內容簡介

不華麗也可以轉身：雙聲同步，口譯之路

內容簡介

　　現役中英會議口譯員，也是口譯教育博士的陳安頎，以多年來的口譯工作與求學經歷為基礎，生動描述與口譯相關的故事，並深入剖析中英文化的差異。書中詳細描述作者實際生活、工作中的故事，以自身真實經驗，激勵讀者活出屬於自己的天空。

　　從現職口譯者、學校口譯老師，以及深入英國文化留學等多重角度觀察，豐富了本書的切入觀點。期盼透過本書作為催化劑，讓有興趣學習口譯的青年學子能對此工作有進一步的了解，也希望引領讀者對於生命事物的覺察，喚醒讀者對於所處環境的關心，或可鼓舞讀者付諸行動。

　　生命非關華麗，一切盡在當下。讓我們隨著作者的經歷，一起哭、一起笑、一同成長，感受破繭成蝶的層層轉變。


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作者簡介

作者簡介

陳安頎

　　英國里茲大學教育學院暨翻譯中心口譯教育博士

　　喜歡語言，喜歡文字，喜歡聽故事、說故事，喜歡孩子。

　　現為國際會議口譯員與大學口譯教師，希望能夠做有溫度的口譯，教有生命力的口譯，進行有意義的口譯研究。

內容目錄

目錄

Chapter 1在聽與說之間，認識大千世界──口譯現場

社區口譯：說不清、道不明，千迴百轉的人生
1-1難民小媽媽：用一雙隱形的翅膀，飛過絕望
1-2富二代與寶馬車：相同世界，不同的人
1-3審裁庭老婦：法庭上的六月雪
1-4從產房到墓園：生到死，死到生

國際賽事：別人眼中，我們的樣子
1-5冬季奧運：一個不能放棄的理由
1-6世界技能大賽：當口譯不只是口譯
1-7長大後的床邊故事：是鬼島還是伊甸園？

有溫度的口譯：語言遞嬗之外，那些撼動靈魂的瞬間
1-8如果的話：警察機關口譯，帶來溫暖的記憶
1-9大人物的視界：從混沌之中，仰望星空
1-10尊重他人也是尊重自己：隨便翻翻就可以？
1-11賣口譯的小女孩：學到一項技藝，好幫助更多人

Chapter 2在教與學之間，讓我們共同前進──口譯教學

五虎崗上的菜鳥老師：踩著青春步履，迎來晨曦
2-1下午的陽光：口譯老師初試啼聲
2-2阿石伯：英國學生認為，阿石伯姓R
2-3最初的兩個小時：當新老師遇上大一新生
2-4會話課，畫老師：年輕老師與國際學生
2-5耶誕叮嚀：一九一四到二〇一四，聖誕節的意義在哪裡？

是教也是學：衝撞與困惑會過去，我們終將一同成長
2-6師者：當認真的老師遇上取巧的學生
2-7徐似摩與筆譯課：當老師，再傷心也不能失望
2-8得英才而教之：每一步，都是祝福
2-9老師的禮物：傳承，有重量有溫度
2-10女生也可以：選你所愛，愛你所選

Chapter 3 在中文與英文之間，有個場域──學習歷程

初旅：夢的起點，始於襁褓之間
3-1行路難：用行路與腳步量測母女之情
3-2好，這樣好：無常與外公與我
3-3獅城初旅：語言與專業之外，自我的探詢

耕耘：雙聲同步，口譯之路
3-4聲音的魔術師：口譯課，魔幻寫實
3-5五百個百萬那麼多：數字口譯大魔王
3-6聯合國實習：口譯，不等於光鮮亮麗
3-7研究生活：眼一閉，牙一咬，青春像骰子般向前擲去
3-8論文寶寶：學位終點，是新的起點

無悔：不華麗，也可以轉身
3-9雪地上的星星：身在異地，身不由己
3-10那年冬天：畢業了，然後呢？
3-11峰迴路轉：絕境之中，柳暗花明
3-12鎮院之花：女博士生的掙扎與絕望
3-13出國不出國：給大學生，恆常的辯論與無常的解答