內容簡介
《叮鈴叮鈴 騎腳踏車真容易》
「嗚嗚嗚嗚！哇哇哇哇！」
鴨子艾米啜泣地抗議：「我再也不要騎腳踏車了！」。
一想到要學新的東西，害怕受傷的鴨子艾米忍不住哇哇大哭。
讓孩子跟著鴨子艾米一步、一步地挑戰自己、克服困難，愛上學習新事物！
鴨子艾米很膽小，對於學習新的東西感到非常。雖然艾米願意嘗試，但是只要失敗一次，就嚇得哇哇大哭，再也不敢碰了。天鵝亨利為了讓他學會騎腳踏車，想方設法，一步一步地帶著他挑戰，
究竟艾米最後能快樂地騎腳踏車出去玩呢？
《嘩啦嘩啦 學游泳真簡單》
「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。
忘了拿蛙鏡、忘了拿浴巾、又急著上廁所……
眼看著快要沒有藉口了，艾米終於忍不住嚎啕大哭。
但是這樣的他，最後卻捨不得離開游泳池！
從「排斥」、「逃避」、「熟悉」到「喜愛」，
作者透過表情豐富的艾米，忠實呈現孩子學游泳的歷程和心境轉折。
開心玩水的天鵝亨利，遇見了坐在湖邊的鴨子艾米。亨利驚訝地發現，身為一隻鴨子，艾米卻不敢游泳！亨利決定帶著艾米到游泳池，從零開始學習。
「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。接著，開始一連串的逃避行動――「哎呀！我忘了拿蛙鏡！」「咦？我的浴巾在哪裡？」「我要上廁所！」
藉口一大堆的他，終於從害怕、逃避，轉為接受、熟悉。在天鵝亨利的帶領下，最後甚至游到不想離開游泳池！這段轉折過程發生了什麼事呢？
書籍特色
★ 極富童趣的畫面和表情逗趣的鴨子艾米、天鵝亨利，讓孩子能透過閱讀體會學習的有趣之處，不再害怕新事物。
★ 鴨子艾米的學習過程以分鏡畫面表現，生動地呈現幼兒學習的進步歷程。
★ 畫面中隱藏知名電影彩蛋，增添閱讀樂趣。
「嗚嗚嗚嗚！哇哇哇哇！」
鴨子艾米啜泣地抗議：「我再也不要騎腳踏車了！」。
一想到要學新的東西，害怕受傷的鴨子艾米忍不住哇哇大哭。
讓孩子跟著鴨子艾米一步、一步地挑戰自己、克服困難，愛上學習新事物！
鴨子艾米很膽小，對於學習新的東西感到非常。雖然艾米願意嘗試，但是只要失敗一次，就嚇得哇哇大哭，再也不敢碰了。天鵝亨利為了讓他學會騎腳踏車，想方設法，一步一步地帶著他挑戰，
究竟艾米最後能快樂地騎腳踏車出去玩呢？
《嘩啦嘩啦 學游泳真簡單》
「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。
忘了拿蛙鏡、忘了拿浴巾、又急著上廁所……
眼看著快要沒有藉口了，艾米終於忍不住嚎啕大哭。
但是這樣的他，最後卻捨不得離開游泳池！
從「排斥」、「逃避」、「熟悉」到「喜愛」，
作者透過表情豐富的艾米，忠實呈現孩子學游泳的歷程和心境轉折。
開心玩水的天鵝亨利，遇見了坐在湖邊的鴨子艾米。亨利驚訝地發現，身為一隻鴨子，艾米卻不敢游泳！亨利決定帶著艾米到游泳池，從零開始學習。
「哇哇哇哇！人家不要下水啦！」鴨子艾米誇張地哭喊。接著，開始一連串的逃避行動――「哎呀！我忘了拿蛙鏡！」「咦？我的浴巾在哪裡？」「我要上廁所！」
藉口一大堆的他，終於從害怕、逃避，轉為接受、熟悉。在天鵝亨利的帶領下，最後甚至游到不想離開游泳池！這段轉折過程發生了什麼事呢？
書籍特色
★ 極富童趣的畫面和表情逗趣的鴨子艾米、天鵝亨利，讓孩子能透過閱讀體會學習的有趣之處，不再害怕新事物。
★ 鴨子艾米的學習過程以分鏡畫面表現，生動地呈現幼兒學習的進步歷程。
★ 畫面中隱藏知名電影彩蛋，增添閱讀樂趣。
作者簡介
鈞特‧亞可伯斯(Günther Jakobs)
生於1978年，在明斯特攻讀插畫與哲學，創作童書的經歷超過十五年。現與太太及三個孩子同住明斯特。
譯者簡介 賴雅靜
