本書以「簡明學習．深度思考」為編寫宗旨，期藉由以下特色，為讀者與「策略管理」破冰，不再
視策略管理為深奧難懂的知識：
．獨立主題．選擇彈性
　本書分為32個小型單元，各單元主題明確，雖獨立亦可彼此連貫，教師可視講授時間及學生程度，選
　擇合適的單元加以彈性組合，創造最佳的學習效果。
．本土案例，貼近生活
　全書32則單元案例及內文中大量之釋例，95%以上均為本土企業案例，學生讀來將倍感親切。
．篇幅適中，易學易懂
　本書妥善控制各單元之理論與案例篇幅，教師可輕易講解重要概念，同時，書中含上百則說明與匯整
　的圖表，易講解也易吸收，為同類書中罕見。
．網路演練，提高興趣
　各單元均附有網路演練，以貼近新世代學子使用網路習性，提高學生學習興趣。

作者：鍾憲瑞
學歷：
清華大學(北京)歷史博士 
國立中山大學企管博士 
國立政治大學企管碩士
現職：
國立中正大學企業管理學系所專任教授
專業證書：
已符合教授免評鑑資格（1999,2000國科會甲種獎，2001-2016國科會計畫主持費獎勵）
經歷：
國立中正大學管理學院高階EMBA班執行長及企管系EMBA班執行長 
逢甲大學助理教授 
國立暨南大學助理教授 


於國立中正大學EMBA班及MBA班教授策略管理、產業分析、經營模式及問題分析相關課程。其全程互動個案教學的「策略管理」必修課程，教學評鑑屢獲3.8以上之高分（滿分4分）。其從1989年起，即開始分析「如何發問」及關注「如何思考」；自2000年起，先於臺灣個案教學風氣之萌芽，即全程以個案討論方式教授策略管理相關課程，並將批判式思考注入於個案教學，以「事理推演縝密、邏輯清晰連貫的連環十問」風格，在3小時的全程討論中層層剖析單一個案，使課堂的每一分鐘都充滿強烈的問答討論張力，進而在拓展學生思維廣度及深度方面，將個案教學提升到更創新、更精實的境界。
專長領域：
商業模式 
策略佈局 
組織理論 
產業分析 
個案教學及撰寫 
歷史與管理決策 
企業史

單元 1 　策略的意義及重要性
單元 2 　總體環境分析
單元 3 　總體環境管理
單元 4 　市場區隔
單元 5 　產業五力分析
單元 6 　產品生命週期
單元 7 　資源與能耐分析
單元 8　 資源與能耐管理
單元 9 　價值鏈
單元10　SWOT分析
單元11　策略層級
單元12　策略形成過程
單元13　事業組合分析
單元14　成長策略I ：市場滲透、市場開發及產品開發
單元15　成長策略II ：多角化
單元16　垂直整合
單元17　重整：縮減規模、撤資、及清算
單元18　進入策略：併購、合資與內部發展
單元19　策略聯盟
單元20　策略定位
單元21　競爭優勢
單元22　專業層級一般策略I
單元23　專業層級一般策略II
單元24　區位選擇策略
單元25　進入時機
單元26　動態競爭
單元27　國際化策略I ：動機與進入模式
單元28　國際化策略II ：公司層次及事業層次的國際化策略
單元29　公司治理
單元30　策略執行I ：結構、流程與文化
單元31　策略執行II ：結構、流程與文化
單元32　策略控制