現今本港教育制度重英輕中，重點教授英語句子寫作的文法知識，漠視中文句子寫作語法知識，致使學生中文水平每下愈況。本書切入問題根本設計練習，回歸標準語法，拆解長句難句，輔以精選練習，目標為提升學生中文水平，奠下堅實語文根基。

本書特色

切入港式中文句病，針對香港中文教育問題編寫；
精選練習難度適中，邊學邊練即時鞏固學習成果；
習題穿插活潑插圖，語文學習也可變得輕鬆有趣！


 

編者的話

　　語文知識的字、詞、句、篇四大項中，字、詞、篇（作文）的輔導讀物已有不少，唯獨有關「句」的專題學習資料較為鮮見。本書的構思和練習設計，是句子學習的新形式、新嘗試。

　　有人覺得中文句式好像多如牛毛，比如有些中、小學中國語文課本或坊間的某些語文練習讀物，列出的「句式」竟多達上百個；有些書本裡舉出的例句，單句和複句分不清；有些例句既不是單句，也不是複句，而是寫了一段話，讓那個要求用來造句的詞語出現在這段話裡罷了；更「離譜」的是，有些例句，一個句子竟用了兩個句號！

　　其實，從語法角度來分析，中文造句離不開以下四種句子結構方式：
　　一、主語 + 謂語
　　二、主語 + 謂語 + 賓語
　　三、主語 + 謂語 + 賓語 + 謂語
　　四、主語 + 謂語 + 賓語 + 謂語 + 賓語

　　本書的特色，就是根據這四種基本的句子結構方式來設計各項練習。通過這些練習，讓大家明白組詞成句的基本要素、規律；知道每一個詞語在句子中扮演的角色；懂得什麼是單句、什麼是複句以及它們兩者之間的關係。

　　造句是語文學習的重要組成部分。本書設計的各項造句練習，雖從句子結構、句子成分這些基礎理論知識入手，但書中一句理論都沒有，全是有門有路可以自己進行的練習。在做這些練習時，你只要多思考、多對比，就不難從根本上提高自己的造句能力，以及提高閱讀句子和分析病句的能力。

　　所有的練習都附有答案。答案僅供參考，因為妙句實在難得。在現階段，先別談什麼文采之類的東西，能把句子寫通寫順，已是十分難得。