少年科學偵探CSI22無人島生存法則! | 拾書所

少年科學偵探CSI22無人島生存法則!

$ 280 元 原價 280

破案關鍵全在「教科書」裡!
當科學遇上推理,所有謎團都解開!


開啟孩子的科學力‧觀察力‧推理力‧邏輯力

CSI第三屆成員期待已久的現場實習,地點居然是令人不寒而慄的解剖室!

一具在深山被發現的遺骨,推測死者是在多年前,因交通事故而身亡,但死因並不單純。

眼尖的瑪莉能否透過對人體骨骼的認知,揭穿凶手的不在場證明呢?

瑤莉看出李總裁身上的斑點有異,是謀財害命嗎?次元要怎麼讓奸商招供呢?

珠寶大盜租車行搶,又在行車紀錄器動手腳,荷秀要如何找到關鍵證據呢?

余副校長設下圈套,要孩子們在無人島自力更生,會發生哪些趣事呢?

緊張、刺激的少年科學偵探CSI第三屆,故事現在正式展開!

主角介紹

少年刑警學校 第三屆 登場!


韓瑪莉
專長:生物。
個性:活潑開朗。
背景:來自單親家庭,和奶奶、爸爸同住。
加入CSI的原因:7歲目睹媽媽因車禍往生,想親手逮捕肇事者。

高次元
專長:化學
個性:天真可愛,有時自傲到令人嗤之以鼻。
背景:出身豪門,人脈極廣。
加入CSI的原因:是李瑤莉的小粉絲。

殷荷秀
專長:地球科學。
個性:害羞內向。
背景:媽媽呵護備至,未來想要成為鋼琴家。
加入CSI的原因:在CSI辦案時,偶然變成目擊證人。

姜泰山
專長:物理。
個性:思路敏捷、沉著應對、獨來獨往。
背景:爸爸是韓國名偵探,媽媽來自日本。
加入CSI的原因:應爸爸要求。

少年刑警學校 新教職員 登場!

孔慈心 校長
個性:剛柔並濟,熱血有活力。
職務:少年刑警學校第二任校長。

辛奇 刑警
個性:喜愛冥想、打坐和倒立,處變不驚。
職務:少年刑警學校講師。

第一屆隊員
 
˙劉英才:有驚人的專注力,是數理天才。
˙李瑤莉:做事堅持到底,擅長做料理。
˙潘月熊:壯碩如熊,力大無窮。
˙游彗星:上知天文,下知地理,是好勝自大的花美男。

第二屆隊員
 
˙黃婉麗:個性文靜,但盡本分,思路有條理。
˙楊志明:化學知識豐富,行動力、活力十足,但有點聒噪。
˙李泰洋:彬彬有禮,正直的小帥哥。
˙江欣:凡事充滿自信,事事追求完美,好勝心強的漂亮女孩。

少年刑警校學生
 
˙崔雲東:活潑開朗,是個開心果。
˙張苑韶:喜愛做料理、研究化學。
˙蘇佑嘉:擁有孩童般的純真和熱情。
˙宋華山:科學能力強,但消極又膽怯。

關於【少年科學偵探隊CSI】
詳閱《少年科學偵探CSI》第1~20集。現由第3屆成員延續案件的辦理。

本書特色

少年科學偵探CSI偵探系列
打開孩子的科學眼
近100個偵探故事及科學原理+160個有趣的實驗特訓

★CSI到學校──校園科學實驗活動巡迴講座   學生感言

親愛的老師您好:

感謝您的專業解說,讓我們滿足在追求更深層的探索,進而使用這些寶貴的知識,幫助自己面對問題與解決困難!

這真的是學飽、看飽,收穫滿滿!感謝您耐心的說明,讓在座所有每一個人,充滿豐富的知性之旅~

祝福老師您
身體健康!平安順心!

仁愛國小資優班第27屆全體學生敬上
2014.10.22


【師範大學推廣教育部  寒暑期CSI科學營隊指定用書】

1.故事情節貼近讀者年齡與生活,容易感同身受與學習。
2.偵探與科學的結合,同時培養讀者的觀察、推理能力,再藉由科學能力的提升,逐步破解案件。
3.藉由主角的不同專長,讓讀者同時學習物理、化學、生物、地球科學等知識。
4.全系列所運用到的科學知識,皆符合國中小程度的自然科學課程,讓讀者輕鬆學習教科書裡的科學知識。
5.全書包含4個案件,每個案件末皆有「破案關鍵」的單元,詳細說明運用的科學原理。
6.每冊都有特別活動「CSI特訓時間!」,利用案件中所運用到的科學知識所設計的科學活動,讓讀者自己動手玩科學,不只好玩、有趣,更能加強學習。
7.榮獲各領域多項獎項與推薦:
師範大學推廣教育部寒暑期CSI科學營隊指定用書
韓國教育科學技術部優秀科學圖書
少年韓國優秀兒童圖書
韓國法務部推薦圖書
韓國環境部優秀科學圖書

專家推荐(推薦者依姓名筆畫排序)

邏輯推理,獨立思考能力,是所有學習、生存競爭的基礎。

少年科學偵探CSI 是一本給中小學生在閱讀、遊樂中,能增進邏輯推理、科學知識的好書。在此,強烈推薦每個家庭、讀書會能善用此書,玩出科學邏輯金頭腦。

王秀園
(美國多元智能課程研發協會會員‧腦神經發展訓練師)

 
看漫畫、聽故事、學偵探,一直都是人們熱愛的,不會因為年齡、性別、族群而有差別。臺灣麥克公司出版「少年科學偵探CSI 」,將三者集為一體,並導入現代科學概念,無疑將深受學生喜愛,是難得一見的科學讀本,樂為推薦。

石正人
(台灣大學名譽教授)


身處資訊爆炸的時代,年輕人最不欠缺的就是知識,最欠缺的卻是對知識的理解與活用能力。本書安排活潑清新的偵探情節,活用科學知識與邏輯思考,最後完成偵探任務,可說是年輕人運用科學知識的最佳典範。所以我推薦這本書!

李永信
(臺中市潭子區潭陽國小教師)


經驗是理解的基礎。

所有的學習,都是從經驗理解到邏輯理解,從具體情境到抽象思考。

閱讀推理偵探故事,從故事情境中獲得具體的經驗,可以發展孩子的分析、歸納的邏輯思考,進而發展想像推理的抽象思考。

培養孩子社會、人性的理解能力,成為一個擁有感性、理性、悟性和靈性的人。

陳木城
(教育部領導卓越獎校長)


?少年科學偵探CSI?超吸睛,它開啟孩子觀察、思考、推理的過程,更引導孩子?融會貫通?和?學以致用?!

程悅君
(自然科學資深教師)


第三屆CSI小組成軍囉!看這些聰明小偵探們,如何善用科學,偵破各種案件。《少年科學偵探CSI》故事引人入勝,知識淺顯易懂,值得一讀喔!

楊世昌
(臺北市明德國小自然專任教師‧臺北市教師研習中心國教輔團專任輔導員)



 

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