內容簡介

導遊口才訓練

內容簡介

口語表達即講話者出於某種交際和交流的需要，運用實用口語交流思想，傳遞信息，表達感情的一種社會實踐活動，也是求職謀生必須具備的基本技能。特別是「面試後錄用」制度成為畢業生們競爭應聘的必經關卡後，「口才」狀況就已成為製約學生就業率的決定因素之一。越是對人際交流能力要求高的行業，對應徵或從業人員的「口才」要求的水準和期待就越高。其中教師、導遊、傳媒、商務、營銷人員、管理人員等屬於對「口才」持高度要求的行業。就讀這些專業或希望就業於這些行業的畢業生，如果「拙於言辭」，將直接弱化其就業或從業競爭能力。

《導遊口才訓練》教材就是想用有效的手段、合理的路徑和科學的方法，有的放矢地、較為快捷地、較大幅度地提升學生的口語表達能力，使其所學能夠迅速與用人單位和市場契合，為社會輸送合格人才。

內容目錄

目錄

第一章　口才訓練概論1
第一節　口才，制勝職場之本領1
第二節　誤區，制約口才之障礙3
第三節　創新，提升口才之根本4
第四節　路徑，目標落實之步驟6

第二章　口語表達的測評體系8
第一節　區別，公共演講和日常交談之差異8
第二節　本事，搭乘好口才的直通車9
第三節　標準，好口才的評價依據10
第四節　建議，讓我們靠近目標17

第三章　口語表達中的點評及矯正23
第一節　點評，有效指導的入口23
第二節　點評，言說流程的重要環節24
第三節　材料，言說的基石(選材點評和矯正) 25
第四節　「概括」，言說中的控制閥門(「概括」在言說中的運用) 27
第五節　「舉例」，言說中的亮點(舉例的點評及訓練) 29
第六節　點題，言說中畫龍點睛之筆(點題的講解與訓練) 32

第四章　口語表達的心理素質訓練36
第一節　「怯場」，公共演講的大敵37
第二節粉碎，思想障礙38
第三節矯治，成功通過怯場瓶頸41
第五章　口語表達中與聽眾可信度及互動關係的建立46
第一節　原則，做人之根基47
第二節　情商，親和力的晴雨表56
第三節　開場白，良性互動的門檻59
第四節　設問，互動最直接的方式61

第五節　掌聲，拉近說者和聽者的距離66

第六章　口語表達中思辨能力的培養71
第一節　語、文，表達方式的異同72
第二節　邏輯，思維的重要工具74
第三節　排隊，讓口語表達符合規律80
第四節　「三點論」，讓言說更有條理82
第五節　閃點聚合，迅速抓捕話題86

第七章　口語表達的應變藝術90
第一節　幽默，讓窘境化險為夷91
第二節　閃避，出奇制勝100
第三節　模糊語，爭取回旋餘地103

第八章　導遊口語表達的噪音要求105
第一節　噪音，愛它可商量106
第二節　語音，附著於語言的魔力109

第九章　口語表達中的語調訓練112
第一節　音量，高低大小自己掌控112
第二節　語速，我的節奏我作主114
第三節　升降調，讓言說委婉動人116
第四節　重音，言說中不可忽略之重117
第五節　停頓，讓表達更準確119
第六節　語氣，讓言說更有色彩121

第十章　導遊口語表達的內部技巧講解及訓練125
第一節　內在語，必須挖掘的黃金125
第二節　情景再現，讓聽眾感受美麗的情景128
第三節　對象，言說的上帝130

第十一章　規範體態語言訓練133
第一節　體態語，一種非語言的語言134
第二節　表情，承載著豐富的情感信息136
第三節　手勢，不可或缺的表達141
第四節　第一眼我們會看到什麼? 147
小節153

第十二章　導遊詞講解規範及技巧訓練156
第一節　講解，使導遊詞有章可循156
第二節　技能，讓導遊詞錦上添花163
第三節　講解，讓你進入操作階段168

第十三章　傾聽與言說的講解及訓練174
第一節　傾聽，上帝給了我們兩只耳朵174
第二節　走心，傾聽的重要方法178
第三節　傾聽，必不可少的專業訓練185

結束語190