內容簡介
小哲理大思考繪本（套盒五本）
內容簡介
‧毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人 楊茂秀 專文導讀／顧問
‧專業心理學學者、延世大學心理學系教授 徐恩國 指導
‧哲學知識＋價值觀＋道德觀＋動動腦
‧以簡單的故事帶出哲學家思想
‧附上習題深化思考
讓思考成為孩子的生活習慣
孩子是天生的哲學家，經常拋出一些看似異想天開的問題，然而這些問題，需要透過有效的引導，才能讓孩子更加深入的思考，以及進一步分析統整。
「小哲理大思考」讓孩子透過簡單的故事，接觸哲學思想，引導孩子覺察自身、他人和環境之間的關係，進一步學習跳脫框架思考，看待事物不僅只是看表面，更能系統化的探究事物背後的意義。
《克勞蒂特的力量從哪來？》
哲學家：約翰‧杜威
主 題：經驗與知識
思 考：知識是改善人生的工具，教育的目標是讓學生從自己的經驗中學習。
身為黑人的克勞蒂特，自小就受到各種不平等的歧視，包括白天不能去看醫生、店裡不能試穿等等。一天，她和同學在公車上被要求必須讓位給白人，她拒絕讓位，司機通知警方逮捕她。她的舉動引起軒然大波，更引發黑人的憤怒，黑人們拒搭公車，越來越多人投入運動。究竟，克勞蒂特的力量從何而來呢？
《為什麼趕走了帥氣廚師？》
哲學家：盧梭
主 題：社會枷鎖
思 考：回歸自然。人生而自由，卻被社會的枷鎖所束縛。
很久以前，有一位國王熱愛所有美麗的事物，他的所有僕人也都是俊男美女。「他們什麼都不需要會，只要長得好看就好啦！」然而，過了不久，國王的日子開始難過了，因為帥氣的新廚師煮的菜實在難以下嚥，於是廚師被趕出了宮外。即使國王再找了新的帥氣廚師，也沒一個煮得出像樣的食物，最終，國王完全無法好好吃飯便病倒了。究竟，最後國王能找到理想的廚師嗎？為何國王會如此執著於外貌呢？
《庫安可以成為國王嗎？》
哲學家：蘇格拉底
主 題：自知與無知
思 考：認識你自己。
獅子王的兒子庫安，心想自己長大後會成為和父親一樣的國王。他看見森林裡的動物們都十分尊敬他父親，對他自己也畢恭畢敬，不由得驕傲了起來，開始對動物們頤指氣使，動物們起而反抗，指出大家不見得會選他為未來的國王，畢竟他體型不是最大的，也不是跑最快的。最終，小獅子庫安能夠知道自己的不足嗎？
《最美麗的顏色是什麼？》
哲學家：叔本華
主 題：欲望與同情心
思 考：同情心是所有道德的根本。
白色覺得自己是世界上最乾淨、最美麗的顏色，不屑與其他顏色共伍。一天，黑色出現了，即便大家對他避之唯恐不及，深怕他用髒了自己的顏色，黑色安撫大家，告訴他們接近他並不會變髒，他的友善態度，讓大夥兒都變成了他的好朋友。有一天，太陽說，我將選出世上最美的顏色，作為我的顏色。每個顏色都急於讓自己變得更美，於是決定和其他顏色共享自己的顏色，在身上做出各種花樣。最後，誰會被太陽選中呢？
《誰能做國王》
哲學家：西蒙‧波娃
主 題：社會化的性別
思 考：性別是社會化的結果、女性應爭取自己權利。
從前從前，有個重男輕女的國王，堅持未來要將王位傳給兒子，才能治理好國家。一天，穿著黑衣的惡魔帶走了城裡的人，兩個王子前去救人，卻也被抓走了。
公主挺身而出，運用機智成功解救了大家。
終於到了國王決定繼位者的時候了，眾人提議由公主繼位，但國王認為公主是女性，無法保護國家，究竟，最後公主能否繼承王位呢？
作品特色
‧每本一個故事，啟發孩子思考，並帶出一位哲學家，啟蒙孩子的思想。
‧符合108年課綱之核心理念「自發、互動、共好」。
‧引導孩子產生自我感知，覺察自己的情緒及行為和他人息息相關。
‧養成道德實踐之素養，培養社會責任感及公民意識。
‧每本皆附「增廣見聞」、「創意遊樂場」、「親近哲學家」、「拓展思維」、「啟發思考一點通」，幫助讀者閱讀後吸收補充知識，並引導思考閱讀心得。
