●內容簡介
世界瞬息萬變，未來無可測知，應變成為組織重要的生存能力，而應變的根本之道在於學習。一九九○年，彼得．聖吉以《第五項修練》一書奠定其管理大師的地位，而他所提出的學習型組織觀念，激盪出陣陣迴響，歷久不迭。時至二十多年後的今日，學習型組織仍然是許多管理者嚮往的境界。
《第五項修練》在管理學打開全新視野，掀起全球的學習革命。從荷蘭、新加坡政府，到AT&T、英代爾、福特汽車等頂尖企業，都紛紛奉行五項修練，期盼能脫胎換骨，再創高峰。但是，閱讀《第五項修練》的讀者在撫頁嘆服驚豔之餘，對於如何落實這些觀念，達成組織的實質轉化，往往有許多疑惑。聖吉與工作伙伴著述這本《第五項修練II實踐篇》，就是為了解答這些疑惑，如：
．我們如何著手建立學習型組織？
．如何找到自己的願景？
．如何打破定見，充分溝通，相互學習？
．團隊學習有那些策略和步驟？
《第五項修練》是「學」的基礎，著重於理念的闡釋與觀念的突破；《第五項修練II實踐篇》則是「習」的指南，聚焦於能力的培養，講求觀念的具體實踐。為了幫助組織「學」而時「習」之，本書集合六十七位作者的集體智慧結晶，講述豐富精采的案例，以描繪各種方法、工具和方針，提升組織學習能力。本書分為兩冊：《思考、演練與超越》以及《共創學習新經驗》，內容緊扣《第五項修練》，分別就自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習提出實例演練，此外，更在五項修練之外提出未來可能發展為學習型組織重要修練的新領域。
要打造學習型組織，「學」與「習」，缺一不可。組織要能吸收觀念進而修練能力，才能猶如鳥展雙翼，自在翱翔。