最不可能成為朋友的敵人
最不可思議的輔助犬
最真實溫暖的校園事件
斯文是癲癇症患者，覺得自己是個怪胎，偏偏在開學第一天就癲癇發作，得到他最不想要的那種「注目」。帕可兒在目擊爸爸被槍傷後，每天戒慎恐懼，只想低調度日，卻在開學第一天被斯文逼得當眾出醜。
打從一開始就互相仇視的兩人，在輔助犬阿拉斯加的牽引下，逐漸靠近，一同尋找勇氣的真諦。
勇敢並不是全然的無畏，而是帶著恐懼，依然堅定前行。
以雙主角（一男一女）的敘事線構成，由斯文和帕可兒分別敘述自己的生命故事，並逐漸交織，共譜一段溫馨細膩的青少年心聲。為癲癇症所苦的斯文原本已經對人生不抱期望，多數時候只是頹喪的躺在床上，但開學第一天，他遇見了帕可兒。看到能夠學狗叫「耶誕鈴聲」的帕可兒，斯文感到不可思議。
帕可兒原本有一隻雪白可愛的黃金獵犬，牠叫阿拉斯加，但因為小弟對狗過敏，爸媽只好送走牠。開學第一天，斯文故意刺激帕可兒，讓她當著全班同學的面學狗叫。無地自容的帕可兒對斯文感到非常不諒解，緊接著又發現阿拉斯加竟然變成了斯文的輔助犬，她決定要奪回愛犬。
於是，帕可兒一身黑衣打扮，戴上蒙面頭套，半夜潛入斯文家裡。然而，在不知道蒙面少女是同班同學的情況下，斯文反而開始對帕可兒吐露心聲。在蒙面頭套保護下的帕可兒，聆聽斯文對自身病況的恐懼與無助後，也逐漸能夠同理他，並向斯文透露自己家中的恐怖遭遇。
白天，在校園裡，兩人互相敵對；夜晚，在斯文家裡，兩人真誠以待。然而，當斯文發現蒙面少女的真實身分，阿拉斯加又主動選擇了斯文當自己的主人後，他們還能維持友誼嗎？謊言被戳穿後的難堪局面，兩人要如何面對？
各自帶著恐懼焦慮的不安心情，斯文和帕可兒在阿拉斯加的陪伴下，一同摸索勇敢的意義。
得獎紀錄
★榮獲荷蘭銀石筆獎
★入圍德國青少年兒童文學獎
好評推薦
作者以生動的畫面，帶領讀者身歷其境的體驗了兩位主角從誤解到理解、受困到獲救的過程；救援歷程是實質的也是象徵意義的。雙主角的意義在於提醒我們，人生得靠自己奮力拚搏，但若有願意與你一起勇敢的隊友更是恩賜。──王淑芬（兒童文學作家）
當你覺得全世界都糟透了，只有自己沉浸在恐懼、憤怒、悲傷、痛苦的情緒中，當你覺得全世界都沒有人理解你，有一個人卻在你危難的時候，冒著生命危險飛奔而來，選擇留在你身邊──就是這本小說要告訴讀者的動人故事。
一位罹患癲癇症的13歲男孩，一位目睹槍擊搶案現場的女孩，跟一隻輔助犬，努力嘗試理解彼此，在生命無常的浪濤裡，唱響自己的那首歌曲。──吳在媖（兒童文學作家、99少年讀書會發起人）
男孩戰勝了缺陷的生理，女孩克服了恐懼的心理，因為愛犬進而懂得愛人，一齊體悟出生命的道理。故事刺激，角色奇特，結局感人。「解放兒童，教育成人」的絕佳例證！一本在閱讀時同步潛移默化「易地而處」的美妙童書。──林哲璋（兒童文學作家）
如何與疾病共處？如何面對創傷？原來並非無解的大哉問。當書中原本被恐懼籠罩的男孩與女孩，因一隻天賦異稟的輔助犬而連結，找到他們各自的出路時，讀者也必能在這個時而緊張、時而溫馨，充滿層次感的故事中，得到答案。──黃宗慧（國立臺灣大學外文系教授）
很棒的小說，用兩個不同的角度，述說同一個故事。從不同的視角，讓我們更能同理他人，也更理解文字背後的意義：憤怒背後的害怕、討人厭語句暗藏的悲傷、簡潔回覆表達的深度支持。世界一直是不完美的，但我們可以一起成為設法讓它變好的人。──蔡依橙（醫師／「素養教育工作坊」講師）
一隻狗微妙的將兩個邁入青春期的生命連結在一起，他們對自己、他人、處身的大環境和人生都充滿困惑。一個背負著難以啟齒的隱疾；一個心中埋藏著無法平復的創傷，於是，在他們擁有（或曾經擁有）的那隻狗阿拉斯加的牽引下，透過一次次相互傾訴，拂去了誤解的迷霧。不論是霸凌與被霸凌，有形的病痛與無形的傷痛，所有的困惑、恐懼、畏怯和憂傷，都一一被釐清，也得到了療癒、盼望和力量。──劉清彥（兒童文學工作者）
在《我們的狗，阿拉斯加》一書中，對於生命中的苦痛，安娜．沃茲再次以精湛而輕盈的文筆，展現她過人的深刻理解。──荷蘭「漫談童書」網站
《我們的狗，阿拉斯加》不過於熱情奔放，因此保持了更好的平衡……作者審慎細膩的將無法避免的現實，逐漸融入故事中。──荷蘭《鹿特丹商業報》
讀年齡：10歲~13歲