★ 年輕世代立志改變社會的奮鬥歷程記錄。
★ 由教科書看台灣社會問題，號召全民一同面對體制內環環相扣的問題，凝聚共識齊心改變，以眾人之力推動社會改革。
★ 打開讀者對「美感」與「教科書」的想像，並藉「不考試」之後就被丟在一旁的課本提醒讀者：教育與每個人都息息相關，應受大到眾更多重視。

「給我們一本課本，我們給孩子一座美術館。」
如果你也相信改變，請和我們由紙頁間一同仰望星空。

12,760 小時，這是從國小到高中十二年下來，升學制度裡的每個台灣學生要和教科書相處的時間。課本除了做為知識的載體之外，還能承載些什麼？

2013 年，反媒體壟斷、反強拆迫遷、抗議軍法不公的一年，青春熱血躁動不安的一年。這一年，三個剛完成海外交換計劃的柏韋、慕天和宗諺，一邊回味著在異鄉受到的視覺洗禮，一邊思考著如何讓大家與美時時相處，再造台灣美感教育。他們反覆研究，決定由不分貧富城鄉人手一本的教科書做起，讓和我們朝夕相處的小小課本承托起這個大大理想。

這三個年輕人發起了「美感細胞＿教科書再造計劃」，希望利用多元的課本視覺設計，培養孩子對美的各種想像。經過四年多的探索，他們看穿理想與現實間的層層迷霧，爬越過體制內相互牽制的重重阻隔，在不斷跌倒與站起中踩出改變的腳步，讓教科書化身美術館，告訴世界「美」與「教科書」的無窮可能。

如果台灣學子能浸淫在不同視覺語言中，那我們是否就能學會用更豐富的姿態表達自我？如果社會裡人人同心求變，那我們是否就可以逆推被稱為「現實」的巨輪？美感細胞要藉著再造教科書推動全民的美感教育，也要藉記錄這段歷程，把改變的種子撒進台灣每一個角落。


吳思瑤 立法委員
林大涵 貝殼放大執行長
柯文哲 臺北市市長
柯華葳 中央大學學習與教學研究所教授
許毓仁 立法委員、TEDxTaipei 創辦人
劉安婷 Teach for Taiwan 創辦人
聶永真 設計師
蘇仰志 雜學校創辦人
聯合推薦（按姓氏筆畫排列）


當美學在教科書中被實踐，孩子可以是與生俱來的藝術家。

懂得如何欣賞美，是走向世界前最該學會的語言。

我在2015年邀請柏韋和慕天來 TEDxTaipei 分享他們在進行的美感教科書計劃，當時對於他們這個充滿熱情，想要用美感設計來改變教育的團隊感到欽佩。
幾年下來，他們不但在這條路上繼續堅持，更重要的是他們正在進行一場大規模的社會實驗。
如果說，在過去的幾十年來僵化的教育制度是把我們困住的框框，美感教科書計劃正在一步步把我們從框框中解放出來。
我一直認為，最好的創業的題目是去解決一個自己看到的社會問題。很高興美感細胞帶領我們看到教育創新的可能性，而每一個孩子們拿到書時的喜悅與微笑是最棒的回饋。

與美感細胞團隊並肩走在「為教育創造更美的風景」的路上，轉眼也好幾年過去了。對於他們，我從崇拜、到理解、到感動，不只是因為他們的成功，更是因為在碰到種種挫折後，他們不僅沒有怪罪一個「大魔王」，還用更大的力氣捍衛初衷。這本書中，滿溢著這份珍貴的真誠與勇敢，能夠為他們推薦，是我的榮幸，與有榮焉！

如果要我選台灣青年世代參與社會創新的典範，第一個在腦海中出現的就是「美感細胞＿教科書再造計劃」！他們不僅是台灣青年世代的整體價值觀的縮影，也是只會發生在我們這塊土地上的台灣之光！