內容簡介
繪本小學堂──與0～6歲孩子一起悅讀
全書提供上百本繪本書單，說明其內容特色，並提供具體陪讀方法。
膝D題涵蓋各個層面（文學、美感、幽默感、寬恕、情緒、溝通、數學、哲理、藝術等），滿足孩子成長的各種需求。
膜斂祩讀篇
依0～2歲、3～6歲、幼兒園、小一生循序漸進，提供父母適齡適性的好繪本，陪伴孩子順利成長與學習。
膠h元閱讀篇
提供孩子各種題材、文體與型式的繪本，滿足孩子成為健康快樂的社會人的多元需求。
蔣珛o式閱讀篇
以繪本閱讀引導提問與互動，以延伸遊戲及活動啟發孩子的深度思考與創意想像，提升孩子的智商與情商。
全書提供上百本繪本書單，說明其內容特色，並提供具體陪讀方法。
膝D題涵蓋各個層面（文學、美感、幽默感、寬恕、情緒、溝通、數學、哲理、藝術等），滿足孩子成長的各種需求。
膜斂祩讀篇
依0～2歲、3～6歲、幼兒園、小一生循序漸進，提供父母適齡適性的好繪本，陪伴孩子順利成長與學習。
膠h元閱讀篇
提供孩子各種題材、文體與型式的繪本，滿足孩子成為健康快樂的社會人的多元需求。
蔣珛o式閱讀篇
以繪本閱讀引導提問與互動，以延伸遊戲及活動啟發孩子的深度思考與創意想像，提升孩子的智商與情商。
作者簡介
葉嘉青
美國紐約哥倫比亞大學教育碩士，美國加州大學博士研究。目前在臺灣師範大學、輔仁大學等教授幼兒文學與幼教相關課程，並參與各項兒童文學獎的評審與推薦工作。曾擔任小兒科護理師、幼兒園園長、幼兒園評鑑暨輔導委員。
因深感早期閱讀的重要，除參與公私立單位的研究與推廣計畫，並寫作與翻譯相關作品：《從搖籃曲到幼兒文學-零歲到三歲的孩子與故事》、《幼兒文學-零歲到八歲的孩子與繪本》、《兒童文學的啟發式教學─運用圖畫書引導提問》、《兒童文學在幼稚園中的運用》、《兒童文學與寫作教學-五歲到十二歲孩子的寫作指南》、《教育部適合寶寶看的書閱讀手冊》等。
美國紐約哥倫比亞大學教育碩士，美國加州大學博士研究。目前在臺灣師範大學、輔仁大學等教授幼兒文學與幼教相關課程，並參與各項兒童文學獎的評審與推薦工作。曾擔任小兒科護理師、幼兒園園長、幼兒園評鑑暨輔導委員。
因深感早期閱讀的重要，除參與公私立單位的研究與推廣計畫，並寫作與翻譯相關作品：《從搖籃曲到幼兒文學-零歲到三歲的孩子與故事》、《幼兒文學-零歲到八歲的孩子與繪本》、《兒童文學的啟發式教學─運用圖畫書引導提問》、《兒童文學在幼稚園中的運用》、《兒童文學與寫作教學-五歲到十二歲孩子的寫作指南》、《教育部適合寶寶看的書閱讀手冊》等。
ISBN: 9789864491209