內容簡介

經典傳奇故事：魔瓶(三版)

內容簡介

　　取材自《太平廣記》精選收錄之作〈胡媚兒〉
　　唐朝傳奇寫作名家薛漁思~國家文藝獎得主謝武彰~留法上海畫家徐進
　　共創一部現代版的經典傳奇故事。
　　
　　傳說，胡媚兒一連好幾天都在揚州城的一個市場裡，表演魔術和雜技，看過表演的人都覺得很神奇。這一天，胡媚兒敲的鑼聲又響起，大家便很快的圍上來，你擠我，我擠你，人人都想看仔細。

　　胡媚兒拿出了一個又亮又透明的空玻璃瓶，希望自己的表演能得幾個賞錢填滿這個玻璃瓶，玻璃瓶小小的，可是，不管多少賞錢，一百、一千、二十萬、三十萬……一旦放進了玻璃瓶裡，所有的賞錢都變成了米粒那麼小，這個玻璃瓶真像個無底洞啊！大家看了都覺得很神奇。

　　但也有人還是不相信玻璃瓶能有多神奇，偏要試試馬匹、驢子可不可以放進瓶子裡，偏要將要交給皇上的幾十車茶葉、綢緞和蠶絲也拿來試試裝進玻璃瓶裡……

　　大家都瞪大著眼睛看哪！這些東西也能裝進瓶子裡嗎？想一想，胡媚兒還能使出什麼神奇的魔力呢？
　　一個平凡無奇的玻璃瓶，一個古靈精怪的街頭藝人，會有一場怎樣表演？
　　是魔術？還是騙局？啟動孩子的思考力與想像力。

　　親子共讀時，可以和孩子討論：
　　＊你覺得胡媚兒表演的是魔術，還是騙局？
　　＊你認為現實生活中有什麼東西像魔瓶一樣永遠裝不滿？
　　＊你也會拿出東西試一試魔瓶的厲害嗎？那麼你會拿什麼？
　　＊你覺得故事中的稅官最後要承擔什麼後果？
　　＊你認為故事最後胡媚兒哪裡去了？

本書特色

　　《魔瓶》是改寫自唐朝傳奇寫作名家薛漁思的作品〈胡媚兒〉，現收錄於《太平廣記》之中。宋代李昉等人所編的《太平廣記》，保存了前朝各式經典文學之作，內容多次選作教科書課文與考題。〈胡媚兒〉的故事充滿奇幻色彩，主角的表演就像現代稱之的魔術、魔法，而人們的好奇心也不分古今，想必閱讀過故事的孩子，都被魔瓶深深吸引，想投入些東西測試魔瓶的威力，但是，真的可以這麼做嗎？透明的玻璃瓶似乎也裝著胡媚兒深不可測的心思，你看見了嗎？

　　小熊出版精心策畫的「經典傳奇故事」系列，是我們獻給孩子相伴一生的禮物。我們深信前人流傳的古典中，悄悄藏著歷經時間洗滌，越顯露智慧光芒的豐碩果實：它教孩子什麼是愛，什麼是勇氣，什麼是善念，它為孩子的一生奠下良好的人文底蘊。小熊出版衷心盼望，好的故事能源遠流長，灌溉一代又一代的幼苗，陪伴孩子成長、茁壯，尋找屬於他自己的答案。

專業推薦

　　★文化部兒童文化館動畫繪本選書
　　★文化部中小學生優良課外讀物評選推介
　　★臺北市教育局推動深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」推薦

讀者好評

　　故事的敘述技巧高超，令人對魔瓶越發好奇，故事結束後依舊意猶未盡，很想繼續追根究柢，好像看了一場技術高超的魔術表演。──陳沛慈老師（臺中市永安國小）

　　徐進老師突破一般視角的布局，把熱鬧的市集及好多好多將被魔瓶吸入的東西，呈現在眼前。這趣味的畫面和謝武彰老師富含韻味如童謠的文筆，一同創造出令人驚喜連連的奇幻故事，邀請孩子在繪本中享受古典文學的樂趣。─—顏如禎老師（臺北市日新國小）

　　擔任多年低年級導師以來，我發覺每個孩子都有著揮灑神奇魔法的天賦，透過《魔瓶》一書恰恰引導他們進入精采想像的古典童話世界！書中的魔瓶無論任何大小事物皆能被吸收入瓶，既神奇亦引人思考！在教學中，這一本書可以提供師生創作的最佳示範，若是親子共讀則可以和孩子討論，如果你是胡媚兒，你是否有想要裝入的東西呢？為什麼呢？而隨著魔瓶破裂的結果，接下來故事可能會有什麼發展？就讓我們一睹為快並發揮想像力吧！──林秀珍老師（新北市重陽國小）

　　＊有注音

作者簡介

作者簡介

謝武彰

　　國家文藝獎得主。生肖是老虎，很喜歡吃餃子；所以就變成「吃餃子老虎」了。有幾本珍藏的書，有幾張好聽的唱片，有幾個老朋友。居住在一個船越來越少的港都。寫兒童詩、寫兒童散文、寫圖畫書……作品的篇幅都是短短的，是一個經常在「尋短見」的人。編、著作品二百冊及專利三項，是一個經常在腦力激盪的人。

　　在小熊出版的作品有《小黑猴》、《夜裡來的老虎》、《小不倒翁》。

繪者簡介

徐進

　　籍貫浙江餘姚，原是一名電氣工程師，後來受到兩位老師的影響，改行投身繪本插畫藝術創作，曾留學法國，現居上海。他的工作室在離地七十二公尺的高空中，每天需要坐著小方盒子回到地面。他喜歡觀察街道行人，喜歡功能多的背包，喜歡散步時腰帶上的鑰匙發出的聲音。

　　在小熊出版的作品有《夜裡來的老虎》、《小不倒翁》。他的個人作品網址是：www.flickr.com/photos/antonyxujin