簡單富趣味性的科學實驗․親自動手玩出創意
每一項實驗都有實驗影片QRC，提供讀者下載觀賞
每一項實驗都有實驗影片QRC，提供讀者下載觀賞
本書為作者《玩出創意》系列的第四本書，全書包含八大類共55項的科學實驗，每一項都包含：操作過程、原理說明、叮嚀的話以及參考資料。本書內容網羅國內外書籍、網路的最新資料，整理出具有趣味性以及蘊含科學原理、科學概念的多種科學實驗，而且大多能以簡易的器材自行製作。
本書內容皆經過實際實驗，確認結果的可靠性，再經由學科專家的審閱修訂。每一項科學實驗以「特徵圖」表示趣味性、概念難度、操作難度、器材成本以及危險性的資料，以提供家長與教師在指導小朋友或學生的參考。
序
2009年剛出版生平第一本書《玩出創意：120個創新科學遊戲》時，出版社陳副總編問我說，能不能寫一系列的趣味科學實驗？當時覺得頂多就再寫一本吧，怎麼可能一系列？2011年第二本書《玩出創意2：48個科學魔術》出版後，獲得第36屆金鼎獎，有點意外，但是直接鼓勵了後續第三本以及本書的寫作。
這幾年期間，一直在蒐集網路與書籍的趣味科學實驗，只要看到有趣的實驗，就會找材料做實驗。例如好幾年前看到用二個單擺畫圖的實驗影片，雖然有趣，但是覺得製作太繁瑣，不易普及，於是就放著不管。後來看到有人以啞鈴當成擺錘，畫出來的圖形令人驚艷，製作不會太難，因此馬上買了重沉沉的啞鈴來實驗。嘗試了好幾次一直失敗，因為原子筆的摩擦力太大，妨礙啞鈴的擺動。好不容易想到簡易的解決方法，當啞鈴在紙上畫出美麗的幾何圖形時，驚喜難以形容，和女兒在家裡玩了好幾天，老婆還笑我說是老頑童一個。實驗時同時蒐集與閱讀文獻資料，後來寫成了本書第1項的「簡諧運動之美」。
網路上的趣味科學實驗多不勝數（作假的影片也不少），是推廣科學教育值得重視的資源之一，但是須要花費心力轉換為學生與大眾可以接受與理解的形式。例如英國的Grand Illusion網站以及南非的Toys from Trash網站，有很多有趣的科學玩具，但是並沒有說明原理或教學的應用。而YouTube或網路上的轉載，則通常只有單純的實驗影片。在撰寫本書的過程，花在文獻蒐集與閱讀的時間，遠超過進行實驗的時間。希望讀者在閱讀本書時，能動手也動腦，好好「玩」實驗，享用科學的喜「悅」。
最後感謝大橋國中王德麟老師、同事陳錦章特聘教授的審查，研究生王家美、吳映辰、許桓翊協助實驗，而出版社的支持以及家人的鼓勵更是本書能夠完成的最大動力。
2009年剛出版生平第一本書《玩出創意：120個創新科學遊戲》時，出版社陳副總編問我說，能不能寫一系列的趣味科學實驗？當時覺得頂多就再寫一本吧，怎麼可能一系列？2011年第二本書《玩出創意2：48個科學魔術》出版後，獲得第36屆金鼎獎，有點意外，但是直接鼓勵了後續第三本以及本書的寫作。
這幾年期間，一直在蒐集網路與書籍的趣味科學實驗，只要看到有趣的實驗，就會找材料做實驗。例如好幾年前看到用二個單擺畫圖的實驗影片，雖然有趣，但是覺得製作太繁瑣，不易普及，於是就放著不管。後來看到有人以啞鈴當成擺錘，畫出來的圖形令人驚艷，製作不會太難，因此馬上買了重沉沉的啞鈴來實驗。嘗試了好幾次一直失敗，因為原子筆的摩擦力太大，妨礙啞鈴的擺動。好不容易想到簡易的解決方法，當啞鈴在紙上畫出美麗的幾何圖形時，驚喜難以形容，和女兒在家裡玩了好幾天，老婆還笑我說是老頑童一個。實驗時同時蒐集與閱讀文獻資料，後來寫成了本書第1項的「簡諧運動之美」。
網路上的趣味科學實驗多不勝數（作假的影片也不少），是推廣科學教育值得重視的資源之一，但是須要花費心力轉換為學生與大眾可以接受與理解的形式。例如英國的Grand Illusion網站以及南非的Toys from Trash網站，有很多有趣的科學玩具，但是並沒有說明原理或教學的應用。而YouTube或網路上的轉載，則通常只有單純的實驗影片。在撰寫本書的過程，花在文獻蒐集與閱讀的時間，遠超過進行實驗的時間。希望讀者在閱讀本書時，能動手也動腦，好好「玩」實驗，享用科學的喜「悅」。
最後感謝大橋國中王德麟老師、同事陳錦章特聘教授的審查，研究生王家美、吳映辰、許桓翊協助實驗，而出版社的支持以及家人的鼓勵更是本書能夠完成的最大動力。