●晨讀10分鐘:元氣滿分,學習加分!
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。【晨讀十分鐘】系列,透過知名的作家、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不只是要讓學習力加分,更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裡,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。
專家推薦:洪蘭(國立中央大學神經科學研究所教授)——「從實驗得知,晨間閱讀是最有效的;而閱讀是習慣,不是本能。從每天晨讀十分鐘,開始一天的學習之旅,將會改變孩子的一生。」
系列特色
1. 台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。
2. 10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
3. 專為小學生設計的知識讀物,全套共六冊,分齡提供不同的閱讀量與知識深度。
4. 五大分類,包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題,一次涵括。
5. 每天一篇一看就懂的奇妙故事,養成科學思考好習慣。
每天十分鐘,讀出小博士
文章簡短有趣,題材包羅萬象,五大主題、三大專欄,最適合充滿好奇心的小學生!
每天晨間閱讀10分鐘,暖身醒腦,增添學習的元氣!
有蛀牙就不能當太空人,是真的嗎?為什麼椿象很臭?牛有好幾個胃?
CD上為什麼會看見彩虹般的顏色?如果在北極放個方位磁石,它會朝向哪邊?
每天生活中的見聞真奇妙,翻開這本書,就能學會如何靠自己的力量去思考,找出這些不可思議事物背後的真相,一點都不難!
「哈!宇宙探險真有趣!」46篇奇妙有趣的科學故事,培養孩子「探索力」。內容豐富多元,包含五大主題:身體的故事、動物的故事、昆蟲和植物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專欄:科學大驚奇、科學家小傳記、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們,每天都能解開一個科學奧祕,因此體會到知識領悟的愉悅和快樂。
為了讓小學高年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識,內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心,深入淺出的簡潔說明,輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學現象和基本原理。除此之外,也加入想出《進化論》的達爾文、太空人阿姆斯壯的小傳記,以及奇聞妙事專欄、基礎科學小實驗等單元,來擴展孩子們的科學視野,培養積極挑戰各種未知事物的勇氣,學習運用各種外部資源,主動找尋問題的答案。
專家推薦:國立中央大學神經科學研究所教授 洪蘭
中文內容審定專家:台北教育大學自然科學教育學系講師、遠哲基金會教師培訓講師 廖進德
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。【晨讀十分鐘】系列,透過知名的作家、選編人,為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀,不只是要讓學習力加分,更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裡,晨讀就像是吃學習的早餐,為一天的學習熱身醒腦;在家裡,不一定是早晨,任何時段,每天不間斷、固定的家庭閱讀時間,也會為全家累積生命中最豐美的記憶。
專家推薦:洪蘭(國立中央大學神經科學研究所教授)——「從實驗得知,晨間閱讀是最有效的;而閱讀是習慣,不是本能。從每天晨讀十分鐘,開始一天的學習之旅,將會改變孩子的一生。」
系列特色
1. 台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。
2. 10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事,最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
3. 專為小學生設計的知識讀物,全套共六冊,分齡提供不同的閱讀量與知識深度。
4. 五大分類,包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題,一次涵括。
5. 每天一篇一看就懂的奇妙故事,養成科學思考好習慣。
每天十分鐘,讀出小博士
文章簡短有趣,題材包羅萬象,五大主題、三大專欄,最適合充滿好奇心的小學生!
每天晨間閱讀10分鐘,暖身醒腦,增添學習的元氣!
有蛀牙就不能當太空人,是真的嗎?為什麼椿象很臭?牛有好幾個胃?
CD上為什麼會看見彩虹般的顏色?如果在北極放個方位磁石,它會朝向哪邊?
每天生活中的見聞真奇妙,翻開這本書,就能學會如何靠自己的力量去思考,找出這些不可思議事物背後的真相,一點都不難!
「哈!宇宙探險真有趣!」46篇奇妙有趣的科學故事,培養孩子「探索力」。內容豐富多元,包含五大主題:身體的故事、動物的故事、昆蟲和植物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專欄:科學大驚奇、科學家小傳記、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們,每天都能解開一個科學奧祕,因此體會到知識領悟的愉悅和快樂。
為了讓小學高年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識,內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心,深入淺出的簡潔說明,輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學現象和基本原理。除此之外,也加入想出《進化論》的達爾文、太空人阿姆斯壯的小傳記,以及奇聞妙事專欄、基礎科學小實驗等單元,來擴展孩子們的科學視野,培養積極挑戰各種未知事物的勇氣,學習運用各種外部資源,主動找尋問題的答案。
專家推薦:國立中央大學神經科學研究所教授 洪蘭
中文內容審定專家:台北教育大學自然科學教育學系講師、遠哲基金會教師培訓講師 廖進德