一九六二年生，政大中文研究所畢業。旅居德國十年，老家在南投，住過三個國家、許多城鎮，目前落腳鶯歌。專事翻譯，譯有《夢書之城》、《阿爾漢布拉宮》、《時空戀人》三部曲、《大海的盡頭在哪裡》等青少年文學、成人書籍及童書上百種，平日喜歡和小外甥與家中的貓玩耍。
編輯手札
害怕學習新事物的孩子，也許能透過故事中鴨子艾米的挑戰，鼓起勇氣再度嘗試。本書中大量的分鏡畫面，細膩地呈現艾米的學習過程——拒絕、耍賴、嚎啕大哭、擦淚再度嘗試……許多「孩子的第一次」可能發現的狀況，都在畫面中。鴨子艾米直白的情緒表達，就像嘗試新事物的孩子一樣，讀起來深感共鳴，非常適合處在這階段的親子共讀。
譯者導讀
嘩啦嘩啦 學游泳真簡單——從「戲水」到「游水」
每次看到書中鴨子艾米嚎啕大哭的模樣，我總是忍不住莞爾，因為作者將他耍賴的神情描繪得太傳神了，活脫脫就是個任性小孩的翻版。
這一次，艾米要挑戰的是游泳。
台灣地處亞熱帶，炎炎夏日，能每天到游泳池戲水，清涼一下，是許多孩童的夢想。即使還不會游泳，利用泳圈、充氣式臂圈等工具的協助，小小孩也能在水中玩得不亦樂乎。
當然，如果能克服對水的恐懼，學會蛙式、蝶式、自由式等技巧，成為水中蛟龍，玩起來就更加盡興了。不過，對於怕水的人來說，從「池畔」到「水中」，這個「第一步」可不容易。
艾米很幸運，他有天鵝亨利這樣的好朋友。為了帶領艾米探索未知的新領域，亨利總是想方設法，利用各種方式去指導他，鼓勵他。艾米是個膽小的孩子，每當遭遇新的挑戰，他第一個反應便是逃避（外加痛哭、耍性子，哈哈哈！），而不是勇敢迎戰。這樣的人設實在太親切了，生動呈現了大多數小朋友的真實面貌。也因為艾米生性怯懦，因此當他再度克服一個關卡時，身為讀者的我們總是忍不住想為他歡呼鼓掌。
書中最後一幕，游泳池外天色昏暗，到了該回家的時候了，學會游泳的艾米卻覺得意猶未盡，哭鬧著不肯回家。而站在他對面的亨利，浴帽底下則是一臉無奈的表情。艾米的哭鬧聲：「人家還不要回家啦！」聲聲入耳，應該也是許多家長極為熟悉的台詞吧！（笑）
希望所有還不會游泳的小朋友在看了艾米的故事後，都能願意與水親近，從而由「戲水」進階到「游水」。
叮鈴叮鈴 騎腳踏車真容易——追逐風，追逐陽光，徜徉在綠意裡
小外甥就讀幼稚園中班時，我們為他買了一輛腳踏車。一開始，他還使用輔助輪，兩只小小的輔助輪雖然避免他摔倒，卻也敧敧扣扣的阻礙了自由騎乘的樂趣，騎起來總是不夠暢快。
到了他上大班時，我們決定拆掉輔助輪，還他一個自由身。起初他就和書中的艾米一樣，擔心自己會跌倒，不敢練習；而姨丈也採用了書中亨利的妙計，在他旁邊跟著跑，幫他穩住車身，並且時不時的暗中鬆手，讓他自己來。兩、三天後，小外甥學會了騎兩輪腳踏車，從此愛上了追風的樂趣，附近的公園裡，經常可以見到他在樹影間飛快穿梭的身影。
他的好朋友黃大膽天不怕地不怕，對腳踏車卻是又愛又恨。她時常借用小外甥的車，卻不敢把兩腳放上踏板，總是把腳踏車當成滑板車，用腳滑行，而且一滑就將近一年。某次週末，她沒有出現在公園，再次見到她時，她已經克服了恐懼，成為真正的「騎士」了。聽她阿嬤說，之前一個週末她在另一座公園練習，那一次她很快就上手；或許是長期的模擬使她瞬間抓到要領了。
這幾年來，自行車旅行相當風行，親子共遊也逐漸成了常態。每次見到父母、子女戴著安全帽，悠哉的穿梭在老街風景區，或是沿著河濱御風而行，總會令人羨慕他們一家的幸福和樂。
您家中的小朋友到了可以騎腳踏車的年紀了嗎？是的話，不妨找個晴朗的日子帶著他們學騎！在陽光下，在綠意中追風而行，是輕易可以享受到的小確幸，也是遠離3C產品的好機會呢。
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生於1978年，在明斯特攻讀插畫與哲學，創作童書的經歷超過十五年。現與太太及三個孩子同住明斯特。
