內容簡介
認識中國歷史,必讀!小孩的第一本人物傳記故事
「史家之絕唱,無韻之離騷」
翻開《史記》,帶孩子一探古往今來,漫遊於歷史長河,認識久遠中國歷史上具當代乃至後世影響力及代表性的人物的所言所行,儘管哲人日已遠,典型仍在夙昔。
本書共收錄本紀、世家、列傳中15則故事。〈大禹治水〉記述大禹如何因公棄私,三過家門而不入。〈至聖先師〉以孔子周遊列國的經歷,闡述他憂國憂民的抱負。〈悲情英雄〉以鴻門宴的暗潮洶湧,突顯項羽的優柔寡斷。透過閱讀史記故事,提前建構中國歷史的概念!
通過這些人物的故事,一起領會《史記》以人為主題的書寫手法。見證歷史人物的獨特性格,並學習其為人處事的智慧。
【影響孩子一生的世界名著】選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事,讓小朋友不只進入劇情,跟隨人物角色一起經歷成長與冒險,還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗,是孩子們不能錯過的最佳讀物。中國也是世界的一部分,無論意識形態為何,史記是第一本紀傳體的通史,作者司馬遷繼承父志撰寫,含括2,500年以上的歷史記載,對於後世史學和文學的發展有著深遠影響。
【影響孩子一生的世界名著】特色:
「文為主圖為輔」的編排:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
最適閱讀:1本總字數4萬,最適合國小學生達標的閱讀量
附上注音:適合國小低年級的孩童,親子共讀,提昇字彙學習與閱讀量。
章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀。
精美的全彩書頁:增加閱讀趣味性及畫面豐富性。
豐富的題材:內容橫跨冒險與想像、科學與自然、歷史與地理。
多樣的體裁:包含記敘文、描寫文、報導等等不同的文體,豐富閱讀的層次。
讓孩子們能夠學習閱讀,也能透過閱讀而學習!
各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
王文華|兒童文學得獎作家
李博研|神奇海獅、漢堡大學歷史碩士
李貞慧|水瓶面面、高雄巿後勁國中閱讀推動教師
金仕謙|臺北市立動物園園長
施錦雲|臺北市新生國小老師
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳安儀|親職專欄作家
張東君|動物科普作家
張佩玲|臺北市南門國中國文老師
戴月芳|資深出版人暨兒童作家
謝隆欽|國光高中地科老師、教育部基礎地球科學學科中心種子教師
目錄
【本紀篇】
第1章、 三過家門不入——大禹治水
第2章、 推翻暴政——武王伐紂
第3章、 統一天下——秦始皇
第4章、 悲情英雄——項羽
【世家篇】
第5章、 忍辱負重——晉公子重耳
第6章、 臥薪嚐膽——越王勾踐
第7章、 捨己為人——趙氏孤兒
第8章、 至聖先師——孔子
【列傳篇】
第9章、 軍事奇才——孫臏
第10章、 富國強兵——商鞅變法
第11章、 外交謀士——縱橫家蘇秦
第12章、 食客三千——孟嘗君
第13章、 負荊請罪——廉頗
第14章、 壯烈的刺客——荊軻
第15章、 邊關名將——李廣
內文試閱
第一章 三過家門不入——大禹治水
堯帝在位的時候,天下經常發生水災,造成老百姓很大的損失。堯帝曾經派鯀去治水,鯀採用到處堵水的方法,但是治水的工作一直沒有成功。
後來,舜接替堯帝的位置,成為帝王。舜帝到治水現場巡視時,看到鯀的治水工作始終徒勞無功,非常不開心,就把鯀流放到偏遠的羽山。大家都認為舜帝對鯀的懲罰是正確的,因為鯀
「史家之絕唱,無韻之離騷」
翻開《史記》,帶孩子一探古往今來,漫遊於歷史長河,認識久遠中國歷史上具當代乃至後世影響力及代表性的人物的所言所行,儘管哲人日已遠,典型仍在夙昔。
本書共收錄本紀、世家、列傳中15則故事。〈大禹治水〉記述大禹如何因公棄私,三過家門而不入。〈至聖先師〉以孔子周遊列國的經歷,闡述他憂國憂民的抱負。〈悲情英雄〉以鴻門宴的暗潮洶湧,突顯項羽的優柔寡斷。透過閱讀史記故事,提前建構中國歷史的概念!
