繪本風潮盛行，延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂，但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上，忽略繪本原有的文學與藝術。

該如何回歸最原汁原味的繪本世界？身為兩個孩子的媽媽，作者周婉湘從兒文專業出發，挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲，透過4個步驟，陪孩子一起玩出文學力：

　　Step 1. 繪本分析與帶讀：介紹角色場景和故事情節。
Step 2. 親子手作遊戲：五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。
　　Step 3. Q & A時間：透過提問刺激發想與思考。
　　Step 4. 延伸資料：找出更多資源輔佐閱讀。

他們用牛奶盒做一頭繽紛大象，學習分辨角色造型；取紅色不織布和紙箱，讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑，當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時，所摩擦出的火花遠遠超乎想像。

　　★12本圖畫書精選 X 11個親子互動遊戲
《大象艾瑪》：環保手作玩角色造型
《恐怖紅蘿蔔》：不織布遊戲玩角色表情
《我們要去捉狗熊》：五感及扮演遊戲玩場景質地
《踢踢踢踢天寶》：環保玩具玩場景歷史
《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》：偶劇遊戲玩情節結構
《小黃點》、《小黃點大冒險！》：手工書遊戲玩情節因果
《送報男孩》：排排看遊戲玩對稱式情節
《他們都看見一隻貓》：攝影遊戲玩多元觀點
《往上看！》：繪畫遊戲玩視角轉換
《綠》：自然素材拼貼遊戲玩回應主題
《神奇的毛線》：毛線遊戲玩體會主題

熱情推薦

「若教養者讀不出作品的要點與層次，跟著孩子囫圇吞棗，其結果往往是：孩子得不到閱讀樂趣與養分，甚至被塞進一堆似是而非的訊息。……婉湘不僅讓閱讀立體化，也鼓勵孩子用生命經驗和文本對話。閱讀，變成了一場好玩的遊戲──且是一場孩子認識他人與世界的深刻遊戲。」──兒童文學作家、兒文閱讀推廣者 幸佳慧

「我一點也不想把《一起讀、一起玩》視為一本寫給小朋友的父母、提供他們怎麼帶孩子閱讀、帶孩子玩的工具書，這本書反而是一本讓大人一邊讀、一邊在心頭輕顫，忍不住回想自己從當了父母以來，與孩子的互動歷史的反省書。」──台大心理系副教授 雷庚玲