韓國銷售第一，讓妳感受胎動活躍的神奇胎教書！
令人讀到欲罷不能的9篇寓言故事，
讓妳體會和寳寳最親密的互動
孕育出懂得情感、有同理心、散播歡樂的天使型寳寳。
令人讀到欲罷不能的9篇寓言故事，
讓妳體會和寳寳最親密的互動
孕育出懂得情感、有同理心、散播歡樂的天使型寳寳。
．「我的寳貝，媽媽在這個有趣的世界等你平安出生哦！」
除了唱小星星、聽古典樂之外，不知道要如何和胎兒互動的孕婦，
這本書就是給自己和寳寳最棒的第一份禮物。
《生出天使型寳寳的神奇胎教》是一本「專為媽媽和寳寳共同創作的胎教書」，不著重於媽媽教育孩子的傳統胎教方式，而是以讓媽媽享受樂趣與感動為出發點，紓解因懷孕而緊張不安的心情。
胎教真正的意義，其實是培育媽媽的情緒智能（EQ）。比起講有教育意義的故事給孩子聽，妳在那故事之中投入多少情緒，才是最重要的。因為寳寳並不是因為感受到故事的情節，而是感受到媽媽傳遞的心靈悸動。母親必須要快樂，孩子才會幸福。
一、本書是為讓寳寳「體驗人際情感」而設計的寓言故事
本書9篇故事，分成三大主題──
‧從「我」成為「我們」的故事：讓寶寶懂得情感、有同理心、懂得照顧他人
‧讓孩子「成為更好的我」的故事：讓寶寶懂得忍耐、懂得分辨情感，懂得尊重而成長
‧栽培「心中的樹林」的故事：讓寶寶分享希望、相信自己潛能、散播歡樂
二、本書特殊結構設計，讓孕婦輕鬆胎教
本書的每篇故事都以「給媽媽看的故事」、「給寳寳聽的童話」、和「媽媽一起想一想」三個部分構成，因為
孕育出新生命時，「媽媽」這個角色也一同誕生了，胎教應該共同屬於媽媽和寶寳。
1.「給媽媽看的故事」：讓媽媽先沉浸在好故事中，感受快樂、喜悅、歡樂……等美好。
2.「給寳寳聽的童話」：將故事簡化成5分鐘適合朗讀或默念的版本。
3.「媽媽一起想一想」：要告訴寳寳的故事意義和期盼，都幫媽媽準備好了。
三、透過心靈感受9篇擁有豐富情感的故事
1.看〈巨人的氣球〉成長為懂得情感的孩子
→貌似兇悍的巨人其實有顆善良的心，每天都吹出讓人心情變好的氣球，但是村民卻拿去變賣，會發生什麼事呢？
2.看〈果果的小木屋〉成長為有同理心的孩子
→河狸果果既勤勞又會蓋房子，但卻不懂得交朋友，有一天家中闖進了體型高大的水獺夫婦要暫住家裡，他該怎麼化解危機呢？
3.看〈波米的毛〉成長為懂得照顧他人的孩子
→小狗波米被主人嫌棄很會掉毛，但其實這是波米的貼心，他在晚上偷偷把自己的毛拔下來，為了要做什麼呢？
4.看〈雲雀〉成長為懂得忍耐的孩子
→唱歌動聽的雲雀，被胡若進貢給皇帝。為什麼獲得金銀財寳的胡諾沒有帶來幸福，村莊只剩下他一人呢？
5.看〈冰雪城堡〉成長為懂得分辨情感的孩子
→很會製作雪人的少年因忌妒而推倒冰雕，所以被冰雪魔女懲罰了，他要如何逃出森林呢？
6.看〈和探險家爸爸一起度過特別的四天〉孩子因尊重而成長
→靜儀和探險家爸爸一起跋山涉水找媽媽，為什麼這位爸爸一路上都按照12歲女兒的決定去做呢？
7.看〈城市的燈塔守衛〉成長為分享希望的孩子
→每當有人出生的時候，屬於他的「夢的種子」也會一起誕生，燈塔守衛幫助人們照亮前往夢想的路，為什麼谷尼當上畫家了，夢的種子卻沒有發芽呢？
