☆ 怪獸剋星就要出擊 ☆
今天是木蘭花公主的生日。
城堡四周全都是粉紅色的氣球，
就連獨角獸酷麻花頭上也綁了一顆。
木蘭花公主滿心期待，
因為她的十二位公主朋友要一起歡度派對，
一起打開她的生日禮物。
這麼完美的一天，直到……
怪獸鈴聲響起！
不識相的怪獸接二連三到山羊草原上搗亂，
黑衣公主就得一直出任務打擊怪獸。
黑衣公主終於忍不住對著粉紅毛毛怪大吼。
因為，怪獸不但沒準備禮物送給壽星，
還讓她一再錯過最期待的拆禮物時間。
幸好，粉紅毛毛怪摸了摸口袋，發現……
人物介紹
【木蘭花公主】
粉紅蓬蓬洋裝，純白手套，花朵髮箍，綴滿珠子的手套和水晶手環是她的基本配備。害怕蝸牛，對陽光過敏，腳穿玻璃鞋，走起路來步伐優雅的可愛公主。
【黑衣公主】
身分祕密的打怪高手：擅用忍者招數完勝對手，爆發力十足，經常快馬奔馳於森林之中。山羊的守護使者，絕對不允許有任何一隻怪獸越界吃山羊。
【酷麻花】
優雅的獨角獸，踏著金色馬蹄，擁有豐密而捲度迷人的馬鬃及馬尾，是木蘭花公主的貼身座騎。
【黑旋風】
當牠疾速奔馳，會讓人有飛起來似的感覺。帶著黑色面罩的牠，是黑衣公主的忠心小馬。
【山羊達夫】
喜歡山羊，也負責照顧山羊，最討厭來突擊山羊的怪獸。同時，他是黑衣公主的忠實粉絲。
【粉紅毛毛怪】
有著一身粉紅毛毛的怪獸，內心十分柔軟。明明身形巨大，卻震驚於黑衣公主的吼叫聲。
本書特色
※書後附錄「著色」、「闖迷宮」、「找不同」、「畫出我的超級（女）英雄」等趣味活動頁
好評不斷
◎ 芝加哥公立圖書館最佳圖書
◎ 長踞《紐約時報》暢銷榜一年
◎ 已售出電影版權
獨立閱讀訓練
◎ 附有注音，低年級讀者可自主閱讀。
◎ 知名英文繪本推手李貞慧（水瓶面面）老師精選「中英對照單字表」及「閱讀想一想」活動。
名人推薦
◎ 小雨麻（作家‧知名部落客）
◎ 村子裡的凱莉哥（知名部落客）
◎ 李貞慧（水瓶面面）（作家．兒童文學工作者）
◎ 周德銘（新北市保長國小校長）
◎ 陳安儀（親職作家）
◎ 陳培瑜（繪本推手）
◎ 陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師）
（依姓氏筆畫排序）
書裡可愛復古的插圖傳達一個重要訊息：別以顏色來判斷公主的價值。（紐約時報書評）
渾圓飽滿，充滿卡通趣味的插圖，以及可愛破表的角色，讓打怪戰鬥主題頓時變得溫情許多，文字的搞笑風格會逗得讀者開懷大笑。冒險、機智、輕鬆愉快的氣氛，你一定會期待續集。（柯克斯書評）
木蘭花公主的雙面身分及故事的幽默，透過繪者精采的水彩筆觸描繪更為生動，故事中也不乏許多巧妙的設計，如牧羊男孩達夫邊看黑衣公主跟怪獸打鬥，還能優閒的邊吃爆米花。精簡達意的文句使用，讓整個系列精彩可期。（美國Booklist書評）
讀者推薦
◎ 一直以為公主都是需要王子保護的女生，但是『公主出任務』裡面的公主好勇敢，還會打擊怪獸，真的讓我刮目相看！
村子裡的小露∥國小二年級
◎ 我一直以為公主一定要非常優雅，但是《公主出任務》裡的公主卻同時有兩種身分。趕快看看書內有趣的故事吧！
葳葳∥國小四年級
特邀推薦
◎ 擊敗怪獸的背後，有著一個不能說的秘密！木蘭花公主的生日派對狀況連連，情節巧妙運 用「三」的節奏，將高潮迭起掌握得恰到好處；溫柔的結局顛覆對怪獸的定義，公主就這樣被怪獸的愛給擁抱了。
陳櫻慧∥思多力親子成長團隊召集人
「妳全身玩得髒兮兮，野得跟男孩子一樣!」、「你竟然在玩洋娃娃，真是笑死人了!」類似這樣「性別刻板意識」的言語，偏頗地把男女生進行極為簡單的性別分類，在我們的日常生活中時有聽聞，甚至已成為一種稀鬆平常的慣用語句，見怪不怪、不會刻意受到反駁了。
傳統社會以男性為主體，強調「男主外、女主內」，角色塑造過度類化的結果，造成男孩子顯現出的必須是堅毅的陽剛面；從小就被要求要勇敢、要獨立、要果斷，甚至是有苦往肚裡吞、有淚不輕彈，因此每每在撰寫「我的志願」為主題的作文時，男生總會傾向選擇工程師、運動員、賽車手等角色；反之女孩子則被界定必須文靜溫柔，以彰顯出整潔、依賴、乖巧、文靜的特質，所以很容易被歸類為老師、護士、秘書或是空服員等陰柔角色的代言人。
《公主出任務》系列書籍，正是提供讀者反轉性別刻版印象的最佳素材。故事的主角是既可愛又溫柔的木蘭花公主，她擁有童話裡描繪公主既有的夢幻形象：身穿粉紅色蓬蓬洋裝，戴著美麗的花朵髮箍和水晶手環，愜意地在城堡裡喝熱巧克力、吃英國鬆餅，彷若是捧在掌心、倍受呵護的天之驕女。不過，她同時擁有另外一個不為人知的身分，卻是專門打擊怪獸拯救羊群的黑衣公主。
每當有飢餓的怪獸想要偷吃山羊時，木蘭花公主的閃光石戒指就會響起「怪獸警報」。此時的木蘭花公主就會匆忙地進入工具間，卸下洋裝、換上黑衣，搖身變成為行俠仗義的正義使者，她最心愛的獨角獸酷麻花也會變身成黑旋風小馬，載著公主出任務，總是能在千鈞一髮之際運用她獨特的忍者招式擊退怪獸，保護羊群。與怪獸的激戰歷程中，一旁照顧山羊的男孩卻僅能束手無策地嚇得雙腳發抖、嘶聲喊救命，等待黑衣公主的救援，完全巔覆了「勇敢的男生保護柔弱女孩」的固有形象。
性別刻板印象會因社會化的歷程與強化，不斷地重複出現在兒童的成長過程中，進而讓孩子深植這種不合宜的主觀意識。而從發展心理學來看，性別認同是會隨著幼兒認知能力的發展而逐漸達成，讓幼兒瞭解自己的性別，也體會與性別有關的行為。《公主出任務》是一套適合大班至低、中年級孩子閱讀的書籍，內容的編排不僅符應本階段孩子的認知發展，更透過可愛逗趣的故事及渾圓討喜的插畫，扭轉男女孩的固有形象，是一套培養孩子獨立閱讀的極佳入門讀本，值得推薦。
周德銘（新北市保長國小校長）