內容簡介
原文書名：男の子がひとりでできる「片づけ」
中文書名：男孩一個人也可以獨力完成的「收納整理術」
內容簡介
會玩就會收納！培育孩子的未來生存力
日本超人氣部落客、專業生活規劃師──中村佳子，
以身為頑皮男孩舍監的媽媽角色提出的生活教養提案，
透過收納，培養孩子在瞬息萬變時代存活的能力：
決策力＋判斷力＋持續力＋同理心＋責任感！
□ 每天孩子睡了之後，你都獨自面對凌亂的客廳、房間、桌面哀嘆？
□ 每次到最後，如果不是媽媽整理，就收拾不了殘局？
□ 經常被孩子要求「把這個打開」、「把那個拿來」？
□ 沒有一個玩具是由小孩自己決定「再也不要了」的？
□ 明明就有兒童房，全家還是亂七八糟？
疲勞無奈又無力的媽媽們，妳中了幾項？
從現在開始，早上出門不再拖拖拉拉、忘東忘西，也不必再嘮嘮叨叨、碎碎唸啦！
◎用對方法、按下行動開關──讓孩子願意自動整理東西，是有訣竅的！
「媽媽呀，就老是囉嗦，反正我現在只要隨便弄個玩具應付一下，她情緒就會變好啦⋯⋯嗯，就這麼辦！」
──媽媽們，妳知道叨唸著孩子收拾時，他們是這樣想的嗎？
◆當妳對著孩子大叫「去整理東西！」，妳知道這句話傳達不了訊息嗎？
◆「為什麼東西必須放回原來的地方呢？」這個問題，孩子們已經充分理解了嗎？
◆整理得井然有序的空間，不一定會讓家人感到很舒適？
其實，不只孩子要改變，父母也一樣需要改變！中村佳子與你分享，只要語氣對了、方法對了，就能還給全家人一個舒適的空間和和諧的氛圍！
◎依據成長階段、使用大腦的方式，「以孩子為中心」來傳達訊息、學習收納
你是否忽略了孩子的生理成長與能力息息相關呢？不同年齡的孩子，在視覺、觸覺、大腦的發育也不同！兒童心理學家史坦那．桑德爾斯的實驗結果顯示，6歲幼兒的視線範圍只有上下70度、左右90度；幼兒的手指，就跟大人戴著兩副手套的感覺是一樣的。換句話說，應該依孩子的成長發展，引導學習不同的收納法。
◆ 2～3歲：只要會搬玩具就可以開始學習整理！運用具體、擬人化及繪本加以引導
◆ 4～6歲：給孩子學校用品的專區，並以「喜歡的遊戲」達到「收納整理的結果」
◆ 7～9歲：依據生活動線安排書包專區、規劃兒童房、藉「區域劃分」創造集中精神的空間
◆ 10～12歲：把「溝通方式」當成焦點、讓孩子做選擇、將收納與夢想作連結
◎你以為收納只是收納？才不！收納跟時間管理、資訊管理、金錢管理都有關！
在父母與孩子共同學習收納的過程裡，教導孩子「自己思考、自己選擇、自己行動、自己解決、自己傳達表達的能力」，讓他們學習培養出「挑選重要東西」的能力，進而擁有在未來立足的時間、資訊、金錢管理等「生存能力」。
◆ 用「具體形象」、「時間刻度」＋「正向意象」，讓孩子學會衡量，理解「時間管理」
◆ 從分類信函、安排暑假作業、使用智慧型手機與辨別網路訊息，讓孩子學會「資訊管理」
◆ 透過零用錢表格、家務事打工學習、分辨「想要與需要」習得「金錢管理」
本書特色
★從教導收納的過程中，形塑孩子生活的方式與生存的能力
★收錄男孩必備玩具如玩具車、球、劍、樂高積木與遊戲卡等實用收納法
★提供「網路知識知多少？」、「時間刻度測量表」等動手實做單元
【怦然盛讚】