通過這些人物的故事,一起領會《史記》以人為主題的書寫手法。見證歷史人物的獨特性格,並學習其為人處事的智慧。
【影響孩子一生的世界名著】選取來自加拿大、美國、英國、法國、比利時、瑞典、奧地利、捷克、俄羅斯、中國等10個國家的精采故事,讓小朋友不只進入劇情,跟隨人物角色一起經歷成長與冒險,還能體會到時空的跨度、文化及地景的變遷。本系列套書將成為孩子們閱讀上的美好經驗,是孩子們不能錯過的最佳讀物。中國也是世界的一部分,無論意識形態為何,史記是第一本紀傳體的通史,作者司馬遷繼承父志撰寫,含括2,500年以上的歷史記載,對於後世史學和文學的發展有著深遠影響。
【影響孩子一生的世界名著】特色:
「文為主圖為輔」的編排:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
最適閱讀:1本總字數4萬,最適合國小學生達標的閱讀量
附上注音:適合國小低年級的孩童,親子共讀,提昇字彙學習與閱讀量。
章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀。
精美的全彩書頁:增加閱讀趣味性及畫面豐富性。
豐富的題材:內容橫跨冒險與想像、科學與自然、歷史與地理。
多樣的體裁:包含記敘文、描寫文、報導等等不同的文體,豐富閱讀的層次。
讓孩子們能夠學習閱讀,也能透過閱讀而學習!
各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)
王文華|兒童文學得獎作家
李博研|神奇海獅、漢堡大學歷史碩士
李貞慧|水瓶面面、高雄巿後勁國中閱讀推動教師
金仕謙|臺北市立動物園園長
施錦雲|臺北市新生國小老師
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會理事長
陳安儀|親職專欄作家
張東君|動物科普作家
張佩玲|臺北市南門國中國文老師
戴月芳|資深出版人暨兒童作家
謝隆欽|國光高中地科老師、教育部基礎地球科學學科中心種子教師
目錄
【本紀篇】
第1章、 三過家門不入——大禹治水
第2章、 推翻暴政——武王伐紂
第3章、 統一天下——秦始皇
第4章、 悲情英雄——項羽
【世家篇】
第5章、 忍辱負重——晉公子重耳
第6章、 臥薪嚐膽——越王勾踐
第7章、 捨己為人——趙氏孤兒
第8章、 至聖先師——孔子
【列傳篇】
第9章、 軍事奇才——孫臏
第10章、 富國強兵——商鞅變法
第11章、 外交謀士——縱橫家蘇秦
第12章、 食客三千——孟嘗君
第13章、 負荊請罪——廉頗
第14章、 壯烈的刺客——荊軻
第15章、 邊關名將——李廣
內文試閱
第一章 三過家門不入——大禹治水
堯帝在位的時候,天下經常發生水災,造成老百姓很大的損失。堯帝曾經派鯀去治水,鯀採用到處堵水的方法,但是治水的工作一直沒有成功。
後來,舜接替堯帝的位置,成為帝王。舜帝到治水現場巡視時,看到鯀的治水工作始終徒勞無功,非常不開心,就把鯀流放到偏遠的羽山。大家都認為舜帝對鯀的懲罰是正確的,因為鯀
作者簡介
司馬遷【中國】(西元前145 ~西元前90年)
西漢時期的文學家、史學家。因替李陵敗降之事辯護,激怒漢武帝,而遭受了宮刑之辱。司馬遷忍辱偷生,立志完成史學大作,於西元前91年成就《史記》編撰,流傳至今,被公認為中國史書的典範。後世尊稱司馬遷為「史遷」、「太史公」。
《史記》記載了從上古黃帝至漢武帝時期,長達3000多年的歷史,在歷代史書中被列為二十四史之首(二十四史包括:《史記》、《漢書》、《三國志》等)。而其首創紀傳體撰史方法,為人物立傳記,一改過去以編年體的記述。後為歷代正史所傳承,對後世史學和文學影響深遠。
西漢時期的文學家、史學家。因替李陵敗降之事辯護,激怒漢武帝,而遭受了宮刑之辱。司馬遷忍辱偷生,立志完成史學大作,於西元前91年成就《史記》編撰,流傳至今,被公認為中國史書的典範。後世尊稱司馬遷為「史遷」、「太史公」。
《史記》記載了從上古黃帝至漢武帝時期,長達3000多年的歷史,在歷代史書中被列為二十四史之首(二十四史包括:《史記》、《漢書》、《三國志》等)。而其首創紀傳體撰史方法,為人物立傳記,一改過去以編年體的記述。後為歷代正史所傳承,對後世史學和文學影響深遠。
ISBN: 9789869584418