8.看〈LADY CAN〉成長為相信自己潛能的孩子
→老奶奶給了咖啡店員一張免費機票，並對她說：「省下的麵包只會被螞蟻吃掉」，這句話是什麼意思呢？
9.看〈種子小偷〉成長為散播歡樂的孩子
→人們一天經歷的情感會在睡著後，會變成一顆很小的種子。只有小偷李索能夠看到這些種子，有一天勁敵貓咪出現了，村民的心情種子被藏去哪裡了呢？
四、生出天使型寳寳的神奇胎教
故事中大部分的主角，雖然在面對危機苦難時感到挫折、因苦惱而產生動搖，但最終都能發現隱藏在自己內心深處的心靈資產，運用情緒的力量重新站穩腳步。於是，媽媽為寶寳朗讀短篇童話時，寳寳也能透過媽媽多樣而豐富的情感變化，與媽媽共同感受情緒的歷程。媽媽看故事時產生的快樂情緒，也會讓胎動特別明顯。
雖然每個人都知道如何分享愉悅、幸福的瞬間，但陷入氣憤、不安、擔憂、害怕等負面情緒的時候，根據妳如何維持內心均衡的方法，勢必就會顯露出情緒智能的高低。這就是情緒智能展現出價值的瞬間。這本書讓妳的寳寳，未來即使在負面的狀況之下，也能自己選擇正面的情緒，擁有將失敗轉變為嶄新挑戰的能力。
本書也收錄三篇心靈小品〈為了和心靈聰慧的孩子相遇〉、〈稍微懶散一點也很好〉、〈有趣的世界正等著你去探索〉讓你更了解怎麼當一個好父母。產前讓自己準備充分，就能安心生產了。
五、在良好胎教下出生的孩子，具有以下6大特點
1、情緒穩定，經常面帶微笑。
2、晚上不會哭鬧。
3、富有社交性（不怕陌生）。
4、吸收力很強（學習能力很強）。
5、較早開始說話。
6、右腦發達。
★好孕推薦
兒童精神科醫師_盧敬善
韓劇《青潭洞緋聞》女主角_崔貞允
★新手爸媽推薦
．這本書是由「媽媽看的故事」與「寳寳聽的童話」所組成，媽媽能夠更加投入情感，成為故事裡的主角一起經歷冒險，媽媽多樣的情緒經驗，也能夠完整地傳遞給孩子，對胎兒是極佳的情感練習。____月兒星兒（懷孕九週）
．閱讀故事時，心中感到溫暖而平安。沒有「為了胎教而閱讀」的壓力，真的很開心能夠看到讓媽媽也能享受其中的胎教故事。____YJMOM（懷孕十二週）
．不僅是進行胎教時能夠閱讀，當孩子長大後，也是適合跟全家大小一起閱讀的好書。以後也能對孩子說：「這就是媽媽唸給你聽的第一本故事書」。___建兒爸爸（老婆懷孕二十三週）
．懷孕時，面對來自各方的注目，其實非常需要情緒舒壓的出口，這本讓孩子學會愛的胎教書，圖片給人一種柔和的感覺，使人放鬆心靈，有時候我躺在沙發上，讓孩子的爸爸按摩雙腳，一邊讀著這本書，覺得非常幸福。──juice3202 （懷孕三十週）
推薦序
媽媽和孩子最珍貴的情感交流
「所謂的胎教，是為了誰的教育呢？」
最終的結果，當然是為了胎兒的教育；但進一步細想，肚子裡的胎兒最容易受到哪些人的影響？胎教也自然也是為了爸媽，特別是屬於媽媽與寳寳的教育。
此外，胎教不只是在懷孕期間的短期教育，若同時考慮出生後的幼兒教育；因為由父母構成的「家庭環境」就像「擴展的子宮」，為了孩子，爸媽也應該在未來的日子裡持續蛻變與努力！
近幾年，醫界逐漸突顯胎教的重要性，市面上也不斷推出各式胎教法，但無人能夠輕易斷言，哪一種胎教法才是最佳的教育方式。無論是爸媽為了胎兒腦部發展而進行的數學解題、播放英語錄音帶、聆聽古典樂等，都難以用科學證明這些教育方式對於胎兒的智能與性格發展產生多大的影響。