「在這個物質氾濫的時代，大人小孩為了每天找東西、收東西費盡苦心。如果可以從收納教育開始，從源頭一點一滴讓孩子學會對自己擁有的物品負責，進而對環境負責，對自己的一切負責，我相信，父母帶領孩子開始改變，一家人的生活能更有秩序、更快樂。家不是媽媽一個人的事，從小學習收納整理的男孩，在家中能打理好生活，長大後就能成為好老公、好爸爸──一切美好的循環都由收納整理開始！」──收納教主 廖心筠
「用媽媽的角度去跟男孩溝通收玩具這件事，常常會很挫敗。讀了這本書才知道原來男孩的思維不同，用一點小技巧，甚至是引導與競賽的方式，就能夠讓男孩主動收納玩具，自己收拾後就知道放在哪，再也不用求媽媽幫忙找囉！」──美花 親子部落客
【心動推薦】
Blair 整理師、「整理師的極簡之路」版主
大V生活 蒙特梭利實踐家
于之琳 《3個箱子整理術》作者、專業整理收納師
伊萊媽 人氣部落客
邦妮蓋瑞小夫妻 部落客作家
美花 親子部落客
陳瑜 鏞鏞甫甫親子部落格
黃瑽寧 馬偕兒童醫院醫師
黃柏嘉 諮商心理師
廖心筠 收納教主
（依姓氏筆畫排列）
中文書名：男孩一個人也可以獨力完成的「收納整理術」
內容簡介
會玩就會收納！培育孩子的未來生存力
日本超人氣部落客、專業生活規劃師──中村佳子，
以身為頑皮男孩舍監的媽媽角色提出的生活教養提案，
透過收納，培養孩子在瞬息萬變時代存活的能力：
決策力＋判斷力＋持續力＋同理心＋責任感！
□ 每天孩子睡了之後，你都獨自面對凌亂的客廳、房間、桌面哀嘆？
□ 每次到最後，如果不是媽媽整理，就收拾不了殘局？
□ 經常被孩子要求「把這個打開」、「把那個拿來」？
□ 沒有一個玩具是由小孩自己決定「再也不要了」的？
□ 明明就有兒童房，全家還是亂七八糟？
疲勞無奈又無力的媽媽們，妳中了幾項？
從現在開始，早上出門不再拖拖拉拉、忘東忘西，也不必再嘮嘮叨叨、碎碎唸啦！
◎用對方法、按下行動開關──讓孩子願意自動整理東西，是有訣竅的！
「媽媽呀，就老是囉嗦，反正我現在只要隨便弄個玩具應付一下，她情緒就會變好啦⋯⋯嗯，就這麼辦！」
──媽媽們，妳知道叨唸著孩子收拾時，他們是這樣想的嗎？
◆當妳對著孩子大叫「去整理東西！」，妳知道這句話傳達不了訊息嗎？
◆「為什麼東西必須放回原來的地方呢？」這個問題，孩子們已經充分理解了嗎？
◆整理得井然有序的空間，不一定會讓家人感到很舒適？
其實，不只孩子要改變，父母也一樣需要改變！中村佳子與你分享，只要語氣對了、方法對了，就能還給全家人一個舒適的空間和和諧的氛圍！
◎依據成長階段、使用大腦的方式，「以孩子為中心」來傳達訊息、學習收納
你是否忽略了孩子的生理成長與能力息息相關呢？不同年齡的孩子，在視覺、觸覺、大腦的發育也不同！兒童心理學家史坦那．桑德爾斯的實驗結果顯示，6歲幼兒的視線範圍只有上下70度、左右90度；幼兒的手指，就跟大人戴著兩副手套的感覺是一樣的。換句話說，應該依孩子的成長發展，引導學習不同的收納法。
◆ 2～3歲：只要會搬玩具就可以開始學習整理！運用具體、擬人化及繪本加以引導
◆ 4～6歲：給孩子學校用品的專區，並以「喜歡的遊戲」達到「收納整理的結果」
◆ 7～9歲：依據生活動線安排書包專區、規劃兒童房、藉「區域劃分」創造集中精神的空間
◆ 10～12歲：把「溝通方式」當成焦點、讓孩子做選擇、將收納與夢想作連結
◎你以為收納只是收納？才不！收納跟時間管理、資訊管理、金錢管理都有關！
