內容簡介

　　　本手冊為美國ADHD當代權威的多年暢銷著作，提供專業人員一套包含十階課程的高效親職訓練方案，教導家長具體的行為管教技巧（適用於二至十二歲孩子）。專業人員能夠以實證工具幫助父母了解孩子在家中或學校裡的不順從、反抗、對立或人際敵意行為的原因；採取系統性的步驟降低這些行為；以及增強正向改變。本手冊也包含完整的衡鑑指導方針，並提供許多父母講義及兩種評量表（家庭情境問卷和學校情境問卷）給讀者參考使用。

本版新增
●　近十五年來的研究進展及作者對自身臨床經驗的省思
●　全面更新關於對立反抗症（ODD）之本質及成因的模式
●　衡鑑工具修訂版及建議
●　關於本親職訓練方案成效的最新資料

作者簡介

作者簡介
　　　羅素．巴克萊博士（Russell A. Barkley, PhD, ABPP, ABCN）目前為美國查爾斯敦市南卡羅萊納醫學大學精神醫學和小兒醫學臨床教授；他針對注意力不足過動症（ADHD）、執行功能（executive functioning）及兒童期對立反抗行為（childhood defiance）撰寫多本書籍，編製五種評估量表，並發表超過275篇的期刊論文和專書章節。同時他也是《ADHD報告》（The ADHD Report）的主編，經常擔任學術研討會發表者及演講者，其論述廣為美國全國性媒體引用。

　　　巴克萊博士曾任美國心理學會（APA）臨床兒童心理組（前稱第十二組）主席，以及國際兒童與青少年精神病理研究學會理事長。

內容目錄

緒論
第一部分　使用本方案前的必備知識
　　　　第一章　方案的理論基礎
　　　　第二章　反抗性兒童的臨床衡鑑
　　　　第三章　親職訓練的實務考量
　　　　第四章　親職訓練方案概論
第二部分　治療師執行本方案的指導方針
　　　　第一階課程　孩子為何行為不良
　　　　第二階課程　關注你的孩子！
　　　　第三階課程　增加順從行為和獨立遊戲行為
　　　　第四階課程　當稱讚不夠用時：家庭籌碼和記點系統
　　　　第五階課程　隔離法和其他管教方法
　　　　第六階課程　將隔離法延伸到其他不良行為
　　　　第七階課程　預想問題：在公共場所管教孩子
　　　　第八階課程　從家中改善學校行為：每日在校行為報告單
　　　　第九階課程　處理未來行為問題
　　　　第十階課程　補強訓練和追蹤會談
第三部分　衡鑑工具
　　　　表一　問卷總指導語
　　　　表二　孩子與家庭資料表
　　　　表三　發展史與醫療史
　　　　表四　家庭情境問卷（HSQ）
　　　　表五　學校情境問卷（SSQ）
　　　　表六　如何為孩子的評估做好準備
第四部分　父母講義
　　　　第一階課程　父母講義：孩子和父母特徵的簡述
　　　　第一階課程　父母講義：家庭問題調查表
　　　　第一階課程　父母講義：對立反抗互動圖
　　　　第二階課程　父母講義：關注孩子良好的遊戲行為
　　　　第三階課程　父母講義：關注孩子的順從行為
　　　　第三階課程　父母講義：給予有效的命令
　　　　第三階課程　父母講義：關注獨立遊戲行為
　　　　第四階課程　父母講義：家庭籌碼和記點系統
　　　　第五階課程　父母講義：隔離！
　　　　第七階課程　父母講義：預想問題：在公共場所管教孩子
　　　　第八階課程　父母講義：使用每日在校行為報告單
　　　　第九階課程　父母講義：處理未來行為問題