─　她的孩子要上台演奏，她想作弊「剛好抽中在家練習最多」的曲子，卻被兒子當眾拆穿下不了台！

─　她帶孩子到高檔百貨（因為人很少）跑步練身體，老公陪著孩子跑，她則趁機逛逛櫥窗裡的名牌貨；

─　她不怕孩子把家裡弄亂，不解決妹妹和哥哥吵架，不擔心孩子太多，也不對孩子隱藏她不快樂的時候；

─　她本來費盡心機要教出一個「超完美小孩」；但經過了一連串的學習與奇遇，改變的卻是她自己的教養心態，讓她用更開闊的眼光看待孩子的未來……

本書作者Annie於數年前，和她的兒子「小堤」一起到著名的「費城人類潛能發展學院」學習──這所學校很特別，它原是一間為了幫助「腦傷兒童」設立，並開發各種刺激潛能教育的機構；該校的家長可不能只是「送孩子來」，而是一樣要在學院內學會如何「與孩子一起學，並幫助孩子的天賦得以展露與探索」。

一方面，Annie不單單要在本書分享她於這所學院中學到許多顛覆東方家長觀念的潛能教育思考與施做方法；也藉著這些過程中，她與自己兩個孩子數年來的親子對話與互動過程，告訴讀者更多「父母親其實默默會對孩子設限」的教養問題。

各式各樣最平凡常見、但卻往往也令父母們最憂心頭痛的情節，都將在本書中出現，Annie也會誠摯建議你怎麼做：

．兩個孩子吵架來告狀，怎麼解決？

．怎麼樣在孩子上正式學校前，在家裡啟蒙他們的語言與數學及各種興趣的第一課？

．「責任」怎麼教？又如何讓孩子從小也知道人生少花時間「批評、八卦與負面情緒？」

．面對孩子不願意學的事，父母的角色與立場是什麼？

．出外或在公共場所中，免不了要面對孩子在街上無理的要求或取鬧；父母該怎麼做？

在這本潛能教育書中，你一定能重新找到「教養與父母期待」之間的真正分寸──既保護好孩子的天賦與好奇心，又能讓他們具備好品格與學習力！│

　【一本告訴你「幼小孩子初教養」怎麼實做與怎麼想的書】

保護孩子的好奇心，讓孩子「愛上學習」比「學得如何」更重要。

別帶孩子到什麼目的地，好好觀察他是哪種天才；我們無法預測孩子在二十年後，需要面對什麼世界，別把自己對孩子未來的不確定感和恐懼，變成教養孩子的依據。

「德智體群美」不是口號，這些課，爸爸媽媽可以從小「輸入」到孩子的性格與學習習慣中！