三隻小豬必須在和媽媽約定的期限內蓋好房子，可是壞心的大野狼一心一意想吃掉小豬們，機伶的小豬利用「時間」救了自己；朝三暮四的傻猴子並不傻，他們發現了農夫在食物上偷斤減兩的事情……
本書使用童話故事作為帶領孩子進入數學世界的媒介，讓孩子自然卸下對數學的恐懼。在故事中，你可以發覺數與計算、量與實測、統計與機率、圖形與空間，你將發現原來數學就藏在童話故事中，就藏在生活裡，是生活中自然而然、再簡單不過的事了。
本書特色
● 結合數學和語文，同時提升孩子兩大學習領域的學習興趣和能力。
● 改編自童話故事，故事中融入數學概念，學習內容包含數與量、幾何、代數、統計與機率等主題。
● 打破刻板的數學學習模式，使數學學習變得輕鬆有趣。
● 書末附有練習題，可視需要用以強化數學演練能力。
作者序
給老師和家長的話
「喜歡聽故事」是所有孩子們的共同特色，但是「數學」就不見得是每個孩子都喜歡的了。我也曾經不怎麼喜歡數學，因為從小對數學的印象就是大人們拿出一道又一道的題目，然後我們就只好硬著頭皮一題接著一題的解。冷冰冰的題目，枯燥的標準答案，有時真的嚇壞了不少孩子。「數學」真的只能和資優的孩子做朋友嗎？我的教書經驗告訴我，「不是的！」很多孩子不是不聰明，他們只是需要家長及老師們用一種更有趣的方式跟他們介紹「數學」。
我曾經試著將故事和數學結合，以一種更活潑生動的方式將數學帶給我的學生。我先以「說故事」的方式向孩子們介紹數學（當然要挑選能引起小朋友興趣的故事），這過程中就已經融入設計好的數學題目當伏筆，等故事說完後再提出與故事本身相關的數學問題。我發現這不但能輕鬆地將數學帶進教學，而且孩子們也更願意、更有興趣來解決這些數學問題，真可說是「皆大歡喜」。而有時我也會邀請不同的家長來幫小朋友說這些設計好的故事，因為不同的人詮釋出來的故事也會產生不同的火花呵！故事說完後，我就針對孩子們不懂的生字或詞語加以解釋，日積月累下來，孩子們的閱讀、識字和文章理解力也都有很明顯的進步，真的是「語文」及「數學」一舉兩得！這就是這本「看童話，學數學」誕生的原因了。
這本書的內容基本上是針對小學三年級的孩子所設計，並分為以下三部分：
★故事＋數學：這一部分共有十一則故事，每則故事後都附上配合該單元數學能力目標的基本數學題目。
★闖關尋寶GO GO GO：綜合以上十一種數學能力目標所設計的闖關遊戲（基礎題），可以檢覈孩子的學習成果。
★高手過招──進階挑戰：此部分的數學題目難度較前兩部分更困難、更靈活些。有些孩子可能需要家長或老師的協助才能完成。為避免孩子產生挫折感，建議家長或老師以鼓勵的方式引導孩子完成，因為這些數學題目的目的是在訓練孩子們的思考過程、解析能力，應該鼓勵孩子動動腦去抽絲剝繭、解開謎底，而不要一味的要求孩子算出答案。
相信這本書能帶給孩子的，不只是「故事」和「數學」而已。讓我們一起牽著孩子們的手，去敲敲「故事」的門，拜訪「數學」吧！
給小朋友的話
看童話，學數學」你猜會有什麼有趣的事情發生呢？
原來，故事是數學的家呢！數學常常躲在故事中，所以小朋友並不容易發現。但是你知道嗎？他們可是從很久很久以前就是形影不離的：要不然狐狸和猴子是怎麼蓋房子？小矮人為什麼要送禮物給廚師？傑克與「吃素」的巨人是怎麼成為朋友的？老鼠為什麼從此不和大胖貓做朋友？飯糰和土撥鼠又有什麼關係呢？白雪公主為什麼不想回家？三隻小豬又是如何逃過大野狼的詭計，最後決定要永遠住在一起的呢？還有還有，「朝三暮四的傻猴子」又發生了哪些事情？好多有趣的故事都等著小朋友來加入，因為故事裡隱藏了各種數學題目，需要聰明的你與故事中的角色們一同來解決！
這本書共分為三個部分，第一部分一共有十一則故事，每個故事中都附有幾題數學題目，若你可以輕鬆答題，就表示你已通過那些單元的數學能力測驗了。第二部分是「闖關尋寶GO GO GO！」綜合了前面的十一則故事中的數學題目，若你闖關成功，就表示你已經達成了這本書所設計數學能力的考驗。如果你覺得這些挑戰都太不夠看，那麼第三部分的「高手過招?進階挑戰」就非常適合你。第三部分的題目比起前面的要更靈活、更難一些，你可以藉著完成這部分來證明自己是個大贏家！
你已經迫不及待去拜訪故事和數學了嗎？我們現在就出發，一起去敲敲「故事」的門，一同去拜訪「數學」吧！