內容簡介

內容簡介

讀者好評：
1.這是我讀過最棒的物理參考書，也是唯一能讓我搞懂物理老師上課到底在講些什麼的寶典。
2.每一個學生都應該從《觀念物理》入門，每一位受過教育的人，都應該瞭解其中的觀念。
3.對老師來說，這套書裡面有太多好東西，可以拿來豐富教學內容，教給學生正確的觀念。
4.作者休伊特是教學很用心的好老師，我的物理基本觀念很薄弱，更需要這種講解清晰的書來幫我建立觀念。
5.要打通物理任督二脈，就從《觀念物理》開始！用最清楚的觀念來解析物理，每一頁都是驚奇。
6.這不只是一套能幫助學生考試高分的參考書，更是一套可以刺激頭腦思考的優秀科普書。
7.我從國中就開始讀《觀念物理》，這套書讓我的物理解題功力大大增強！
8.建議用班費購買一套放在班上，大家輪流看；或是請老師建議學校圖書館，應該多買幾套。


「不論是棒球賽、打電動或是團體遊戲，若你不了解規則，任何遊戲都無趣。你會錯過別人享受到的樂趣，就像一般人聽不到音樂家所聽出的樂音，或品嚐不到廚師咀嚼到的滋味。同樣的，一個熟知大自然規則的人，會比其他人更能欣賞大自然的美妙。衛星依循的規則其實和投棒球的原理一樣，若你學會了這一點，你對電視上太空人的觀點將會改變。在了解光的原理後，你看藍天、白雲和彩虹的方式也會不同。生命的豐富，不只在於用寬廣的視野來看世界，更要知道我們在追尋什麼。」─本書作者休伊特說道。

物理學不只是物質科學的一部分，它可以說是所有科學的最根本基礎。
《觀念物理》的第Ⅰ冊就要從「力學」開始講起，
看看牛頓如何改變我們看待這個世界的方式；
而物理學裡最偉大的通則之一：能量守恆定律，又是如何主宰了全人類。

作者簡介

休伊特

高中時夢想當個拳擊手，畢業後開始學漫畫，後來從事畫戶外廣告招牌的工作。27歲才決定回到學校，在麻州羅爾技術學院就讀物理系，是班上年紀最大的學生。1964年，取得猶他州立大學科學教育與物理雙主修的碩士學位，便到舊金山城市學院開始教學生涯，直到1999年退休。1982年，休伊特獲得美國物理教師學會頒發的密立根講座獎。獲獎原因是由於他在物理教學專業上的投入，發展出許多有趣而令人激賞的教學示範，以及闡釋觀念的方式，讓很多原本不可能喜愛物理的學生，對物理產生興趣。

休伊特認為：教學不僅僅是工作，也不僅僅是專業，而是一種對待生命與生活的態度；因此對於當老師的人來說，盡力把教學工作做好，是非常重要的一件事。因為，不論學生有多大的熱情，老師都有能力把它澆熄；但老師也同樣也有能力去激發學生，讓他們發揮出最大的潛能。休伊特相信：學物理應該是很有趣的，雖然也許要相當用功，但一定是有趣的事。《觀念物理》這套書正是他這個信仰底下的產物之一。