內容簡介
‧毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人 楊茂秀 專文導讀／顧問
‧專業心理學學者、延世大學心理學系教授 徐恩國 指導
‧哲學知識＋價值觀＋道德觀＋動動腦
‧以簡單的故事帶出哲學家思想
‧附上習題深化思考
讓思考成為孩子的生活習慣
孩子是天生的哲學家，經常拋出一些看似異想天開的問題，然而這些問題，需要透過有效的引導，才能讓孩子更加深入的思考，以及進一步分析統整。
「小哲理大思考」讓孩子透過簡單的故事，接觸哲學思想，引導孩子覺察自身、他人和環境之間的關係，進一步學習跳脫框架思考，看待事物不僅只是看表面，更能系統化的探究事物背後的意義。
《克勞蒂特的力量從哪來？》
哲學家：約翰‧杜威
主 題：經驗與知識
思 考：知識是改善人生的工具，教育的目標是讓學生從自己的經驗中學習。
身為黑人的克勞蒂特，自小就受到各種不平等的歧視，包括白天不能去看醫生、店裡不能試穿等等。一天，她和同學在公車上被要求必須讓位給白人，她拒絕讓位，司機通知警方逮捕她。她的舉動引起軒然大波，更引發黑人的憤怒，黑人們拒搭公車，越來越多人投入運動。究竟，克勞蒂特的力量從何而來呢？
《為什麼趕走了帥氣廚師？》
哲學家：盧梭
主 題：社會枷鎖
思 考：回歸自然。人生而自由，卻被社會的枷鎖所束縛。
很久以前，有一位國王熱愛所有美麗的事物，他的所有僕人也都是俊男美女。「他們什麼都不需要會，只要長得好看就好啦！」然而，過了不久，國王的日子開始難過了，因為帥氣的新廚師煮的菜實在難以下嚥，於是廚師被趕出了宮外。即使國王再找了新的帥氣廚師，也沒一個煮得出像樣的食物，最終，國王完全無法好好吃飯便病倒了。究竟，最後國王能找到理想的廚師嗎？為何國王會如此執著於外貌呢？
《庫安可以成為國王嗎？》
哲學家：蘇格拉底
主 題：自知與無知
思 考：認識你自己。
獅子王的兒子庫安，心想自己長大後會成為和父親一樣的國王。他看見森林裡的動物們都十分尊敬他父親，對他自己也畢恭畢敬，不由得驕傲了起來，開始對動物們頤指氣使，動物們起而反抗，指出大家不見得會選他為未來的國王，畢竟他體型不是最大的，也不是跑最快的。最終，小獅子庫安能夠知道自己的不足嗎？
《最美麗的顏色是什麼？》
哲學家：叔本華
主 題：欲望與同情心
思 考：同情心是所有道德的根本。
白色覺得自己是世界上最乾淨、最美麗的顏色，不屑與其他顏色共伍。一天，黑色出現了，即便大家對他避之唯恐不及，深怕他用髒了自己的顏色，黑色安撫大家，告訴他們接近他並不會變髒，他的友善態度，讓大夥兒都變成了他的好朋友。有一天，太陽說，我將選出世上最美的顏色，作為我的顏色。每個顏色都急於讓自己變得更美，於是決定和其他顏色共享自己的顏色，在身上做出各種花樣。最後，誰會被太陽選中呢？
《誰能做國王》
哲學家：西蒙‧波娃
主 題：社會化的性別
思 考：性別是社會化的結果、女性應爭取自己權利。
從前從前，有個重男輕女的國王，堅持未來要將王位傳給兒子，才能治理好國家。一天，穿著黑衣的惡魔帶走了城裡的人，兩個王子前去救人，卻也被抓走了。
公主挺身而出，運用機智成功解救了大家。
終於到了國王決定繼位者的時候了，眾人提議由公主繼位，但國王認為公主是女性，無法保護國家，究竟，最後公主能否繼承王位呢？
作品特色
‧每本一個故事，啟發孩子思考，並帶出一位哲學家，啟蒙孩子的思想。
‧符合108年課綱之核心理念「自發、互動、共好」。
‧引導孩子產生自我感知，覺察自己的情緒及行為和他人息息相關。
‧養成道德實踐之素養，培養社會責任感及公民意識。
‧每本皆附「增廣見聞」、「創意遊樂場」、「親近哲學家」、「拓展思維」、「啟發思考一點通」，幫助讀者閱讀後吸收補充知識，並引導思考閱讀心得。
ISBN: 4711132388015