內容簡介
見證奇蹟的時刻到了！
《圖解英語文法的奇蹟》作者吳宜錚在編寫本書時，
出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英文文法的奇蹟！
奇蹟1：
新北市國九生張同學，英文會考模擬考平均成績為C-B。
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》「Chapter2名詞篇」後，
由出版社馬上針對書中內容做測驗，
對英文名詞的概念理解程度幾近95%。
奇蹟2：
台北市某高職美工科高二生李同學，全民英檢初級考二次均未過關。
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》50天後，
參加103年1月4日全民英檢初級初試己順利通過，
並於103年4月13日參加複試，
我們期望他5月30放榜時也能順利過關。
奇蹟3：
中部某科技大學多媒體設計系王同學，
考了二次新多益考試總分均未達到380分，
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》132天後，
試寫出版社所提供的三份全真模擬試題，
三次平均分數達525分。
（所有案例不寫出學校名稱是怕影響校譽，被學校抗議，請讀者見諒！）
為什麼當你買了很多參考書，
卻仍對英文文法一知半解？
上了很多英文課，
為什麼看到考題還是一頭霧水？
想提升英文能力，
卻總是跨不過學文法的障礙？
用老外的思維理解文法概念，學會了就忘不了！
讓我們一起開始見證英文文法的奇蹟！
輕鬆換上英語腦，每天見證學習英語文法的奇蹟。
12天，從理解到內化→「圖像輔助，快速吸收」
一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，帶你學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，讓你理解文法觀念，並且迅速內化。
50天，從不懂到精通→「建構規則，突破盲點」
一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。
365天，讓文法成為生活的一部分→「隨時複習，養成習慣」
天天複習書中文法，把各單元的超實用範例背起來，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。
建構文法概念，就像小孩學語言一樣簡單、自然！
學會文法，才能達成有效溝通！
一個小孩如果只會三個單字，Papa（爸爸）、Water（水）和Me（我）時，建構出來的句子如下：
Papa! / Water. / Me.
（這個小孩或許要跟你講個三遍 ，你才會知道他要喝水。）
再大一點，當他學會一次說兩個字後，句子就會變成：
Water, me. / Water, Papa!
（可能要加上動作，你才會幫他倒水。）
之後小孩的語言會進階到使用三個字的能力，可能會說出沒有文法規則的句子：
Me water, papa! / Water me, Papa.
一直到他再進一步學會Give（給）、Want（想要）等單字後，才會說出：
Give me water, papa. / I want water, papa. / Give water to me, papa.
（符合文法規則的句子，就算沒有加手勢和動作，即使不是親近的人，大家都能理解。）
學會了就忘不了！
在會走與會跑之前，人必須先學會爬！學習文法也是一樣，從基礎開始建構概念，學會了就再也忘不了！
【使用說明】
1. 學習概念，從頭建構
各章最前面的「學習概念」整理，幫助讀者在進入正式學習前，讓頭腦先做「暖身操」，瞭解整個章節的學習方向。
2. 重點範例，明確學習
框框裡的「重點範例」，是為讀者特別挑出的學習重點，包括重要的文法概念或範例。只要全面理解這些重點，就能將英文文法迅速內化，成為自己的知識。
3. 分點解說，徹底理解
針對「重點範例」提出按部就班的分點說明，讓讀者深入理解文法的來龍去脈，以及該注意的所有細節。
4. 實用例句，學會活用
豐富的例句補充，幫助讀者活化概念。下次看到文法考題時，就能快速聯想、對照，反射性的找出正確答案。
5. 表格整理，快速掌握
透過清楚的表格整理，讓複雜的文法概念變得一目瞭然，也能快速掌握各種不同的用法和變化。
6. 圖解說明，強化記憶
搭配生動的聯想式插圖，讓讀者能夠在最短的時間內掌握文法概念，並深深地印在腦海中，牢牢記住。
【閱讀進度安排】
從下列三個方案中，找出最適合自己的，在行事曆中寫下每日的學習進度。
閱讀方法一：兩週打造學習奇蹟。 目標達成時間：12天
一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，快速理解、內化。
閱讀方法二：兩個月奠定英語實力。 目標達成時間：47天
