14-14 穿越時空的來信 | 拾書所

14-14 穿越時空的來信

$ 320 元 原價 320

即使相隔百年,因著堅定的友誼,時空將不再是距離。


榮獲法國兒童文學不朽獎、Prix Gulli 青少年小說大獎
簡直就是法國版《穿條紋衣的男孩》+《解憂雜貨店》
折口附贈精美明信片一張。
 
阿德里安和哈德里安都是十三歲的男孩,都住在法國北部,他們煩惱的事也都一樣:學校、家庭、女朋友……唯一不同的是:阿德里安生活在二○一四年,而哈德里安則生活在一九一四年的。

藉由神祕的郵筒,兩人開始互相通信,分享生活中的小祕密,展開了一段跨越百年時空的友誼。

書信中充滿了令人莞薾的「代溝」。對生活在百年前的哈德里安來說,電子郵件、籃球鞋、電話號碼、健保局、藥局都是令人無法理解的詞彙,但並不影響他和阿德里安的友情。他們互相鼓勵、扶持,彼此信任。

當阿德里安得知哈德里安生活在一九一四年,很快的驚覺到,第一次世界大戰即將在好友的世界爆發,他必須趕緊警告信箱另一頭的哈德里安早點離家避難……

阿德里安來得及拯救好友的性命嗎?哈德里安會選擇相信、逃過一劫嗎?兩人的通信是否會因此中斷……

故事巧妙的以魔法元素,將兩個不同世紀的青少年並陳。他們的生活迥異,但面對的困難卻如此相似。不管世代如何交替,青少年希望得到的關注和肯定,是一樣的。因為以一九一四年為故事背景,也讓青少年讀者對戰爭的殘酷,以及近代歷史有更多的了解。

得獎記錄

★法國兒童文學不朽獎
★法國Prix Gulli青少年小說大獎

名家推薦

李家同∣清華大學榮譽教授
李苑芳∣貓頭鷹親子教育協會創辦人
杜明城∣台東大學兒童文學研究所副教授
張子樟∣前台東大學兒童文學研究所所長
陳木城∣作家及第九屆兒童文學學會理事長
陳培瑜∣凱風卡瑪兒童書店創辦人
黃秋芳∣作家及「黃秋芳創作坊」負責人
蔡幸珍∣新北市書香文化推廣協會理事長
蔡明灑∣朗朗小書房創辦人
謝佩芬∣台灣大學中文系教授
真情推薦(依姓氏筆畫排序)

書評

世界上有許多孩子,他們看起來必須被大人決定他們生命的樣貌,但只要有機會,孩子們對待這個世界的方法,其實總是能夠做得比大人還好!書裡的孩子是這樣,我相信我們身邊的許多孩子,亦然。──陳培瑜∣凱風卡瑪兒童書店創辦人

Grand Tour,華燦的壯遊,是文藝復興後流行於歐洲貴族間透過旅行跋涉,以高度意志徹底執行的成年儀式。直到現代,慢慢發展出在階段升學後的開學前、或畢業後工作前所進行的長期旅行,Gap Year,做為一種強烈刻蝕的「成長印記」。在本書中,我們不僅看見意志的Grand Tour,更看見跳接時間的Gap Year。更讓我們深思,從十三歲開始,我們是不是有能力全面承擔起考驗和挑戰?還是,我們會習慣一次一次往後延,遲至所有的夢想和冒險都遺落在流光河中?──黃秋芳∣作家及「黃秋芳創作坊」負責人

本書搭上穿越時空的熱潮,藉由書信的往返,精采演繹兩個男孩之間橫跨百年的友情,也讓讀者一窺青春期男孩的生活樣貌與內心世界。它為苦悶的青少年發聲,是伴隨男孩成長的好禮物!──蔡幸珍∣新北市書香文化推廣協會理事長

這本青少年的成長故事,交織了歷史、友誼、奇幻元素及青少年時期的困惑。榮獲2014年Prix Gulli青少年小說大獎,當之無愧!──電視週刊

本書訴說了今昔人類歷史上最重大的轉折、普遍而持久的情感,以及青少年所面臨的問題。──巴黎人報/法國今日報

一個絕妙構想帶我們進入法國第一次世界大戰前夕,一個愛與友誼的動人故事。──回聲月刊

優雅且富詩意的故事,提供讀者對20世紀初的日常生活,細膩且有說服力的想像。──奇幻螢幕月刊

紀念第一次世界大戰一百週年的感人肺腑小說。──青少年偶像雜誌

一部以紀念戰爭結束所有戰事的出色小說。──說不完的故事網站

本書很適合10歲以上的孩子閱讀。故事從戰事發生前開始,透過孩子的眼光,敘述影響他一生的悲慘歲月,是一本觸動人心的成長小說。──西南日報

兩個相隔百年的生活寫照,令人感動、引人入勝。──尼斯早報/瓦爾早報

年輕讀者將會發現這個美麗的故事,教他們更多關於這段重要的歷史事件。──大巴黎廣告週刊

 

賞析與導讀

看見十三歲孩子的另一種樣貌

蔡明灑(劉戀文化基金會附屬貓頭鷹圖書館前館長、朗朗小書房創辦人)
   
當十三歲的加拿大男孩魁格・柯柏格為了親身了解童工境遇而花了七個星期的時間遊歷南亞,回國後,一位電臺主持人告訴聽眾,他覺得魁格「不正常」,因為他認為十三歲的男孩子不應該會關心人權或童工等問題。這讓我們不得不問,在一般人心目中,一個十三歲的男孩有所謂的「正常」模樣嗎?那又「應該」是何等樣貌?

