台灣進階版的「剪枝閱讀法」，
結合iBT新托福閱讀考試，
將長難句化「繁」為「剪／減」，
輕鬆拿下iBT新托福閱讀25+高分！
「剪／減」化長難句，有效提升iBT閱讀分數的3大要素！
要素1【透析常出現長難句的主題閱讀文章】
透過iBT閱讀考試必碰上的自然、商學、文法等的七大學術主題文章，結合長難句必會用上的文法，如連接詞、分詞構句等，一邊熟悉考試題型，一邊用精確的方式拆解句子，直達句子的核心重點，快速找到問題的答案！
◎ 最擬真的學術閱讀短文（中英對照），熟悉長難句文章模式：
1. 【閱讀短文】試著用3分鐘的時間，看自然類題目世界棲息地（World Habitats）。
2. 【考題演練】iBT新托福閱讀三大常見題型：
- 置入題：Look at four letters that indicate where the following sentence could be added to the passage. 看看文章四個字母，哪個地方可以把下面句子安插進去？
- 主旨題：It can be inferred from this passage that... 從這篇文章可以推論出……
- 劃底線的基本訊息題：Which of the following best expresses the essential information in the underlined sentence? ... 以下哪一句最能表達出劃底線的基本訊息？
3. 【精闢解析】針對題目破解每個選項，詳細解釋錯與正確的地方，透徹摸清題目脈絡，真正達到熟悉長難句、理解閱讀文章的效果。
‧以下長句為例（出自Unit 1-4 Gigantosaurs (2) 巨太龍（2））：
The Gigantosaurus lived in the grassy wetlands of what is now Argentian, an environment similar to...; therefore, this...around it.
巨太龍生活在目前阿根廷的綠草濕地裡，環境和……類似，因此這……跟四周……。
大師指點：
英文分號有連接詞的作用，加上後面連接詞therefore呈現出因果關係……。(B) 選項的 fall/ be prey to意即「為……所苦、被……補食」。但是 (B) 選項 [The Gigantosaurs might have a cunning camouflage lest they fall prey to their predators...]反而說是為了不要被其他動物獵捕，完全相反。
要素2【跟著深度應用分析，拆解長難句文法架構】
全書收錄連接詞、關係子句、分詞構句、介系詞、補述用法、不定詞與動名詞七大文法，結合學術主題，一一解析每篇短文的兩句長難句，看懂長難句的組成元素！
◎深度應用分析搶先看：
1. 看文法在長難句裡面的角色：
‧以下長句為例（出自Unit 1-1 World Habitats (1) 世界棲息地（1）），看從屬連接詞的角色：
‧ 先看長句：(Even more uninhabitable than the regions at the polar tips of the earth is the desert) because (extreme heat and a lack of water make it a hostile environment for living organisms.)
大師指點：
從屬連接詞because連接兩個句子，重點是前面的倒裝句Even more uninhabitable than the regions at the polar tips of the earth is the desert……；聽取訊息時，我們的注意力常常會集中在最後幾個字，因此寫作時為了讓讀者注意到重要訊息，會故意把要強調的字眼置於句尾，這就是倒裝句的妙用。
要素3【字彙量的累積】
iBT新托福長篇閱讀也和學術字彙量有密切關係，除了熟悉題型、拆解長難句外，也要同時提升字彙量！
◎ 透過字首、字根、字尾，看懂單字，解題更能事半功倍：
‧以Unit 1-2 World Habitats (2) 世界棲息地（2）考題演練解析為例：
‧大師指點：
(B) 選項的biodiversity，字首bio-「生物、生命」，後面diversity「多樣性」，合起來即草原「生物多樣性」……。
‧以1-6 Isaac Newton's Law of Motion (1) 牛頓運動定律（1）的考題演練解析為例：
‧大師指點：
本文motion出現多次，其實英文很多mo開頭的字，都跟move 有關，光大家最熟悉的就有movie「電影」、motor「馬達」、mobile「行動的」，其它親戚像motive「動機」、motif「動機」、momentum「動力」，還有遠親migrate「遷移」，結構複雜一點的是commotion = com(together、thoroughly) + mot + ion(名詞字尾) =「騷動」。
序/導讀
坊間英文書籍汗牛充棟，乍看之下似乎應有盡有。事實上，只要定眼一瞧，就能發現有關TOEFL閱讀的書籍少得可憐，說是屈指可數也不為過。
按理說，凡是出國留學，大多都難逃TOEFL的洗禮，怎麼相關書籍會寥寥無幾？從2006年起，台灣TOEFL改成iBT形式，也就是Internet-Based Test網路化測驗，完全透過電腦與耳機來作答，揚棄傳統紙筆介面。
除非透過電腦實作，否則單靠紙本介面很難如實呈現出來，這可能是出版商對TOEFL閱讀題材提不起興趣的原因之一。因為跟我們從小到大所熟悉的紙筆測驗迴異，因此在這裡鼓勵初次報名TOEFL的讀者最至少要體驗一下The TOEFL iBT® Interactive Sampler。
這是ETS®（Educational Testing Service美國教育測驗服務社）為了方便TOEFL考生熟悉iBT操作介面所製作的免費小軟體，裡面有一套完整聽說讀寫的模擬試題，下載連結如下：
http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/exe/TOEFL_Sampler_2014.exe
假如口袋夠深，還可以購買TPO（TOEFL® Practice Online）『托福線上全真模擬測驗』，一次美金$45.95元。這不只是ETS®官方最權威的TOEFL線上模擬考，練習完以後電腦還能馬上告知得分。網址如下：
http://toeflpractice.ets.org/
TOEFL閱讀之道無它，惟辭彙與長難句而已矣！職是之故，提升閱讀能力最核心的要項有兩點：
一，閱讀基礎能力和實力的提升；
二，熟諳iBT閱讀出題思路、出題點以及解題原則。要想提升基礎能力，除了每天單字都要有固定進帳之外，做練習、分析長難句也不可少。
不只做錯的題目必須訂正，還要深入揣摩、理解每道題背後的考點何在？因為iBT閱讀的答案100%出自原文，不管哪一題都對應到原文中的某一句話。
既然答案是針對那句話重新改寫詮釋，所以絕對不能倚賴自己直覺的記憶或判斷直接望文生義，而是要原文定位，切切實實的找到ETS®命題者鎖定的那句話，然後看看哪個選項是那句話的精確同義改寫，否則很容易掉進ETS®挖好的陷阱裡。雖然答案經過精心變形後顯得朦朦朧朧，但是錯誤選項卻十分有規律性，例如倒果為因、顛倒是非、以假亂真、張冠李戴、無中生有。簡而言之，就是仔細推敲答案的微言大義和圈出考點，亦即分析錯誤選項錯在哪個地方以及正確選項會具備那些特點、特徵。本書目的就是幫助讀者培養出這種實力。