一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。
閱讀方法三：一年累積紮實文法基礎。 目標達成時間：365天
天天複習書中文法，閱讀書中的「重點範例」，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。
《圖解英語文法的奇蹟》作者吳宜錚在編寫本書時，
出版社同時也邀請數十位讀者一同參與見證英文文法的奇蹟！
奇蹟1：
新北市國九生張同學，英文會考模擬考平均成績為C-B。
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》「Chapter2名詞篇」後，
由出版社馬上針對書中內容做測驗，
對英文名詞的概念理解程度幾近95%。
奇蹟2：
台北市某高職美工科高二生李同學，全民英檢初級考二次均未過關。
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》50天後，
參加103年1月4日全民英檢初級初試己順利通過，
並於103年4月13日參加複試，
我們期望他5月30放榜時也能順利過關。
奇蹟3：
中部某科技大學多媒體設計系王同學，
考了二次新多益考試總分均未達到380分，
在試閱《圖解英語文法的奇蹟》132天後，
試寫出版社所提供的三份全真模擬試題，
三次平均分數達525分。
（所有案例不寫出學校名稱是怕影響校譽，被學校抗議，請讀者見諒！）
為什麼當你買了很多參考書，
卻仍對英文文法一知半解？
上了很多英文課，
為什麼看到考題還是一頭霧水？
想提升英文能力，
卻總是跨不過學文法的障礙？
用老外的思維理解文法概念，學會了就忘不了！
讓我們一起開始見證英文文法的奇蹟！
輕鬆換上英語腦，每天見證學習英語文法的奇蹟。
12天，從理解到內化→「圖像輔助，快速吸收」
一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，帶你學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，讓你理解文法觀念，並且迅速內化。
50天，從不懂到精通→「建構規則，突破盲點」
一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。
365天，讓文法成為生活的一部分→「隨時複習，養成習慣」
天天複習書中文法，把各單元的超實用範例背起來，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。
建構文法概念，就像小孩學語言一樣簡單、自然！
學會文法，才能達成有效溝通！
一個小孩如果只會三個單字，Papa（爸爸）、Water（水）和Me（我）時，建構出來的句子如下：
Papa! / Water. / Me.
（這個小孩或許要跟你講個三遍 ，你才會知道他要喝水。）
再大一點，當他學會一次說兩個字後，句子就會變成：
Water, me. / Water, Papa!
（可能要加上動作，你才會幫他倒水。）
之後小孩的語言會進階到使用三個字的能力，可能會說出沒有文法規則的句子：
Me water, papa! / Water me, Papa.
一直到他再進一步學會Give（給）、Want（想要）等單字後，才會說出：
Give me water, papa. / I want water, papa. / Give water to me, papa.
（符合文法規則的句子，就算沒有加手勢和動作，即使不是親近的人，大家都能理解。）
學會了就忘不了！
在會走與會跑之前，人必須先學會爬！學習文法也是一樣，從基礎開始建構概念，學會了就再也忘不了！
【使用說明】
1. 學習概念，從頭建構
各章最前面的「學習概念」整理，幫助讀者在進入正式學習前，讓頭腦先做「暖身操」，瞭解整個章節的學習方向。
2. 重點範例，明確學習
框框裡的「重點範例」，是為讀者特別挑出的學習重點，包括重要的文法概念或範例。只要全面理解這些重點，就能將英文文法迅速內化，成為自己的知識。
3. 分點解說，徹底理解
針對「重點範例」提出按部就班的分點說明，讓讀者深入理解文法的來龍去脈，以及該注意的所有細節。
4. 實用例句，學會活用
豐富的例句補充，幫助讀者活化概念。下次看到文法考題時，就能快速聯想、對照，反射性的找出正確答案。
5. 表格整理，快速掌握
透過清楚的表格整理，讓複雜的文法概念變得一目瞭然，也能快速掌握各種不同的用法和變化。
6. 圖解說明，強化記憶
搭配生動的聯想式插圖，讓讀者能夠在最短的時間內掌握文法概念，並深深地印在腦海中，牢牢記住。
【閱讀進度安排】
從下列三個方案中，找出最適合自己的，在行事曆中寫下每日的學習進度。
閱讀方法一：兩週打造學習奇蹟。 目標達成時間：12天
一天讀一章，從最基礎的句子概念開始，學會五大句型、各種詞類和句子結構。搭配插圖輔助學習，快速理解、內化。
