少年科學偵探CSI-29局勢逆轉勝 | 拾書所

少年科學偵探CSI-29局勢逆轉勝

$ 280 元 原價 280
就讀少年刑警學校的小探員瑪莉、荷秀、泰山、次元都有不同專長和個性,
雖然在破案時困難重重,但憑著大家的聰明才智與團結合作,一一發掘線索。
就讓我們跟著CSI小隊員的腳步,看看這次到底發生了什麼事?


【本集預告】

1.荷秀如何利用地層和龍洞岬捉拿逃犯?
2.次元如何發現化學物質與甲苯,進而發現美惠綁架案的真相?
3.透過熱和傳導的原理,泰山怎麼發現網路詐欺?
4.瑪莉如何幫助袁敏找到親生母親──遺傳的力量。

【科學小常識】

一、什麼是地層和龍洞岬?
泥沙和碎石隨著水流到江河、湖泊或海洋中,泥沙碎石在沉澱河底、湖底、海底,並層層堆積,堆積物隨著時間越來越多,慢慢硬化後,形成地質。
龍洞岬是位於台灣東北角海岸地帶的峭壁。當地可見許多奇岩怪石,還有壯觀的地層景色。龍洞岬主要由龍洞砂岩所組成,岩石十分堅硬。

二、什麼是化學物質?
指自然狀態或經過製造過程得到之化學元素或化合物。但是許多化學物質也會危害我們身體或環境甚至破壞環境。

三、什麼是熱傳導?
當有熱時,物體裡的粒子會開始活躍,由於組成固體的細小粒子十分緊密,當它們接觸熱時,會開始碰撞,這時熱就會像骨牌效應,隨粒子間碰撞而傳遞。熱的傳導是因為構成物體的粒子間碰撞而傳遞熱能的現象,所以傳導只會發生在物體和物體接觸的時候。

四、什麼是遺傳?
遺傳就是父母的基因傳給下一代子女。無論是頭髮顏色、膚色、單雙眼皮等,都會受基因影響而顯現固有的特性。組成人體的細胞含有細胞核,裡面存在像線團狀的染色體,帶有遺傳信息的的DNA,而DNA有打造身體的設計圖,稱為基因。

【主角介紹】

少年刑警學校 第三屆 登場!

韓瑪莉
專長:生物。
個性:活潑開朗。
背景:來自單親家庭,和奶奶、爸爸同住。
加入CSI的原因:7歲目睹媽媽因車禍往生,想親手逮捕肇事者。

高次元
專長:化學
個性:天真可愛,有時自傲到令人嗤之以鼻。
背景:出身豪門,人脈極廣。
加入CSI的原因:是李瑤莉的小粉絲。

殷荷秀
專長:地球科學。
個性:害羞內向。
背景:媽媽呵護備至,未來想要成為鋼琴家。
加入CSI的原因:在CSI辦案時,偶然變成目擊證人。

姜泰山
專長:物理。
個性:思路敏捷、沉著應對、獨來獨往。
背景:爸爸是韓國名偵探,媽媽來自日本。
加入CSI的原因:應爸爸要求。

少年刑警學校 新教職員 登場!

孔慈心 校長
個性:剛柔並濟,熱血有活力。
職務:少年刑警學校第二任校長。

辛奇 刑警
個性:喜愛冥想、打坐和倒立,處變不驚。
職務:少年刑警學校講師。

第一屆隊員
 
․劉英才:有驚人的專注力,是數理天才。
․李瑤莉:做事堅持到底,擅長做料理。
․潘月熊:壯碩如熊,力大無窮。
․游彗星:上知天文,下知地理,是好勝自大的花美男。

第二屆隊員
 
․黃婉麗:個性文靜,但盡本分,思路有條理。
․楊志明:化學知識豐富,行動力、活力十足,但有點聒噪。
․李泰洋:彬彬有禮,正直的小帥哥。
․江欣:凡事充滿自信,事事追求完美,好勝心強的漂亮女孩。

少年刑警校學生
 
․崔雲東:活潑開朗,是個開心果。
․張苑韶:喜愛做料理、研究化學。
․蘇佑嘉:擁有孩童般的純真和熱情。
․宋華山:科學能力強,但消極又膽怯。

關於【少年科學偵探隊CSI】
詳閱《少年科學偵探CSI》第1~20集。現由第3屆成員延續案件的辦理。

書籍特色

開啟孩子的科學力‧觀察力‧推理力‧邏輯力

本書能讓小朋友在閱讀中增進觀察力、推理邏輯,運用日常生活中不同的科學原理來一一破案,讓小朋友理解這些科學帶來的影響,能讓小朋友一邊讀書一邊推理融會貫通。

1.2016年4月1日校園巡迴講座:高雄市橋頭區五林、橋頭國小運用「柏努力定律」的科學原理,進行「飛行罐」實驗活動 (可瀏覽圖片或連結臺灣麥克官網 www.tmac.com.tw

2.榮獲各領域多項獎項與推薦:
師範大學推廣教育部寒暑期CSI科學營隊指定用書
韓國教育科學技術部優秀科學圖書
少年韓國優秀兒童圖書
韓國法務部推薦圖書
韓國環境部優秀科學圖書

專家推薦(推薦者依姓名筆畫排序)

邏輯推理,獨立思考能力,是所有學習、生存競爭的基礎。
少年科學偵探CSI是一本給中小學生在閱讀、遊樂中,能增進邏輯推理、科學知識的好書。在此,強烈推薦每個家庭、讀書會能善用此書,玩出科學邏輯金頭腦。
 

王秀園
(美國多元智能課程研發協會會員‧腦神經發展訓練師)


看漫畫、聽故事、學偵探,一直都是人們熱愛的,不會因為年齡、性別、族群而有差別。臺灣麥克公司出版「少年科學偵探CSI」,將三者集為一體,並導入現代科學概念,無疑將深受學生喜愛,是難得一見的科學讀本,樂為推薦。
 

石正人
(台灣大學名譽教授)


身處資訊爆炸的時代,年輕人最不欠缺的就是知識,最欠缺的卻是對知識的理解與活用能力。本書安排活潑清新的偵探情節,活用科學知識與邏輯思考,最後完成偵探任務,可說是年輕人運用科學知識的最佳典範。所以我推薦這本書!


李永信
(臺中市潭子區潭陽國小教師)


經驗是理解的基礎。
所有的學習,都是從經驗理解到邏輯理解,從具體情境到抽象思考。
閱讀推理偵探故事,從故事情境中獲得具體的經驗,
可以發展孩子的分析、歸納的邏輯思考,進而發展想像推理的抽象思考。
培養孩子社會、人性的理解能力,成為一個擁有感性、理性、悟性和靈性的人。
 

陳木城
(教育部領導卓越獎校長)


「少年科學偵探CSI」超吸睛,它開啟孩子觀察、思考、推理的過程,更引導孩子「融會貫通」和「學以致用」!
 

程悅君
(自然科學資深教師)


第三屆CSI小組成軍囉!看這些聰明小偵探們,如何善用科學,偵破各種案件。《少年科學偵探CSI》故事引人入勝,知識淺顯易懂,值得一讀喔!
 

楊世昌
(臺北市明德國小自然專任教師‧臺北市教師研習中心國教輔團專任輔導員)

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