但有一個事實是確定的，越是情緒穩定的爸媽，孩子擁有安定心性與穩健性格的可能性就越高。孩子若能與父母形成穩定的情感關係，越能夠調節自我的情緒，關懷與同理心也越豐富，會更懂得保持正面積極的心態看待自己與他人的關係。
「天才型胎教」或「英才型胎教」都追求培養認知智能（IQ）。但是，腦部在發展認知智能時，情緒智能（EQ）亦扮演了重要角色，可說是能夠讓孩子各項潛能得以萌芽的心靈土壤。
孩子誕生至這個世界，便意味著即將面對圍繞著「我」的環境，因此，胎教的目標就是培養孩子更好的適應力。「頭腦聰明」的孩子也意味他擁有良好的環境適應力，以及解決問題的出色能力。這些能力都來自情緒智能，而孩子培養情緒智能的起點，就是從胎兒時期受到媽媽影響開始。
胎兒感受到的諸多刺激當中，媽媽的情感是最為強烈的。無論是快樂、愉悅、幸福等正面積極的情感，或是悲傷、擔憂或憂鬱等負面消極的感受，都對胎兒有著全面性的影響。因此，媽媽的情緒調節能力很重要，正因如此，前文才會說胎教也是教育媽媽。若媽媽能夠先摸清、理解並調節自己的情緒，培養出將負面情緒轉換成正面積極心態的能力，胎兒才能擁有堅實的基礎，成長為一個EQ高的孩子。
「以媽媽的聲音傳達胎教童話故事」，可說是最普遍的胎教形式。然而除了由媽媽閱讀給胎兒聽的這個共同點之外，大部分的童話故事都大同小異。整體而言，故事若非濃縮至看過幾次的世界名著童話，就是由似乎在哪聽過的寓言故事重新改編而成的內容。由這一點看來，似乎太過強調由媽媽慈愛的聲音刺激胎兒腦部的目標與功能，而媽媽們在這些童話故事之中感受到多少新鮮的樂趣與感動卻是個疑問。若是對媽媽來說，唸童話故事書僅是一種義務，那胎教的效果也會大打折扣。
因此，本書是「專為為媽媽和寳寳共同創作的胎教故事」，不著重於媽媽教育孩子的傳統胎教方式，而是以讓媽媽感受到樂趣與感動為出發點，與以往大多數的胎教故事截然不同。此外，本書將內容區分為兩部分，一部分為「給媽媽看的故事」，另一部分為「給寳寳聽的童話」，不同型態的構成也饒有趣味。若是媽媽讀完之後有所感動，將這份感動透過媽媽的聲音完整地傳遞給孩子，就能提升媽媽與孩子之間情緒上的交流。還有一點值得注意的是，本書中收錄的寓言故事與簡短的心靈小語，都聚焦在感情與情緒的探討上。
事實上，本書收錄的不只是寓言故事，大部分故事中的主角們，雖然在面對許多危機苦難的時候感到挫折、因苦惱而產生動搖，但最終都能發現隱藏在自己內心深處的心靈資產，運用情緒的力量重新站穩腳步。於是，媽媽為寳寳讀童話時，在注入感情的同時，也如同多了情緒上的經驗。孩子也能透過媽媽多樣而豐富的情感變化，與媽媽共同感受情緒的歷程，因此建議媽媽可以多為寳寳閱讀這樣的故事。
媽媽能夠提供給孩子最豐富的養分便是幸福感，因此，未來將由「女人」蛻變為「媽媽」角色的各位，自己也必須要先感到幸福才行。不過，幸福並非憑空出現，而是由經由內心努力而獲得。即使身處於悲傷、不安與憂鬱的狀況之中，也不會迷失走向幸福的方向、堅定前進的力量，就隱藏在自己的情緒智能之中。若媽媽能持續地維持情緒上的穩定，包含對感情的理解，培養感情的調節與活用能力，孩子也會擁有健全的腦部。