閱讀方法二：兩個月奠定英語實力。 目標達成時間：47天
一天讀一單元，透過明確的分點學習，加上表格式分析整理，踏實學會英文的使用規則。建構正確文法概念，無論應付考試還是與人溝通都能得心應手。
閱讀方法三：一年累積紮實文法基礎。 目標達成時間：365天
天天複習書中文法，閱讀書中的「重點範例」，讓文法規則成為習慣，就能像母語人士般自然使用正確文法。
作者簡介
【作者介紹】
吳宜錚
美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯以及國際研究雙碩士。目前為長榮大學翻譯研究學系暨研究所專任助理教授。
作者有17年的口筆譯實務與教學工作經驗，為國內外多個政府部門與公司組織以及個人提供口筆譯服務，除在校教學外，也為政府與非政府組織訓練口筆譯人才，並受邀擔任重要口筆譯考試審查委員與專題演講講者。
翻譯作品有《決策支援與企業智慧系統》（英翻中）、《義大利提琴傳奇1550-1950年》（中翻英）、《永安風采》（中翻英）、《新聞英語突破閱讀》（英翻中）、《璽印風華：張瑞德印石收藏集》（中翻英）、《百毒不侵》（英翻中）等。另著有專書Knowledge Based Interpretation and Translation Teaching and Learning（天空數位圖書）以及《圖解英文寫作的要素》（懶鬼子英日語）、《台上一分鐘：口譯的十年養成功》（白象文化）。
吳宜錚
美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯以及國際研究雙碩士。目前為長榮大學翻譯研究學系暨研究所專任助理教授。
作者有17年的口筆譯實務與教學工作經驗，為國內外多個政府部門與公司組織以及個人提供口筆譯服務，除在校教學外，也為政府與非政府組織訓練口筆譯人才，並受邀擔任重要口筆譯考試審查委員與專題演講講者。
翻譯作品有《決策支援與企業智慧系統》（英翻中）、《義大利提琴傳奇1550-1950年》（中翻英）、《永安風采》（中翻英）、《新聞英語突破閱讀》（英翻中）、《璽印風華：張瑞德印石收藏集》（中翻英）、《百毒不侵》（英翻中）等。另著有專書Knowledge Based Interpretation and Translation Teaching and Learning（天空數位圖書）以及《圖解英文寫作的要素》（懶鬼子英日語）、《台上一分鐘：口譯的十年養成功》（白象文化）。
內容目錄
Chapter1 文法的基礎架構
Part1 句子的概念
1. 句子的組成條件
2. 句子的構成要素
Part2 句子中的主題關係
1. 主語與謂語
2. 主詞的型態
Part3 句子的功能
1. 陳述句
2. 疑問句
3. 祈使句
4. 感嘆句
Part4 五大基本句型
Chapter2名詞
Part1 普通名詞
1. 普通名詞的數量表達
2. 普通名詞的相關句型
Part2 專有名詞
1. 專有名詞的介紹
2. 專有名詞的用法
Part3 物質名詞
1. 物質名詞的介紹
2. 物質名詞的用法
Part4 抽象名詞
1. 抽象名詞的介紹
2. 抽象名詞的用法
Part5 集合名詞
1. 集合名詞的介紹
2. 集合名詞的用法
Part6 複合名詞
1. 複合名詞的介紹
2. 複合名詞的用法
Part7 名詞的使用
1. 名詞的功能
2. 名詞的轉換
Part8 名詞的數、性與格
1. 名詞的數
2. 名詞的性
3. 名詞的格
Chapter3 代名詞
Part1 人稱代名詞
1. 第一人稱代名詞
2. 第二人稱代名詞
3. 第三人稱代名詞
4. 主詞與動詞的一致
5. it的用法
6. 作總稱用
7. 人稱代名詞的格
Part2 指示代名詞
1. 指示不同距離的人事物
2. 其他指示用法
Part3 不定代名詞
1. 不定代名詞的用法
2. 不定代名詞的功能
Part4 疑問代名詞
1. 疑問代名詞的格
2. 疑問代名詞的句型
Part5 關係代名詞
1. 先行詞與關係代名詞
2. 關係代名詞的格
3. that的用法
4. 關係代名詞的限定與非限定用法
5. 複合關係代名詞
Part6 相互代名詞
Part7 反身代名詞
1. 主詞與受詞同一人
2. 反身代名詞的所有格用法
Part8 加強語氣代名詞
Chapter4 冠詞
Part1 不定冠詞
1. 不定冠詞的介紹
2. 不定冠詞的用法
Part2 定冠詞
1. 定冠詞的介紹
2. 定冠詞的用法
Part3 冠詞的省略
1. 零冠詞
2. 冠詞省略的情況
Part4 冠詞的重複
1. 兩個名詞為同一人事物時
2. 兩種物品做為一體使用時
Part5 冠詞的位置
1. 冠詞的位置介紹
2. 冠詞的位置變化
Chapter5 形容詞
Part1 代名形容詞
1. 指示形容詞
2. 關係形容詞
3. 不定形容詞
4. 所有形容詞
5. 疑問形容詞
