邀您進入幼兒發展的世界，全面了解0～6歲寶寶的發展與學習，
以關鍵教養支持孩子的成長！
從生理發展、認知發展、語言發展以及社會情緒發展四大基本面向，
全面掌握專業的發展觀念與教養技巧。
‧選幼兒園，科目排滿滿的一定好？
‧嬰兒只有吃和睡，小學前還沒有課業壓力，等孩子大一點再好好陪他學習就好？
‧當孩子說出與事實不符的話，就是說謊？
‧想要教出自律的孩子，一定要嚴格訓練、堅持原則？
‧嬰兒哭了不要抱，以後自然就不太哭了？
您認為以上的育兒觀念正確嗎？
《親子天下Baby》專欄作者、新竹教育大學幼兒教育學系副教授周育如，累積七年來在兒童發展領域的重要篇章，完整呈現父母、師長絕對應該知道的重要幼兒教育與教養觀念。尤其，在0~6歲這段腦突觸快速連結最重要的時期，大腦發展與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關，這本主張「用愛塑腦」的幼兒發展科普書，將帶領讀者了解家中小寶貝在「一暝大一吋」的背後，理解所有與幼兒身心發展、教育教養相關的正確知識。
周育如是位擅長以淺白語言闡述艱澀知識的學者。她曾在演講中生動比喻：孩子的成長，不是「小豬變大豬」的直線式發展，而是「毛毛蟲變蝴蝶」、「蝌蚪變青蛙」式的蛻變。這段改變的歷程，不僅僅只是「量」的成長，更是「質」的改變，所以學前幼兒的教養或教育，也不應該只是用「給大人的內容打折、變少」來餵養小小孩。
本書將艱澀難懂的心理學與兒童發展專業知識，轉化為一般人容易親近理解的淺白語言，讓新手父母、帶孫的長輩甚至保母，不僅能「知其然」更能「知其所以然」，輕鬆理解寶寶成長背後「原來如此」的發展脈絡。
全書共分八大篇章，前半部從基礎概念出發，涵蓋生理、認知、語言與社會情緒四大面向；後半部則同時也務實觸及吃飯睡覺、分離焦慮、觀察管教、教養理念等讓許多父母感到棘手的日常問題，幫助父母梳理孩子表象問題背後的原因；如何解讀嬰兒的哭泣和微笑、理解寶寶想要傳遞的訊息，並提供嬰幼兒按摩、嬰兒手語等簡明互動技巧，提升親子之間的照護與相處品質。
本書特色
收羅重要量表與簡明發展里程碑：透過【新生兒反射反射動作總表】【嬰幼兒發展里程碑】【注意力檢測量表】，全面掌握寶寶發展進程。
提供務實親子互動技巧：作者提供如何開啟嬰兒按摩、嬰兒手語、親子共讀、一起動動身體，以及如何善用繪本幫助寶寶理解情緒的技巧，有效提升親子相處品質。
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小雨麻 親職教養暢銷作家
王宏哲 天才領袖親子教育集團執行長
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用愛塑腦
這是一本寫給嬰幼兒父母的科普書，內容介紹了0～6歲之間，嬰幼兒各領域的發展，以及跟孩子互動的重要教養技巧。希望父母們看了之後，了解到0～6歲這段期間的成長對孩子的一生至關重要，而父母在這段時間教養的品質是多麼關鍵！因此願意用心去了解孩子，以合適的方式幫助孩子成長。
進入兒童發展領域做研究，起因是我養育自己孩子的需求，但這些年隨著教學和研究工作的進行，我接觸到愈來愈多多的家長和嬰幼兒照顧機構，看到很多令人心痛的現象。在親職講座的場合，有新手父母說他們夫妻根據某教養書的教導，為了讓孩子及早睡過夜，忍著心讓一個多月大的嬰兒哭整夜，哭到臉部漲紅身體發青，夫妻倆看不下去，但為了堅持，只好躱到另一個房間去；也有媽媽分享說，同事教她寶寶生出來之後儘量不要跟孩子有眼神接觸，這樣等到要送給人托育的時候，就會非常順利。我聽了真是驚詫又難過，嬰兒持續劇烈哭泣會使腦內的壓力荷爾蒙急速升高，時間拖太長甚至會損傷腦部；而眼神接觸是最重要的互動指標，對早期親子關係的建立和嬰兒智能的開展都非常重要，這些父母都是高級知識分子，卻聽信這些似是而非的教養建議。
到托嬰中心督導訪視時，我更是經常在裝潢精美的門面中，看到非常糟糕的照顧內涵，嬰幼兒整天待在有限的室內空間，由戴著口罩看不到表情的保育員餵食清理，或做一些粗淺貧乏的互動，其中一個長得非常可愛的發展遲緩的女孩躺在托嬰中心地板的景象，常常浮現我的腦海。托嬰中心是如此，幼兒園也好不到哪去，塞滿分科教學的劣質幼兒園大行其道，小小的孩子以完全違背發展原則的方式被教導，就這樣度過人生最重要的童年。每次想到這些嬰兒和孩子的臉孔，心裡就覺得很難受，我相信父母們一定都是想給孩子最好的，卻因為沒有足夠的訊息而作出不合適的判斷。
至於我們的政府則完全離奇，無視這些年腦科學的發現，不在乎嬰幼兒時期是孩子大腦發育的黃金時期，最需要與父母建立良好依附關係並進行多感官互動。當前歐美國家皆致力補貼育嬰假、提供育兒津貼，並儘可能提供教養資源來協助父母有效育兒，包括發放閱讀禮袋、提供嬰幼兒父母親子互動技巧指導等，弱勢孩童的早期介入方案更是以父母參與為核心，我們的政府卻反其道而行，以廣設公共托育中心為政績，還為此沾沾自喜。
受到良心的催逼，真的覺得該為孩子做點什麼，教嬰幼兒的父母跟孩子互動的基本概念和技巧。多一點健康快樂的親子，少一點人間悲劇，這本書就是這樣來的。
希望這本書對父母來說，很好看、很實用，不僅幫助父母，幫助孩子，也幫國家做點事。