腦部發展健全的人，能夠更自然、更誠實地表現自己的情感，即使在複雜的狀況之中，也能夠從細微的身體反應變化之中，區分出自己個別的感情並作出適切的對應處理。而且，也會有充分的同理心去關懷他人。像這樣情緒智能越高的孩子，越能夠成長為「安定心性與穩健性格的人」，擁有成為「幸福的人」的充分條件。誠摯地期盼，本書之於孩子與媽媽，都能夠成為幸福的出發點。
兒童精神科醫師__盧敬善
前言
感受與你相同的心，從「我」成為「我們」的故事
每當感覺快樂的時候就吹一個氣球吧。
每天每天，圓滾滾的幸福都在各處漂浮著。
用幸福的故事建造一座房子吧。
就算讓全世界的朋友們一起住進屋子裡，都還有空間呢。
偶爾關上耳朵、打開心靈聆聽看看吧。
這樣便能夠聽見，用言語無法訴說的愛。
．說在前頭
本書收錄的每篇故事，
都分成給「媽媽看的長篇故事」及「給寳寳聽的短篇童話」兩個部分。
由媽媽先閱讀故事，感受故事中的樂趣與感動，
再將這份感動用自己的聲音傳遞給寶寳。
每篇故事結尾時，進入「和媽媽一起想一想」的專欄，
讓媽媽能夠和寶寳說說話，試著交流心中的感受，
把內心對寶寳的盼望，訴說出來吧。
媽媽和孩子最珍貴的情感交流
「所謂的胎教，是為了誰的教育呢？」
最終的結果，當然是為了胎兒的教育；但進一步細想，肚子裡的胎兒最容易受到哪些人的影響？胎教也自然也是為了爸媽，特別是屬於媽媽與寳寳的教育。
此外，胎教不只是在懷孕期間的短期教育，若同時考慮出生後的幼兒教育；因為由父母構成的「家庭環境」就像「擴展的子宮」，為了孩子，爸媽也應該在未來的日子裡持續蛻變與努力！
近幾年，醫界逐漸突顯胎教的重要性，市面上也不斷推出各式胎教法，但無人能夠輕易斷言，哪一種胎教法才是最佳的教育方式。無論是爸媽為了胎兒腦部發展而進行的數學解題、播放英語錄音帶、聆聽古典樂等，都難以用科學證明這些教育方式對於胎兒的智能與性格發展產生多大的影響。
但有一個事實是確定的，越是情緒穩定的爸媽，孩子擁有安定心性與穩健性格的可能性就越高。孩子若能與父母形成穩定的情感關係，越能夠調節自我的情緒，關懷與同理心也越豐富，會更懂得保持正面積極的心態看待自己與他人的關係。
「天才型胎教」或「英才型胎教」都追求培養認知智能（IQ）。但是，腦部在發展認知智能時，情緒智能（EQ）亦扮演了重要角色，可說是能夠讓孩子各項潛能得以萌芽的心靈土壤。
孩子誕生至這個世界，便意味著即將面對圍繞著「我」的環境，因此，胎教的目標就是培養孩子更好的適應力。「頭腦聰明」的孩子也意味他擁有良好的環境適應力，以及解決問題的出色能力。這些能力都來自情緒智能，而孩子培養情緒智能的起點，就是從胎兒時期受到媽媽影響開始。
胎兒感受到的諸多刺激當中，媽媽的情感是最為強烈的。無論是快樂、愉悅、幸福等正面積極的情感，或是悲傷、擔憂或憂鬱等負面消極的感受，都對胎兒有著全面性的影響。因此，媽媽的情緒調節能力很重要，正因如此，前文才會說胎教也是教育媽媽。若媽媽能夠先摸清、理解並調節自己的情緒，培養出將負面情緒轉換成正面積極心態的能力，胎兒才能擁有堅實的基礎，成長為一個EQ高的孩子。
