內容簡介

戀．練行書：冠軍老師教你行書美字

內容簡介

筆酣墨飽行雲流水，揮毫落紙拂塵生慧。

行書介乎楷書與草書之間，書寫便捷，是生活中最實用的書體。
寫字冠軍黃惠麗老師教你──讓筆尖在紙上如雲似水地遊走，寫出專屬自己的行書美字，讓寫字更貼近生活，進而成為生活的一部分！


★本書特色

◎本書選擇最為常用的部首書寫形態，並與楷書相互對照，更能理解運筆之間的變化。
◎精緻裝訂，輕巧尺寸好攜帶，最符合書寫工學的貼心設計。
◎利用方形十字格，掌握字的結構及筆畫姿態後，再透過直式空白格練習，表現出行書氣勢連貫的特色。
◎硬筆書法冠軍老師，將行書連筆作有系統、有步驟的引導，親自一筆一畫完整示範，搭配書中行書原則與要領，立即掌握訣竅，展現字體美感。
◎搭配過年的氣氛，特別選用王安石〈元日〉，跟著冠軍老師的示範，寫出屬於自己的行書賀歲作品！
◎首刷隨書限量附贈｜【2019年豬事大吉，美字書法迎春貼紙】一張（數量有限，送完為止）


各級學校爭相邀訪演講，寫字冠軍名師──黃惠麗老師，系統性學習行書的運筆，無私公開結構概念、親筆示範，就算你沒學過書法也可以寫出行書之美，初學者也能成為專家！


──行雲流水推薦──
（依姓名筆劃排序）

書法是心靈的藝術，「行書」更能展現出內在情感的圖示。本書發揚書道精神，值得推薦。
──李貴貞校長 臺北市文山區溪口國小退休校長

涵詠書道，戀戀行深，已至行雲流水之境。撰書分享行書之道，字字珠璣。
──林淑華校長 臺北市北投區關渡國小校長

打通你寫字「韻」筆的任督氣脈，讓你的筆尖在紙上展現有如行雲流水般的行書之美。
──鄭文安校長 臺北市士林區蘭雅國小退休校長

書法是藝術，也是帶著走的能力。能書寫、臨摹、欣賞都讓人提升品味。
──廖文斌校長 臺北市內湖區新湖國小退休校長

深入淺出體悟行書之美，生手瞬間成專家。
──齊祿禎校長 臺北市士林區葫蘆國小退休校長

作者簡介

作者簡介

黃惠麗 冠軍老師

教學生涯逾33年，退休後仍持續教學硬筆字、書法課。
臉書搜尋「黃老師戀字交流室」
隨時學習寫字技巧！

◎學歷
臺北市立師專畢業、國立師範大學美術系肄業

◎經歷
臺北市立文昌國小教師
臺北市立西松國小教師
臺北市立蘭雅國小教師
臺北市教育局國小生字詞語簿編著範寫小組
臺北市中山社區大學書法及硬筆字班指導教師
臺北市文化局「錢穆故居」書法及硬筆字班指導教師
臺北市立蘭雅國小書法及硬筆字班指導教師
臺北地檢署硬筆字班指導教師
105學年度台北市大屯、文化、民權、博愛、士林、大佳等國小教師硬筆字教學研習講座
105學年度台北市教師研習中心辦理國小教師語文領域「硬筆字教學」講座
106學年度臺北市立義方國小、大佳國小「親子硬筆字班」指導教師
106學年度臺北市立新湖國小「硬筆字教學」教師研習、親子研習講座
106學年度臺北市立大學天母校區國小教師師資班「硬筆字課程」講座
106學年度印尼泗水華人中小學「硬筆字教學」教師研習講座
106學年度新北市樹林區柑園國小「硬筆字教學」教師研習講座
106學年度台北市北投區十信高級中學成人教育「書法及硬筆字班」指導教師

◎獎項
臺北市多語文競賽書法類教師組北區第一、第二名
第十一屆糜研齋全國硬筆書法比賽教師組行書第一名、楷書佳作
第十七屆慈龍杯全國書法比賽社㑹組優選

◎參展
2012年、2014年雲心書會書法展
2016年雲心書會（美哉斯土-宜蘭篇）書法創作展
2016年雲心書會（美哉斯土-桃園篇）書法創作展
2017年雲心書會玉山高中書法展

◎著作
《戀字：冠軍老師教你日日寫好字，日日是好日》
《戀字．練字：冠軍老師教你基本筆畫練習手帖》
《練字二部曲：冠軍老師教你部首部件練習手帖》
《練字三部曲：冠軍老師教你難寫的字練習手帖》
《練字：冠軍老師教你練字一二部曲の練習帖》
《練字：冠軍老師教你練字三部曲、唐詩の練習帖》
（榮登暢銷排行榜）

內容目錄

目錄

自序 練行書，戀上行雲流水之美 冠軍老師 黃惠麗

PART 1｜用筆尖營造行雲流水之美──行書特色
行書是介乎楷書與草書之間的一種字型，是生活中最實用的書體。

PART 2｜一筆一畫皆章法──專有名詞示意解說
實筆、虛筆、游絲、形連、意連、疊筆、省筆、併筆、帶筆、接筆，懂得運用，就明白如何呈現運筆之美。

PART 3｜行處皆留，留處皆行──行書基礎篇
行書筆畫間有相互呼應的關係，初學行書必需從二個筆法的連筆做有系統、有步驟的練習，方能書寫出最美的字。

PART 4｜千姿百態躍於紙──行書常用部首篇
行書中同一部首往往有多種形態變化。本篇舉一最常書寫的態樣，並與楷書相互對照，以了解連筆的變化歷程。

PART 5｜左右相繫，上下映帶───合體字連筆要領篇
左右合體字、上下合體字、獨體字，筆尖與紙各有各的美好關係。

PART 6｜行若游絲，留似拂柳──字與字相連篇
上一個字的末筆與下一個字的起筆，要呈現帶筆與接筆的關係，多以形連或意連表現出來。

PART 7｜一引如曲水，一縱似矯龍──行書應用篇
書寫行書作品首要打破楷書齊平工整、大小均一的布局。
A. 祝福語
B. 範寫王安石〈元日〉