊水薑花，踏著兩腳泥濘，小泥人似的歡笑一堆。
那是我生命中很重要的一段時光。
我的家，我叫他綠屋。
山上的人家、山上的動植物、山上的朋友……在在令我懷念。
為了紀念這段時光，我寫下了《綠屋虹霓》，談的則是隔代教養的故事。
因為我幼年有很長一段時日跟外公外婆一起度過，他們愛我比自己孩子還疼（因為我父親早逝），但是他們並不驕縱我，他們的美好形象，化身成主角小霓的外公外婆。
雖然外公外婆（或是爺爺奶奶）是代理爸媽，依然可以把愛傳承下去，就好像某些人小時候，必須跟爺爺奶奶居住，他們從爺爺奶奶或外公外婆身上，享受到不一樣的親情，甚至影響他們一生。

綠屋位在彩虹村的山腰上，小霓的外公外婆是綠屋的主人，小霓的媽媽未婚懷孕，爸爸不知去向，媽媽為了方便在城裡討生活，只好把小霓送回彩虹村。
小霓缺乏父愛，對人充滿防備心，她不曉得誰是她的朋友，只好把自己封鎖起來，單跟花草樹木、昆蟲魚鳥說話。
她可能變得快樂活潑嗎？她又能適應鄉下的學校嗎？在濃濃的敵意之間，她又能遇見好朋友嗎？
當外公外婆家隔壁搬來新鄰居—兩位大哥哥、一位小姊姊時，在小霓的生命中又掀起更大的驚濤駭浪，她暗戀大哥哥、討厭小哥哥、喜歡小姊姊，這家人又跟小霓發生何種糾結？
而彩虹村自從有了小霓入住，變得不再安寧，甚至登上新聞版面，有人甚至希望她趕緊搬離。可是，隨著一個又一個的故事發生，原本保守又自掃門前雪的村民，漸漸變得不一樣，讓彩虹村，真的很像彩虹村。

或許，你對出生充滿疑問，你為著家庭因素活得不快樂，你覺得自己好孤單，不妨學學小霓，如何打開心扉，擁抱世界擁抱愛，你會發現，心頭的陰影，一點點散去，你的心，好像雨霧後清新的笑臉。

【目錄】
情人節的仙客來
種了一棵春天的樹
唱一首天上的歌
河裡的月亮
織女好想見牛郎
嫦娥的心碎了
彩虹村的第一樁慘案
葉子落下的身影
一起上山找樹
留不住的煙火
變調的新年
大雨大雨下不停
天上掉下來的爸爸
彩虹搬到綠屋裡