譯者簡介 賴雅靜
一九六二年生，政大中文研究所畢業。旅居德國十年，老家在南投，住過三個國家、許多城鎮，目前落腳鶯歌。專事翻譯，譯有《夢書之城》、《阿爾漢布拉宮》、《時空戀人》三部曲、《大海的盡頭在哪裡》等青少年文學、成人書籍及童書上百種，平日喜歡和小外甥與家中的貓玩耍。
編輯手札
害怕學習新事物的孩子，也許能透過故事中鴨子艾米的挑戰，鼓起勇氣再度嘗試。本書中大量的分鏡畫面，細膩地呈現艾米的學習過程——拒絕、耍賴、嚎啕大哭、擦淚再度嘗試……許多「孩子的第一次」可能發現的狀況，都在畫面中。鴨子艾米直白的情緒表達，就像嘗試新事物的孩子一樣，讀起來深感共鳴，非常適合處在這階段的親子共讀。
譯者導讀
嘩啦嘩啦 學游泳真簡單——從「戲水」到「游水」
每次看到書中鴨子艾米嚎啕大哭的模樣，我總是忍不住莞爾，因為作者將他耍賴的神情描繪得太傳神了，活脫脫就是個任性小孩的翻版。
這一次，艾米要挑戰的是游泳。
台灣地處亞熱帶，炎炎夏日，能每天到游泳池戲水，清涼一下，是許多孩童的夢想。即使還不會游泳，利用泳圈、充氣式臂圈等工具的協助，小小孩也能在水中玩得不亦樂乎。
當然，如果能克服對水的恐懼，學會蛙式、蝶式、自由式等技巧，成為水中蛟龍，玩起來就更加盡興了。不過，對於怕水的人來說，從「池畔」到「水中」，這個「第一步」可不容易。
艾米很幸運，他有天鵝亨利這樣的好朋友。為了帶領艾米探索未知的新領域，亨利總是想方設法，利用各種方式去指導他，鼓勵他。艾米是個膽小的孩子，每當遭遇新的挑戰，他第一個反應便是逃避（外加痛哭、耍性子，哈哈哈！），而不是勇敢迎戰。這樣的人設實在太親切了，生動呈現了大多數小朋友的真實面貌。也因為艾米生性怯懦，因此當他再度克服一個關卡時，身為讀者的我們總是忍不住想為他歡呼鼓掌。
書中最後一幕，游泳池外天色昏暗，到了該回家的時候了，學會游泳的艾米卻覺得意猶未盡，哭鬧著不肯回家。而站在他對面的亨利，浴帽底下則是一臉無奈的表情。艾米的哭鬧聲：「人家還不要回家啦！」聲聲入耳，應該也是許多家長極為熟悉的台詞吧！（笑）
希望所有還不會游泳的小朋友在看了艾米的故事後，都能願意與水親近，從而由「戲水」進階到「游水」。
叮鈴叮鈴 騎腳踏車真容易——追逐風，追逐陽光，徜徉在綠意裡
小外甥就讀幼稚園中班時，我們為他買了一輛腳踏車。一開始，他還使用輔助輪，兩只小小的輔助輪雖然避免他摔倒，卻也敧敧扣扣的阻礙了自由騎乘的樂趣，騎起來總是不夠暢快。
到了他上大班時，我們決定拆掉輔助輪，還他一個自由身。起初他就和書中的艾米一樣，擔心自己會跌倒，不敢練習；而姨丈也採用了書中亨利的妙計，在他旁邊跟著跑，幫他穩住車身，並且時不時的暗中鬆手，讓他自己來。兩、三天後，小外甥學會了騎兩輪腳踏車，從此愛上了追風的樂趣，附近的公園裡，經常可以見到他在樹影間飛快穿梭的身影。
他的好朋友黃大膽天不怕地不怕，對腳踏車卻是又愛又恨。她時常借用小外甥的車，卻不敢把兩腳放上踏板，總是把腳踏車當成滑板車，用腳滑行，而且一滑就將近一年。某次週末，她沒有出現在公園，再次見到她時，她已經克服了恐懼，成為真正的「騎士」了。聽她阿嬤說，之前一個週末她在另一座公園練習，那一次她很快就上手；或許是長期的模擬使她瞬間抓到要領了。
這幾年來，自行車旅行相當風行，親子共遊也逐漸成了常態。每次見到父母、子女戴著安全帽，悠哉的穿梭在老街風景區，或是沿著河濱御風而行，總會令人羨慕他們一家的幸福和樂。
您家中的小朋友到了可以騎腳踏車的年紀了嗎？是的話，不妨找個晴朗的日子帶著他們學騎！在陽光下，在綠意中追風而行，是輕易可以享受到的小確幸，也是遠離3C產品的好機會呢。
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ISBN: 4714150671435