可能小學 X 藝術 X 歷史人文 = 跨領域新視界
熱銷超過25萬冊，可能小學新開課程「超人科」來囉
結合兩個故宮重要鎮館之寶，
【可能小學的藝術國寶任務】，一場跨領域互動閱讀冒險，正式啟動！

可能小學密室逃脫活動即將展開，
加入這場結合偵探活動與密室逃脫任務，
仔細聆聽機關王準備好提示，重回國寶創作現場，
展開這場結合偵探活動與密室逃脫，
以及認識藝術、歷史與文化詩詞饗宴之旅吧！

《代號：毛公行動》
機關王設計的密室逃脫受到大家的歡迎，
霍許和伍珊珊趁著中午時間人比較少的時候去玩。
他們依據機關王給的提示解謎，打算連破三關，順利解開密室逃脫密碼，
一不小心回到古代，來到毛公的家裡。
各種只在故宮櫥窗中展示的青銅器和編鐘，
還有各種禮官、采詩官，看似解謎之旅，卻碰上大麻煩──
準備在冊封典禮上使用的毛公鼎不見了？
霍許還被認為是凶手，這下他們該怎麼抽絲剝繭，找出毛公鼎，並回到可能小學呢？

《決戰蘭亭密碼》
霍許和伍珊珊組隊參加決戰蘭亭密碼活動，但卻在樹林間聽到有人大喊：「找到他」！
原來是蘭亭修禊的時間到了，但主辦人卻不見人影，
究竟他們要去哪裡找到傳說中的主辦人？
霍許和伍珊珊這次化身東晉偵探柯南找人！
不過，為什麼大家又要聚會在此？
市場上各家爭相流傳的坦腹東床故事，到底哪一個版本才是最正確的？
還有一開始怪罪大書法家亂畫扇子，之後卻食髓知味的扇婆婆竟然也是破案關鍵？
現在，就跟著霍許、伍珊珊的腳步，協助管家王缺「找到他」！

《穿越夜宴謎城》
可能小學今天有個大活動：重現南唐夜市！
夜市上有各種有趣的攤位：藝品拍賣、馬車遊歷、沒有彈珠的彈珠檯……
機關王還設計了一個「穿越夜宴謎城」的密室逃脫活動！
霍許和伍珊珊努力尋找破關的密碼，卻無意闖入偵辦現場。
原來是南唐後主李煜聽說韓熙載生活「荒縱」，
派人畫成一幅反映韓熙載夜宴情況的長卷。
不過，才剛完成的作品卻不見了，究竟誰才是偷畫者？
這幅畫又有什麼不為人知的祕密呢？

《259敦煌計畫》
在可能小學沒有不可能的事，可能小學一夕之間黃沙飛舞，
操場上還有人正在騎駱駝體驗。
只有五年級的同學得先去聽課，並解開機關王的密室，
霍許跟伍珊珊該怎麼找出藏在敦煌中的大象，才能夠逃出密室？
敦煌這麼大，洞窟這麼多個，這下該去哪裡找大象呢？

◎本系列共4冊
01代號：毛公行動
02決戰蘭亭密碼
03穿越夜宴謎城
04 259敦煌計劃

◎本書關鍵字：故宮，藝術，國寶，可能小學
◎有（無）注音，適合7歲以上閱讀
◎教育議題分類：生涯發展、環境、家政
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動
◎幼兒學習指標：社會領域、情緒領域、美感領域

本書特色

特色1. 偵探解密與密室逃脫：新老師「機關王」，擅長設計各種遊戲，舉凡密室逃脫、解迷遊戲、偵探線索等，讓他成為孩子最愛的遊戲王。以偵探解密任務串場，讓孩子去瞭解各個國寶的重要性。

特色2. 詩詞符號密碼學：內容包含文字有關的語文解謎的遊戲，可能是一個詩詞謎、或是金文字謎；或是結合一些物理化學的小常識設計橋段等，可以邊讀邊玩、邊解鎖。

特色3. 認識藝術國寶：以兩故宮收藏品為介紹主體， 除了觀察藝術品或是認識它們的作者之外， 書中更帶孩子認識跟這些藝術品有關的知識，培養孩子藝術素養。可能小學的藝術國寶任務，透過任務，讓小朋友更容易瞭解國寶的歷史定位與重要性，而在進行任務時，也會有一番推理，找到線索然後完成使命。

得獎記錄

可能小學系列獲得好書大家讀、中小學生優良課外讀物評選推介等國內優良讀物推薦