內容簡介

1.資訊傳播是橫跨「傳播」、「資訊」與「設計」三大領域的綜合體，特別是在數位匯流之後，文字、聲音、符號、圖畫影像及數據，都可以融合成多元資訊並且經由新媒體進行傳播，因而產生資訊內容與傳播過程的豐富性，提供現代社會各種運用的可能。這個整合性訊息的產製、傳播與服務的提供，透過設計建構出「有效的」傳播，成為資訊傳播領域的重要內涵。

2.本書即以傳播、資訊、設計做為主軸，跨整了「傳播媒體」、「資訊科技」與「設計藝術」的綜觀式介紹，說明資訊傳播所匯融的歷史、產業與學理，並且介紹資訊傳播的應用與發展趨勢，可做為國內資訊傳播學系的基礎課程使用，同時也可以提供媒體通識課程做為基礎教材。

3.本書共12大章，由任教資訊傳播學系、具有專業知能與跨領域經驗的老師共同撰寫。第一章總論，以宏觀視野敘明資訊傳播的興起與發展，第二至四章則介紹專業的基礎學理與資傳的連結融合，第五至九章深入探討資訊探勘、傳播科技匯流、資料視覺、影像科技與數位學習，第十至十二章則進一步介紹行動科技、眼動追蹤、新媒體藝術的創作與精神意涵，全書概已涵蓋認識資訊傳播社會必要的基礎。

作者簡介

主編：柯舜智　中國文化大學資傳系副教授兼系主任

作者群：魏裕昌　美國紐約大學文化與傳播學博士，中國文化大學資傳系副教授兼國際暨兩岸事務處處長

作者群：戴維良　中正大學資訊工程博士，中國文化大學資傳系副教授

作者群：柯舜智　英國伯明罕大學文化研究與社會學博士，中國文化大學資傳系副教授兼系主任

作者群：張文華　美國紐約普萊特學院傳播設計碩士，中國文化大學資傳系副教授

作者群：謝翠如　交通應用藝術（視覺傳達組）博士，中國文化大學資傳系助理教授

作者群：徐明景　日本千葉大學自然科學研究科工學博士，中國文化大學資傳系教授

作者群：陳又菁　美國中佛羅里達大學教育科技博士，中國文化大學資傳系副教授

作者群：李亦君　英國南開普敦大學電子資訊科學博士，中國文化大學資傳系副教授

作者群：莊賢智　成功大學工業設計博士，中國文化大學資傳系助理教授

作者群：唐大崙　台灣大學心理學博士，淡江大學大眾傳播系副教授

作者群：翁銘邦　英國東倫敦大學藝術暨數位文創產業學院專業創作博士，中國文化大學資傳系助理教授

內容目錄

文／魏裕昌
第一章 資訊傳播的興起與發展
　第一節 資訊社會來臨
　第二節 跨媒體產業因應而生
　第三節 資訊傳播的興起
　
文／戴維良
第二章 資訊科技的歷史與發展
　第一節 電腦的發展歷史
　第二節 資料科技的發展
　
文／柯舜智
第三章 傳播媒體變遷與資訊科技發展
　第一節 變遷中的媒體與使用行為
　第二節 什麼是媒體？傳播媒體的本質與功能
　第三節 傳播科技在資訊社會的應用
　第四節 資訊傳播媒體的影響性
　
文／張文華
第四章 設計藝術與資訊的結合
　第一節 什麼是設計
　第二節 運用設計思維與增進設計能量
　第三節 設計藝術與資訊傳播
　
文／戴維良
第五章 資料探勘的原理與應用
　第一節 資料探勘的目的
　第二節 資料探勘的原理及應用
　第三節 資料探勘的工具
　
文／柯舜智
第六章 傳播、資訊與科技匯流
　第一節 傳播效果萬能論時期
　第二節 傳播效果有限論時期
　第三節 中度效果論時期
　第四節 意義建構時期
　第五節 資訊與科技相關理論的融入
　第六節 理論增補、擴充與小結
　
文／謝翠如
第七章 資訊視覺傳播（達）
　第一節 名詞定義與範疇
　第二節 視覺傳播的架構
　第三節 如何研究視覺傳播（達）現象？
　
文／徐明景
第八章 影像科技原理與應用
　第一節 影像科技的基礎概念
　第二節 影像複製技術
　第三節 數位化處理影像內容在傳播上的應用
　第四節 影像科技在傳播應用上的未來發展
　
文／陳又菁
第九章 數位學習的理論與應用
　第一節 數位學習
　第二節 ADDIE教學設計模式
　第三節 多元智能
　第四節 學習風格
　第五節 多媒體設計原則
　第六節 學習管理系統
　第七節 遊戲式學習
　第八節 擴增實境與虛擬實境
　
文／李亦君
第十章 行動科技的發展與影響
　第一節 行動裝置的發展
　第二節 網路發展與傳播
　第三節 科技發展對於使用者行為的影響
　第四節 適地性服務
　
文／唐大崙‧莊賢智
第十一章 眼動追蹤的研究與應用
　第一節 資訊傳播與眼動追蹤
　第二節 眼球運動背後的知識體系
　第三節 瞳孔變化的研究議題
　第四節 凝視位置的研究議題
　第五節 眼動追蹤運用與未來發展
　
文／翁銘邦
第十二章 新媒體藝術的影像創作與虛實美學
　第一節 數位化的藝術創作
　第二節 新媒體藝術的新哲學
　第三節 從「靜態概念」到「動態創造」的影像時空