「以媽媽的聲音傳達胎教童話故事」，可說是最普遍的胎教形式。然而除了由媽媽閱讀給胎兒聽的這個共同點之外，大部分的童話故事都大同小異。整體而言，故事若非濃縮至看過幾次的世界名著童話，就是由似乎在哪聽過的寓言故事重新改編而成的內容。由這一點看來，似乎太過強調由媽媽慈愛的聲音刺激胎兒腦部的目標與功能，而媽媽們在這些童話故事之中感受到多少新鮮的樂趣與感動卻是個疑問。若是對媽媽來說，唸童話故事書僅是一種義務，那胎教的效果也會大打折扣。
因此，本書是「專為為媽媽和寳寳共同創作的胎教故事」，不著重於媽媽教育孩子的傳統胎教方式，而是以讓媽媽感受到樂趣與感動為出發點，與以往大多數的胎教故事截然不同。此外，本書將內容區分為兩部分，一部分為「給媽媽看的故事」，另一部分為「給寳寳聽的童話」，不同型態的構成也饒有趣味。若是媽媽讀完之後有所感動，將這份感動透過媽媽的聲音完整地傳遞給孩子，就能提升媽媽與孩子之間情緒上的交流。還有一點值得注意的是，本書中收錄的寓言故事與簡短的心靈小語，都聚焦在感情與情緒的探討上。
事實上，本書收錄的不只是寓言故事，大部分故事中的主角們，雖然在面對許多危機苦難的時候感到挫折、因苦惱而產生動搖，但最終都能發現隱藏在自己內心深處的心靈資產，運用情緒的力量重新站穩腳步。於是，媽媽為寳寳讀童話時，在注入感情的同時，也如同多了情緒上的經驗。孩子也能透過媽媽多樣而豐富的情感變化，與媽媽共同感受情緒的歷程，因此建議媽媽可以多為寳寳閱讀這樣的故事。
媽媽能夠提供給孩子最豐富的養分便是幸福感，因此，未來將由「女人」蛻變為「媽媽」角色的各位，自己也必須要先感到幸福才行。不過，幸福並非憑空出現，而是由經由內心努力而獲得。即使身處於悲傷、不安與憂鬱的狀況之中，也不會迷失走向幸福的方向、堅定前進的力量，就隱藏在自己的情緒智能之中。若媽媽能持續地維持情緒上的穩定，包含對感情的理解，培養感情的調節與活用能力，孩子也會擁有健全的腦部。
腦部發展健全的人，能夠更自然、更誠實地表現自己的情感，即使在複雜的狀況之中，也能夠從細微的身體反應變化之中，區分出自己個別的感情並作出適切的對應處理。而且，也會有充分的同理心去關懷他人。像這樣情緒智能越高的孩子，越能夠成長為「安定心性與穩健性格的人」，擁有成為「幸福的人」的充分條件。誠摯地期盼，本書之於孩子與媽媽，都能夠成為幸福的出發點。
兒童精神科醫師__盧敬善
前言
感受與你相同的心，從「我」成為「我們」的故事
每當感覺快樂的時候就吹一個氣球吧。
每天每天，圓滾滾的幸福都在各處漂浮著。
用幸福的故事建造一座房子吧。
就算讓全世界的朋友們一起住進屋子裡，都還有空間呢。
偶爾關上耳朵、打開心靈聆聽看看吧。
這樣便能夠聽見，用言語無法訴說的愛。
．說在前頭
本書收錄的每篇故事，
都分成給「媽媽看的長篇故事」及「給寳寳聽的短篇童話」兩個部分。
由媽媽先閱讀故事，感受故事中的樂趣與感動，
再將這份感動用自己的聲音傳遞給寶寳。
每篇故事結尾時，進入「和媽媽一起想一想」的專欄，
讓媽媽能夠和寶寳說說話，試著交流心中的感受，
把內心對寶寳的盼望，訴說出來吧。