情人節真甜蜜，可以收到卡片、糖果和禮物。
但，如果你不知道送禮人是誰呢？

情人節即將來臨，四年O班上每個人都收到了寫著他們優點的神祕糖果，「數學天才」、「美妙的聲音」……上面的稱讚比糖果本身還甜蜜，然而奇怪的是，沒有人知道糖果是誰送的。

潔西對情人節或糖果沒興趣，但她的班刊還差一篇「超殺」的頭版報導，而揭開糖果事件的真相，無疑是最棒的題材！

另一方面，伊凡在班上出現糖果後變得有點古怪，不僅經常一個人關在房間裡，潔西還看見他偷偷把糖果丟掉。伊凡會知道糖果的祕密嗎？潔西是否能解開謎團、順利出刊呢？

「隔壁班的王大明有喜歡的人」、「班長帶隊的樣子好酷，我是不是喜歡上他了」。男生愛女生，是校園裡永遠的熱門話題，卻也是親子間難以啟齒的禁忌。作者利用情人節突然出現的神祕糖果，創作出一個懸疑又有趣的故事，在伴隨主角挖掘甜蜜真相的過程中，不僅輕鬆認識新詩創作和編輯刊物的基本概念，也抒解了情竇初開的複雜心理，學會如何健康自在的與異性相處。

【樂讀456＋】系列特色：
‧對象：國小中高年級適讀
‧內容：去除注音輔助，上限至八萬字的長篇章節故事
‧選題：寓意深遠能連結生活，且能充實多元學習的主題
‧附錄【456+學堂】：由閱讀教學專家老師設計最精準的提問單，訓練「精讀」與「思辨」的能力，
‧目標：從「大量閱讀」進階到讀得懂、讀得精，能統整觀點的「有效閱讀」

本書特色

★校園故事X主題概念的絕妙組合，年度暢銷讀本「檸檬水戰爭」系列好評再出擊！
★前作《檸檬水戰爭》榮獲好書大家讀年度最佳讀物、誠品書店年度暢銷書、博客來書店暢銷榜。
★融入新詩創作及刊物出版的觀念，讀完後，每個人都能成為小詩人或小記者。
★藉由故事中主角對於異性產生的好奇和困惑，以及與同儕相處的困境，學習建立健康的人際關係。
★延請閱讀典範教師林怡辰導讀、提問【456+學堂】，閱讀經驗值全方位UP！

媒體推薦

【檸檬水戰爭】系列又一本精彩的續集。──書單雜誌

雖然內容與情人節有關，但這個校園故事無論何時都將深受男孩和女孩喜愛。──Read Kiddo Read

前作名人好評

讀這書很輕鬆很快樂，兄妹間的情感不知不覺感染我，讓我想起童年和好多好多小時候的事，好像跟弟弟也都這樣。隨故事附贈的十個行銷妙點子，會是吸引家長購書的理由，只是我覺得兄妹情，那種經過這件事，我們更瞭解對方的成長喜悅，會是我支持的更大原因。──知名兒童文學作家王文華

《檸檬水戰爭》適合國小中高年級的小朋友閱讀，譯筆流暢生動，有手足的小朋友讀來應該會有不少共鳴之處。有手足，可以一同歡樂、彼此分享，但手足之間暗地裡也存在著競爭的關係，這個故事細膩的訴說手足關係的微妙，也讓孩子在閱讀一個好看故事的同時，連帶學到了數學、經濟與行銷觀念喲！──兒童文學推廣工作者李貞慧（水瓶面面）

 
導讀

談「喜歡」和「愛」的傑作
文／雲林縣土庫國小教師林怡辰

孩子「喜歡」異性是很正常的事情，可是我們的教育裡卻很少談「喜歡」和「如何處理喜歡的情緒」。暗戀一個人的心情怎麼處理？不說心裡千萬隻螞蟻叮咬，一顆心定不下來；但告訴別人，又擔心被洩漏。而且要告訴誰呢？或者，要告白嗎？那要用什麼方式怎麼告白才好呢？

繼《檸檬水戰爭》與《檸檬水犯罪事件》後，賈桂琳．戴維斯又推出另一本傑作。前兩本說的是行銷、數學和法律，這次的《神祕情人節》巧妙的融合了純純的愛、詩和編報。主題的選擇性和易讀性，貼近孩子的語言，不管哪個層次都有孩子可以投射的對象，甚至在故事中經歷最差的狀況：被全班同學起鬨，被喜歡的人誤會了……如果真的是這樣，我該怎麼辦？閱讀就有這樣的魔力，在不同角色的心理獨白和思考中，換位思考，站在對方的角度看自己，學著思考如果是自己又該怎麼辦？

拿捏中，沒有一定的答案，但深切的思考過後，選擇的答案有理由、更體貼。

每個孩子都會遇到的生活經驗，不該因為大人的強烈禁止不說、不談而封閉。情緒感覺依舊存在，最後只會累積之後釀成錯誤。和孩子一起輕輕翻開這本書，聊聊曾經有過的感覺，傾聽他的感受，讓我們和孩子翻開那些喜歡一個人的美好、那種縈繞心頭卻每天忐忑麻辣的心裡滋味，讓孩子享受被喜歡的喜悅和珍惜喜歡他人的自己，藉由閱讀《神祕情人節》，澄清自己、同理別人，懂得正確的被愛和愛人，在愛裡坦承。