歷史辛說 之 倉頡.伏羲.周公
國學大師 辛意雲 主講
誰創造象形文字?華人社會為什麼有一種如同家人的熱情?
讓辛意雲老師為您新說歷史：
從傳說中造字的倉頡先師；人祖伏羲氏；化天下為一家的周公。
辛老師深入淺出講解中華文化的流轉故事。
倉頡觀察著自然的變化，太陽的升起高張，月亮的盈虧反覆，夜晚滿佈的星空，還有山水風雨，草木虫魚花鳥，各種各樣的形態、圖象，他創造出文字，便於人們記憶、溝通、記錄，使人類的文明向前跨躍了一大步。
伏羲氏創作八卦，透過八卦的象?以通神明之德，以類萬物之情。教人們判視物品事物，認識自我，使這雜然流程的世界條理分明，景然有序。同時又教人們彈奏樂器，以述說自已內心的感情，人們尊稱他為人祖。
周公協助武王滅了商紂，制禮作樂，鼓勵異姓通婚，而後化天下為一家，使整個天下都成為親人，成為一個大家族。大家在這種社會底下相互親愛，而後再選出賢能的人協助治理政治，讓社會人群可以凝聚起來，以求共生、共存、共榮、共尊的發展。
國學大師 辛意雲 主講
誰創造象形文字?華人社會為什麼有一種如同家人的熱情?
讓辛意雲老師為您新說歷史：
從傳說中造字的倉頡先師；人祖伏羲氏；化天下為一家的周公。
辛老師深入淺出講解中華文化的流轉故事。
倉頡觀察著自然的變化，太陽的升起高張，月亮的盈虧反覆，夜晚滿佈的星空，還有山水風雨，草木虫魚花鳥，各種各樣的形態、圖象，他創造出文字，便於人們記憶、溝通、記錄，使人類的文明向前跨躍了一大步。
伏羲氏創作八卦，透過八卦的象?以通神明之德，以類萬物之情。教人們判視物品事物，認識自我，使這雜然流程的世界條理分明，景然有序。同時又教人們彈奏樂器，以述說自已內心的感情，人們尊稱他為人祖。
周公協助武王滅了商紂，制禮作樂，鼓勵異姓通婚，而後化天下為一家，使整個天下都成為親人，成為一個大家族。大家在這種社會底下相互親愛，而後再選出賢能的人協助治理政治，讓社會人群可以凝聚起來，以求共生、共存、共榮、共尊的發展。