十三歲的孩子正值生理發育由兒童過渡到成人的「青春期」階段,根據維基百科的記載,這時期的孩子「情緒多變不穩定、思想單純,社會經驗不足,易受周圍環境的影響;非常留意自我形象,心理會出現反叛情緒;一些青少年會對性幻想或好奇,或渴望戀愛。」所以「特別需要正確的指導和教育。」這段描述,恰恰反應了先進國家多數成人心目中,對十三歲孩子的理解與想像。

然而,青春期孩子樣貌的形塑,可以單一的以生理因素來解釋嗎?不同時空的少年呈顯出來的特質是否一致?孩子的樣貌,是否恰如女性主義運動先軀西蒙波娃所說:「女人不是天生的,而是變成的。」女性(兒童)之所以為女性(兒童)並非單純的生理構成使然,一大部分的原因來自於社會的價值與期許。筆者認為,這正是本書意圖帶領讀者去面對和思考的一大問題。
   
《14-14穿越時空的來信》以引人遐想的「墓園」作為開場,然而出乎預料的是,讓人直覺聯想到死亡的墓園,在這裡非但不是結束,無有驚懼,反而成了認識另一個世界的入口。作者以魔法之名讓兩個相隔一百年的十三歲男孩書信往返,互吐心事交換祕密。也讓閱讀本書的讀者穿梭在兩個迴異的時空,得以同時窺探分處於一九一四年與二○一四年,兩位十三歲男孩的世界與心靈,隨著行文的細膩鋪陳,兩人之間的差別愈行突顯。

一九一四年那個世界的人們,可能因為一場對我們來說只需要多喝水、多休息,嚴重者服用抗生素就能痊癒的感冒而失去了寶貴性命;那個世界的孩子,多數人責無旁貸的參與了家中成人維持生活所需的大量體力勞動;那個世界,多數十二、十三歲的孩子不但必須分擔家計,選擇就業,甚至有些人已進入婚嫁建立家庭的行列;那個世界的孩子,身處在與自然、土地聲息相通的農業社會;那個世界的孩子沒有臉書,沒有電腦,甚至連電話都還不普及。

然而,彼時歐洲探險家們的足跡已遍及世界各大洲,世界的基本面貌多在人類知識的掌握之中,加以工業革命之後,各種改善人類生活的機器設備陸續推陳出新,人們對於新世界充滿了無比的好奇與想望。在這樣的時代氛圍下,法國作家朱勒・凡爾納在十九世紀後期寫出了多部膾炙人口的科幻小說,如《環遊世界八十天》、《海底兩萬里》等充滿無限想像的著作,而為世人尊稱為科幻小說之父。本書的小主人翁哈德里安即受其影響,內心充滿了對未來的期望,說出:「我想學機械設計,製造現代化的機器,像朱勒・凡爾納的小說裡那種!自動汽車!」

讓我們將視角帶回二○一四年,上個世紀哈德里安在信中熱切的問到:「你的生活是什麼樣子?住在一棟大房子裡嗎?到處都有汽車嗎?飛機呢?……你能把自己隱形起來嗎?看過火星人嗎?」身處這個年代的我們,原該無比喜悅的面對這一百年後的美夢成真,享受人類史上前所未有的豐裕物質與便利生活。然而一百年前的人所未曾想到的是,十三歲孩子面臨的問題却有增無減:父母離異,家人散居遙遠異地關係疏離,孩子投注大量的時間在學校學習,却換來了薄弱的學習動機;多數的孩子被過度呵護,因為他們被視為或自視為能力不足的一群,不被期許的結果是,許多人投入大量的時間在虛擬的網路世界,遠離真實生活。誠如十三歲的魁格所觀察:「兒童的所有事都被安排好了,大部分的時間只與同齡的同儕團體在一起,很少有機會負起責任、培養社會良心,也很少能從與成年人的互動中學習。他們經由媒體學著當消費者,從自己所擁有的電子玩具或所穿的名牌當中建立形象……他們每天看到暴力與受虐的新聞,但被告以太年輕,無能為力。他們被塑造成被動的旁觀者。」道破了當代孩子所面臨的真實困境。

可喜的是,我們看到許多先見之士嘗試改變這樣的困境,真實世界的魁格成立了「國際解放兒童組織」,幫助了世界各地弱勢兒童。本書作者不愧為學校老師,看到潛藏孩子內在的生之勇氣。二十一世紀的阿德里安,雖然身處充滿挫折與無力感的生活中,卻透過幫助他人找到了自我價值的認同,建立起自信。究竟他是怎麼辦到的?他又如何克服過程中的種種困難?相信這個集魔幻與寫實於一身的故事,會讓閱讀本書的讀者感受到生命的驚喜,看見青春年少的另一種可能面貌。

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