國語實小人氣名師鄒敦怜老師教你，這句成語就用在這裡！
保證讓你自我介紹句句精彩、形容事物言簡意賅、
考試到時信手捻來，半點都不費工夫！
最會說故事的國小老師鄒敦怜，
為孩子編寫了好讀又好笑的校園故事！
10則故事應用了150則成語，
從情境故事裡學成語最輕鬆也最好學。
再加上超有記憶點的成語典故與插圖，
以及專業出題馬上練習，
愛看故事、愛聽故事的小朋友都可以輕鬆記得，自然運用！
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趣味校園故事
精彩的10則故事示範150個成語！
小朋友看故事，輕鬆體會「這句成語原來是這樣用！」
精彩成語典故
常用、必學的成語典故，配合生動新奇的插圖，
圖像世代的小朋友一看就能學起來！
成語大擂台
學完會用最重要，名師專業出題，學完快上擂台來比賽！
成語小寶典（成語解釋索引）
學完成語後，看看是不是真的學會這些成語，
之後還可以隨時回來翻查，常常複習不會忘記！
【關於每天一篇故事，10天學會150個成語(1)】
成語飽含了中文的精髓，短短的四個字卻常常濃縮了一段歷史典故與文化智慧。許多成語淵遠流長，甚至可以追溯到兩千年前。可以說，成語連接了現代與古人，並將那些典故一代又一代的傳遞下來，成為中華文化的瑰寶，而又隱而不顯──因為我們太常使用了，反而沒注意到成語原來是那麼細膩精緻的語言形式。
源自於古代歷史典故的成語，到底要怎麼教給孩子呢？許多孩子被要求背誦成語，閱讀典故，不過成語真正的價值卻不只在於「背」，也在於「用」！鄒敦怜老師巧妙的設計了許多事件與場景，讓角色與人物貼近孩子的生活日常，進而將成語融入他們所熟知的「狀況劇」中，讓孩子可以透過故事大量認知成語的使用時機，真正將「認知」轉換成「活用」。
書中並挑選了十則耳熟能詳的成語，讓孩子讀讀典故；之後還可以實際運用看看，在大擂台上小試身手──請大家一定要翻到後面看看自己總分有幾分喔！說不定「成語學霸」就是你！如果對於成語使用還不那麼得心應手，別擔心！請翻到最後面的成語索引，讀故事時遇到的成語，這裡已經列上解釋，讓你不用再花時間查字典翻資料，這裡通通告訴有喔！
至於故事中的小蝸牛、江自得他們，還會發生什麼有趣的事呢？敬請期待鄒敦怜老師原創的精彩故事囉！
【書籍資訊】
＊適讀年齡：小學三年級以上可自行閱讀
＊輕鬆讀完約15000字：附注音，10篇情境故事按部就班、輕鬆讀完15000字
在短短的成語裡看到大大的世界
這本故書的背後，其實還有個故事……。
從前從前，在一個鄉下地方，有一個害羞的小女生。她說話聲音小小小，只有小螞蟻聽得見。她很容易臉紅，話說到一半就笑起來，臉蛋就變成紅蘋果。她對很多事情都很好奇，她有點小聰明，總是想著怎麼用「有趣的方法」，完成一些看起來要很認真去完成的事情。
這個小女生看到什麼都會想到別的地方，當她坐上公車，看到每站都有人上車、下車，眼前的公車立刻變成一隻咧著嘴笑的大恐龍，這隻和善的恐龍，就喜歡陪著大家到處跑。當她剪掉了留了好多年的長頭髮，她覺得自己馬上變得不一樣。原本頂著厚重的頭髮，像拖著一條驢尾巴，現在她覺得有隻小麻雀在自己的後腦勺跳呀跳。
小女生心裡藏著這麼多話，但又那樣的害羞，她覺得自己的膽子總是被怪獸吃掉。有一天，小女生的爸爸送她一本「好學生成語故事」，她讀著讀著，忽然覺得自己應該生長在古代。古代的人說話多麼簡單又多麼的有力，說出來短短的四字成語，就可以代表一個非常豐富的情境。
害羞的小女生把這本書看了很多遍，有一天終於鼓起勇氣上台說故事，她說了書裡頭那個「畫龍點睛」的故事。終於，小女生也像她的許多好朋友一樣，能上台說出一個完整的故事。
當年那個小女孩長大變成一個喜歡寫作的老師，她希望某一天，有另一個害羞的孩子讀了這本成語故書，也能像當年的她一樣發出讚嘆，並且願意跟別人分享自己的感動。每個作家都有那樣的夢想：想寫一本很好看的書，這本書最好能藏著一點點祕密，藏著一點點知識，藏著一點點有趣的想法，這本書就是這麼來的。
現在，你知道這本書的祕密了，請打開第一頁，開始輕輕的讀……。
八月二十六日，開學倒數第三天。我跟平時一樣，睡到太陽都已經爬進房間裡。微風輕輕的從窗戶繞進來，窗簾輕輕的搖晃，掛在窗邊的風鈴叮叮咚咚的響，家裡的貓咪小Q跟我一起膩在床上。啊！多麼美好的早晨呀！
這跟之前五十幾天差不多，每天都過著只有下課的日子，用不完的時間，可以隨意的看書、運動、到處玩，這一定是所有小朋友心目中最棒的生活方式。只是今天早上，我的眼皮怎麼一直跳探戈，好像有什麼事情要發生一樣！我挪動了身子，小Q轉頭瞪了我一眼，「喵」的一聲跳走了，這一聲彷彿雷聲打醒了我，我想起來了，暑假剩下三天，我的暑假作業完全沒做！
接下來就像電影的快速播放，我三兩下匆匆忙忙的起床，手忙腳亂的刷牙洗臉換衣服，衝到樓下吃早餐。爺爺奶奶還說：「哇！今天怎麼這麼早起來？」爸爸媽媽都要上班，我這個暑假就是跟著爺爺奶奶到處晃。三年級的韓老師在暑假中要生寶寶，所以沒給我們半點暑假作業。韓老師教我們的時候，因為挺著一個大肚子，所以從來不發脾氣。她說話輕聲細語的，真是個慈眉善目的大好人。放假前，老師告訴我們，她之後要先在家裡照顧自己的小寶寶，所以我們四年級一開學時，會有一個新老師，大家心裡都很捨不得。老師要我們在暑假中，想一想怎麼做「自我介紹」，開學時要好好的發表，這樣才能留給新老師好的印象。
整個暑假就只有那一份「自我介紹」，而且還不用寫下來，只要想在腦子裡說一說就好，這會讓人覺得這件事一點都不重要，所以我才會拖到最後這幾天才想起。自我介紹要怎麼說？我急得像熱鍋上的螞蟻，還沒吃早餐就趕緊打電話。
第一通電話，打給班上動作最慢的小蝸牛：「你知道有暑假作業吧？你做好了嗎？」小蝸牛的聲音緩緩的，好像還在睡覺，她遲了好半天才說：「喔，暑假作業唷，咦？你還記得題目嗎？」看起來小蝸牛是完全不記得了......。
我只好再打第二通電話，這是住在隔壁的瑪雅人，瑪雅人是我最好的朋友，他雖然長得不算一表人才，但燦爛的笑容簡直有一百萬伏特的電力！我最佩服的是他給人胸有成竹的印象，好像什麼事情都能掌控。他的房間跟我的房間只隔著一道牆，鈴聲響了好久，我在自己家裡都聽得一清二楚，只是電話一直都沒人接。難道出去渡假了嗎？我失望的放下電話。沒隔兩秒鐘，我的電話響了。