Part2 數量形容詞
1. 不定數量形容詞
2. 數詞
3. 倍數
Part3 性狀形容詞
1. 敘述形容詞
2. 物質形容詞
3. 專有形容詞
4. 形容詞相等語
Part4 形容詞的用法
1. 限定性用法
2. 敘述性用法
3. 名詞性用法
Part5 形容詞的比較
Chapter6動詞的種類與時態
Part1動詞的種類
1. 一般動詞
2. Be 動詞
3. 助動詞
Part2動詞的時態
1. 現在式
2. 現在進行式
3. 現在完成式
4. 現在完成進行式
5. 過去式
6. 過去進行式
7. 過去完成式
8. 過去完成進行式
9. 未來式
10. 未來進行式
11. 未成完成式
12. 未來完成進行
Part3動詞的用法
1. 動詞的種類
2. 主詞與動詞的一致性
3. 動詞與動詞的銜接
4. 使役動詞的使用方式
Chapter7動詞語態與其他變化
Part1動詞的否定句與疑問句
1. 動詞的否定句
2. 動詞的疑問句
Part2動詞語態
1. 主動語態與被動語態
2. 各時態的被動語態
3. 各類動詞的被動語態
Part3動詞的語氣
1. 陳述語氣
2. 祈使語氣
3. 假設語氣
Part4不定詞
1. 不定詞做名詞
2. 不定詞做形容詞
3. 不定詞做副詞
Part1 句子的概念
1. 句子的組成條件
2. 句子的構成要素
Part2 句子中的主題關係
1. 主語與謂語
2. 主詞的型態
Part3 句子的功能
1. 陳述句
2. 疑問句
3. 祈使句
4. 感嘆句
Part4 五大基本句型
Chapter2名詞
Part1 普通名詞
1. 普通名詞的數量表達
2. 普通名詞的相關句型
Part2 專有名詞
1. 專有名詞的介紹
2. 專有名詞的用法
Part3 物質名詞
1. 物質名詞的介紹
2. 物質名詞的用法
Part4 抽象名詞
1. 抽象名詞的介紹
2. 抽象名詞的用法
Part5 集合名詞
1. 集合名詞的介紹
2. 集合名詞的用法
Part6 複合名詞
1. 複合名詞的介紹
2. 複合名詞的用法
Part7 名詞的使用
1. 名詞的功能
2. 名詞的轉換
Part8 名詞的數、性與格
1. 名詞的數
2. 名詞的性
3. 名詞的格
Chapter3 代名詞
Part1 人稱代名詞
1. 第一人稱代名詞
2. 第二人稱代名詞
3. 第三人稱代名詞
4. 主詞與動詞的一致
5. it的用法
6. 作總稱用
7. 人稱代名詞的格
Part2 指示代名詞
1. 指示不同距離的人事物
2. 其他指示用法
Part3 不定代名詞
1. 不定代名詞的用法
2. 不定代名詞的功能
Part4 疑問代名詞
1. 疑問代名詞的格
2. 疑問代名詞的句型
Part5 關係代名詞
1. 先行詞與關係代名詞
2. 關係代名詞的格
3. that的用法
4. 關係代名詞的限定與非限定用法
5. 複合關係代名詞
Part6 相互代名詞
Part7 反身代名詞
1. 主詞與受詞同一人
2. 反身代名詞的所有格用法
Part8 加強語氣代名詞
Chapter4 冠詞
Part1 不定冠詞
1. 不定冠詞的介紹
2. 不定冠詞的用法
Part2 定冠詞
1. 定冠詞的介紹
2. 定冠詞的用法
Part3 冠詞的省略
1. 零冠詞
2. 冠詞省略的情況
Part4 冠詞的重複
1. 兩個名詞為同一人事物時
2. 兩種物品做為一體使用時
Part5 冠詞的位置
1. 冠詞的位置介紹
2. 冠詞的位置變化
Chapter5 形容詞
Part1 代名形容詞
1. 指示形容詞
2. 關係形容詞
3. 不定形容詞
4. 所有形容詞
5. 疑問形容詞
Part2 數量形容詞
1. 不定數量形容詞
2. 數詞
3. 倍數
Part3 性狀形容詞
1. 敘述形容詞
2. 物質形容詞
3. 專有形容詞
4. 形容詞相等語
Part4 形容詞的用法
1. 限定性用法
2. 敘述性用法
3. 名詞性用法
Part5 形容詞的比較
Chapter6動詞的種類與時態
Part1動詞的種類
1. 一般動詞
2. Be 動詞
3. 助動詞
Part2動詞的時態
1. 現在式
2. 現在進行式
3. 現在完成式
4. 現在完成進行式
5. 過去式
6. 過去進行式
7. 過去完成式
8. 過去完成進行式
9. 未來式
10. 未來進行式
11. 未成完成式
12. 未來完成進行
Part3動詞的用法
1. 動詞的種類
2. 主詞與動詞的一致性
3. 動詞與動詞的銜接
4. 使役動詞的使用方式
Chapter7動詞語態與其他變化
Part1動詞的否定句與疑問句
1. 動詞的否定句
2. 動詞的疑問句
Part2動詞語態
1. 主動語態與被動語態
2. 各時態的被動語態
3. 各類動詞的被動語態
Part3動詞的語氣
1. 陳述語氣
2. 祈使語氣
3. 假設語氣
Part4不定詞
1. 不定詞做名詞
2. 不定詞做形容詞
3. 不定詞做副詞