孩子寫：「67 - 29 = 42」，哭笑不得卻教都教不會？
孩子問：「爸爸，8 的一半為什麼不是 3？」要怎麼回答？
孩子說：「9 跟 4 只差在一個彎、一個直」該怎麼解釋？
還在把教孩子數學當成苦差事嗎？
其實，重點不只是解出正確答案，而是釐清他們錯誤背後的思考脈絡，
才能引領孩子重新認識數學，一同找回學習的樂趣！
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★ 英國亞馬遜書店讀者五顆星肯定
★ 熱情推薦
國立中山大學教育研究所暨師資培育中心教授 梁淑坤
康橋國際學校新竹校區校長 楊美伶
國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系 鍾 靜
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這是一本給爸媽的數學書，有趣而貼心。作者直接與爸媽對話，讓他們知道，自己不僅需要閱讀本書，而且也應該讀！以下是作者首先要幫爸媽解決的四大問題：
1. 為什麼現在的教法和以前都不一樣？
2. 我該怎麼克服自己對數學的恐懼？
3. 我要怎麼讓孩子比我愛數學而且更優秀？
4. 到底孩子們（或我）為什麼要讀數學啊？
根據最新調查，有三分之一的爸媽害怕孩子帶回家的數學作業。最糟糕的是，即使是再簡單不過的題目，爸媽也會擔心自己的答案可能不正確。再者，現在的教法和過去不同了，原本擅長數學的爸媽也可能被現代教學方法和術語搞得暈頭轉向。
如果你有這樣的困擾，如果你擔心孩子的數學能力，如果你想培養不怕數學的孩子，本書正是暢銷作者為爸媽精心設計，可以和小朋友一起腦力激盪、也適合一般讀者自我測驗的趣味數學書！
作者提醒爸媽們，切記日常數學裡的3C：「金錢（cash）、時間（clock）、和烹飪（cooking）。」這三個都是練習數學的好機會！若還是不知該如何是好，本書也提供多種可就地取材的遊戲、謎語、模擬試題，搭配孩子常犯錯誤的爆笑舉例，讓你不僅能如法炮製，和孩子的數學時光也不再枯燥乏味。
書中涵蓋0-11歲小孩在求學過程中面臨的各種數學問題，包括：算術、百分比、分數、小數、形狀、對稱和角度等，也統整出孩子在各年齡層會學到的數學知識，讓爸媽不用再逼孩子死背硬記，能跟隨本書指引，和孩子盡情享受從生活中「玩」數學的樂趣！
【各界好評】
一般人慣於從考試成績來衡量效益，而無從領會數學普及閱讀的趣味與價值。希望本書的引介，可以提醒家裡有小學生的爸爸媽媽們，在我們的生活周遭一直都有著許多素材或道具，可以幫助我們為孩子布置有遊戲趣味的數學知識活動。──國立臺灣師範大學數學系退休教授 洪萬生
國內的國小家長都很重視孩子的數學學習，但很怕孩子問數學。這本《爸爸，這題數學怎麼算？》特別適合爸爸跟媽媽閱讀，並用以協助孩子從小發展數學力。書中最有趣的地方，就是寫出小朋友有錯誤答案時，腦中在想什麼。更搭配多種遊戲，可讓爸爸媽媽帶領孩子在家裡「玩」數學，進而培養出孩子對數學的樂趣與信心。──國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系教授 鍾靜
科普作家的數學教育關懷洪萬生
本書是科普作家與數學教育家共同創作的一本親子教育手冊。第一作者羅勃．伊斯威著有多本數學普及暢銷書，都能成功地連結數學與生活經驗，既叫好又叫座。在本書中，他與數學教育家麥克．阿斯庫合作，顯然帶出了一種關懷小學數學教學的切入點，令人耳目一新。尤其阿斯庫教授曾經任教小學多年，目前擔任教師培育工作，更加保證了本書內容的切合主題。
事實上，數學普及著述本來所訴求的，就是一種廣義的數學教育功能。也就是說，它們的目的除了激發讀者參與數學知識活動的興趣之外，也有企圖與學校數學（school mathematics）相輔相成之考量，作者有所期待的，莫非相關數學知識的深入理解。因此，研讀數學普及書籍當然有助於制式的（conventional）數學學習，只是一般人慣於從考試成績來衡量這種研讀活動的效益，而無從領會數學普及閱讀的趣味與價值。
基於此，我們希望本書的引介，可以提醒家裡有小學生的爸爸媽媽們，在我們的生活周遭一直都有著許多素材或道具，可以幫助我們為孩子布置有遊戲趣味的數學知識活動。譬如說吧，客廳時鐘、壁掛月曆、撲克牌、掌上型計算機、有刻度的量杯、一把直尺或捲尺等等，都可以據以提問適當的數學問題―如果孩子討厭或排斥「數學」，你就說是智力測驗或腦筋急轉彎好了。其實，由這些情境所引出的數學問題，有時也非常需要爸爸媽媽多花心思，才能提升這些親子數學活動的品質。至於作者所推薦的方法之一，則是「找孩子們已經上床睡覺的空閒時間，放點輕鬆的音樂，然後以『有些孩子認為這些問題不可能解得出來』的心態，試著回答本書後面的問題集。」
總之，本書對爸爸媽媽而言，是一個小小的「智力」挑戰，故千萬不要以為吾人隨便翻閱即可理解。只要放鬆心情，全心投入思考，一定會有所收穫！不過，正因為數學知識有其嚴密思維的特性，因此，本書也認為數學最重要的一個面向，就是卡住與做錯。「卡住反而是一個值得稱許的狀態，而且最好的處理方法，就是暫時別管這問題─小寐一下可能會有意想不到的效果呢！」
現在，親愛的爸爸媽媽，就請容許本書帶領你一起進入小孩的數學經驗世界。
（本文作者為國立臺灣師範大學數學系退休教授）