培養孩子的核心素養，加強數學與生活的連結，
增進基礎理解與運用的能力，就從數學漫畫系列開始！
適用108課綱 數學領域

花精靈蕾娜與露娜突然出現，原來是某個重要的東西被偷走了！究竟發生了什麼事？圭太、真奈美、達也三兄妹與森林守護神佐助能幫助花精靈們找回重要的東西嗎？且看他們運用「圖形」，找出小偷，解決問題！

漫畫情境+練習題操作+專欄解說

先閱讀驚險的漫畫故事，透過祕笈學習、操作題目修練，
掌握計算面積、體積的重點與訣竅。
再閱讀專欄「休息一下」，補充圖形相關、跨領域的趣味知識，
學會計算面積與體積的方法，數學就是那麼好玩！

※主要登場人物

立花圭太
立花三兄妹中的大哥，11歲。剛從都市搬到鄉下的爺爺家，充滿活力，有著旺盛的好奇心。

立花真奈美
9歲的女孩。有點愛哭，但對數學很拿手。

立花達也
6歲的男孩。對數學一知半解。

佐助
住在森林裡的少年，是森林的守護神。

烏助
佐助身邊一隻會說話的烏鴉，十分擅長數學。

本書特色：

●閱讀漫畫，圖形變得有趣又簡單
就算是搞不懂圖形和面積計算的小學生，也能在有趣的漫畫情境中奠定圖形基礎。從認識三角形和四邊形開始，循序漸進，輕鬆學習無壓力。

●題目操作與練習，實力大大提升
每篇漫畫故事之後，都有練習題。先從最簡單的問題開始，逐漸提升難度，嘗試解開各式各樣的難題。在完成任務的解題過程中，逐步提升對圖形的解題能力。

●專欄「休息一下」，獲得有趣知識
章節後附有與圖形相關的知識專欄，不僅學數學，還能獲得跨領域的知識補充，增進學習樂趣。

本書的內容對應小學數學課程中的圖形，共有十五章，建議你先閱讀漫畫，學會圖形的基本概念後，再操作練習題，加深對圖形概念的理解；也可以閱讀完整本漫畫，把練習題全部留到最後，再一起操作。

書中出現學校還沒有教到的內容時，你可以先閱讀漫畫，為之後要學的圖形概念，預先建立基礎。

●閱讀有趣的漫畫，奠定圖形的基礎
在以佐助、圭太等人為主角的漫畫中，會出現很多關於圖形的內容。這些內容將深入淺出的說明小學低、中年級程度的圖形知識，讓你在快樂閱讀漫畫的過程中，自然建立圖形的基礎。
漫畫分為序章及①～⑮章。

●學會的內容可以在「祕笈」中再次複習
漫畫各章節最後都附有「祕笈」，統整了漫畫中學習到的圖形知識。建議你先仔細閱讀一遍「祕笈」的內容，再開始操作「修練」練習題。

●試著操作「修練」練習題
「祕笈」之後都有「修練」。這些練習題都是從最簡單的問題開始，再漸漸提高難度。透過實際操作與練習，能夠加深對圖形的理解。

●如果想嘗試更難的問題，進行「挑戰」吧！
「修練」後的「挑戰」是有點困難的題目。建議你可以先閱讀問題，再試著解題。如果覺得太困難，可以先跳過，不用勉強自己。

●閱讀專欄「休息一下」，知道各種與圖形相關的趣事
專欄「休息一下」蒐集了各種關於圖形的有趣知識。讀一讀，能夠提升對圖形的興趣。

各界推薦：

‧鍾元杰（桃園市108年度SUPER教師獎得主、桃園市立東興國中數學老師）
‧莊惟棟（國立彰化師範大學數學教育研所中心專委、IGS魔數文教機構執行長）
‧賴以威（國立臺灣師範大學電機工程學系助理教授、「數感實驗室」共同創辦人）

讀者回響：

★數學名師強力推薦、親子讀者熱情迴響

這本介紹圖形的漫畫書，劇情連貫，讓人一翻開就想一路看到底。很難得有這樣好的故事情節來貫穿圖形的介紹與性質說明。而且內容包含國小與國中的幾何知識。從最簡單的基本圖形介紹起，連結多邊形、圓形、面積乃至全等圖形和相似圖形，都以孩子的觀點切入故事主題。全書由簡入深，非常適合初學幾何的孩子閱讀，讓數學成為孩子美妙的樂趣，奠定學習的基礎，實在是一本難得的數學啟蒙書籍。──鍾元杰（桃園市108年度SUPER教師獎得主、桃園市立東興國中數學老師）

形數之美：數缺形不美，形無數難全！形的美能被直觀欣賞，本書用漫畫故事，讓現行108課綱的素養導向更深刻，漫畫風格貼近孩子的視野，更能讓讀者感受數感，而融入形體的學習認知。一般平面幾何的介紹較狹隘，這本書利用漫畫情境，將立體分割為平面的觀察，不違和的提升認知聯結，恰又呼應著七年級新課綱三視圖的先備素養，這様的情境巧妙互映，正如數學上幾何的形數交織，蔚為數感之美，衷心推薦。 ──莊惟棟（國立彰化師範大學數學教育研所中心專委、IGS魔數文教機構執行長）

佐助的冒險實在太有趣了！跟著佐助一起用「圖形」解謎，就像是把學校老師教的又再複習了一遍！──楊小妹（小學三年級）

《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》這本書讓我覺得收穫很多，以前課堂上搞不清楚的面積算法也幾乎都學會了，而且故事的情節非常有趣，讓我一口氣讀完，根本停不下來。──阿寶弟（小學四年級）

利用故事情節帶入學習知識，一直是孩童喜歡的學習方式之一，《數學漫畫系列2：圖形（認識三角形和四邊形到面積與體積的計算）》除了故事之外，還以漫畫形式來呈現，讓孩子開心閱讀、輕鬆學習，用圖像理解的方式來吸收數學的養分。──阿寶媽

不用死記計算公式，而是用「圖形」的構成，去講解公式是怎麼得來的，真真正正的從「圖形」去學數學、了解數學，即使面對的是複雜的面積與體積計算，一切都變得好簡單！──洋芋片媽媽

原來每一種圖形面積的計算，都可以回推到運用最簡單的長方形面積來思考，陪著孩子一起閱讀，我好像也重新上了一堂數學課。──水爸爸

兩個孩子一收到這本書，就陷入瘋狂的閱讀中，讓我覺得真是買對了！ ──日本亞馬遜書店讀者

我的一年級學生對這本書愛不釋手，書中提出的問題對數學的理解和解決問題的能力培養非常有幫助！ ──日本亞馬遜書店讀者

用漫畫來呈現數學的學習，讓孩子們願意一遍又一遍的閱讀。──日本亞馬遜書店讀者