107年度臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書

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有個國王沒有別的嗜好，就是愛蓋章！
一個章、兩個章、三個章、四個章……
蓋在杯子上、桌子上、衣服上，還蓋在其他人的臉上！
大家都受不了啦！
可是國王就是愛蓋章，有什麼好辦法嗎？

作者以輕鬆詼諧的故事，告訴小朋友「己所不欲，勿施於人」的道理，也鼓勵小朋友想想，怎樣才能把「好玩」的事，結合興趣與功用，提升到「好玩又有用」的境界！

*閱讀年齡 3~7歲親子共讀；7歲以上自行閱讀
*有注音
 

推薦文

好玩的印章好用的印章　文／兒童美術教育工作者 曹俊彥

第一次拿印章在紙上蓋出文字或圖畫，對孩子來說，一定是萬分驚喜而快樂的經驗，想想看，沾一沾印泥或顏料，再在紙上用力壓一下，只要這麼簡單的動作，一個又一個、幾乎一模一樣的文字或圖畫就會出現了。這種簡易的量產魔力讓人興奮，在一再反覆的動作所產生的律動感中，孩子很自然地體驗到量產的喜悅，和量多為美的美感經驗。

這本書裡的國王可能也有類似的心情，才剛發現：「哇！蓋章真好玩！」所以到處蓋著玩。這種愛玩的心情就像小朋友一般，很能引起小讀者的共鳴而產生「笑」果。可是這個國王卻玩過了頭，太超過了，因而引起了大家的抱怨。

那些誇張的畫面可能很好玩、很好笑。有想像力的孩子卻可能以同理心感受到，那些被別人蓋章在臉上、衣服上、屁股上的人，心中有多麼不舒服。畫者以書中人物滑稽的表情傳達了這種感覺。雖然故事中談的是國王的霸道與任性，藉以說明「己所不欲，勿施於人」的道理，但因為筆法輕鬆，以及故事巧妙地轉折，減少了說教的嚴肅味道。

作者在情節中，引導小朋友去討論、想像、發現關於印章的各種功能。譬如國王開始玩印章時，可能帶有戲謔、調皮的意涵，接著卻帶有「占有」、「標示所有權」的意思。這時候的印章可能是不受歡迎的東西。而糕餅師傅的印章除了有標示的作用外，它的圖案也比較有變化，精緻而好看。國王從糕餅師傅的印章上得到啟發，終於發明了另一種比較受歡迎的印章用法。

這本書有許多造型輕鬆的畫面，營造了輕鬆的故事氣氛。而一些小配角的出現，也讓故事讀起來更有趣味。

帶孩子看完了這本書後，趕緊為孩子準備簡易的製作印章材料吧。因為看過這本書的孩子，一定迫不及待地也想開始享受蓋章的樂趣了！