在父母與孩子共同學習收納的過程裡，教導孩子「自己思考、自己選擇、自己行動、自己解決、自己傳達表達的能力」，讓他們學習培養出「挑選重要東西」的能力，進而擁有在未來立足的時間、資訊、金錢管理等「生存能力」。
◆ 用「具體形象」、「時間刻度」＋「正向意象」，讓孩子學會衡量，理解「時間管理」
◆ 從分類信函、安排暑假作業、使用智慧型手機與辨別網路訊息，讓孩子學會「資訊管理」
◆ 透過零用錢表格、家務事打工學習、分辨「想要與需要」習得「金錢管理」
本書特色
★從教導收納的過程中，形塑孩子生活的方式與生存的能力
★收錄男孩必備玩具如玩具車、球、劍、樂高積木與遊戲卡等實用收納法
★提供「網路知識知多少？」、「時間刻度測量表」等動手實做單元
【怦然盛讚】
「在這個物質氾濫的時代，大人小孩為了每天找東西、收東西費盡苦心。如果可以從收納教育開始，從源頭一點一滴讓孩子學會對自己擁有的物品負責，進而對環境負責，對自己的一切負責，我相信，父母帶領孩子開始改變，一家人的生活能更有秩序、更快樂。家不是媽媽一個人的事，從小學習收納整理的男孩，在家中能打理好生活，長大後就能成為好老公、好爸爸──一切美好的循環都由收納整理開始！」──收納教主 廖心筠
「用媽媽的角度去跟男孩溝通收玩具這件事，常常會很挫敗。讀了這本書才知道原來男孩的思維不同，用一點小技巧，甚至是引導與競賽的方式，就能夠讓男孩主動收納玩具，自己收拾後就知道放在哪，再也不用求媽媽幫忙找囉！」──美花 親子部落客
【心動推薦】
Blair 整理師、「整理師的極簡之路」版主
大V生活 蒙特梭利實踐家
于之琳 《3個箱子整理術》作者、專業整理收納師
伊萊媽 人氣部落客
邦妮蓋瑞小夫妻 部落客作家
美花 親子部落客
陳瑜 鏞鏞甫甫親子部落格
黃瑽寧 馬偕兒童醫院醫師
黃柏嘉 諮商心理師
廖心筠 收納教主
（依姓氏筆畫排列）
作者簡介
作者簡介
中村佳子
專業生活規劃師，一般財團法人日本生活規劃師協會講師。收納整理專家，提供個人家庭和企業團體諮詢，親自到府進行客製生活規劃，並擔任相關講座的講師，在業界非常活躍，所參與的研習講座已舉辦超過300場，參加人數超過6000人以上。中村佳子在日本阿梅波網站官網的部落格，瀏覽數名列前茅，是超人氣網紅部落客。
本身是小學六年級和二年級男孩的媽媽，透過養育兩個兒子的生活經驗，研究出讓男孩願意自動自發收納整理的機制，也提供親子溝通的說話技巧等等。在引導男孩主動付出行動收納整理方面，有獨到的實踐技巧和祕訣，廣受好評。自2011年起，她開始以專業生活規劃師為專職，並在2012年獲得《ESSE》收納&室內居家大賽的首獎，2014年獲得「收納整理大賽2014」審查員特別獎的殊榮。為了讓孩子們能夠親身體驗「時間管理術」，並以實際行動落實在生活中，還開發出「待辦事項磁鐵」。中村佳子也透過學校進行「收納整理術」的推廣活動，擔任兒童教練顧問。目前居住在日本兵庫縣川西市。
讓媽媽和孩子輕鬆收納整理：
https://amebo.jp/lifeorganizer-yoshiko
中村佳子的官方網站〔Drawer Style〕：
https://drawer-style.com
譯者簡介
思謐嘉
藝術文化工作者，中、日、法文翻譯與寫作。喜愛閱讀和書寫，尤其是文學、藝術、電影、音樂和大自然都是生活養分。譯作有《和風好味食堂︰跟著節氣做漬物，日式家傳80道養生食》、《餐桌上的巴黎︰85道花都美食X法式文學饗宴》、《回奶奶家的那條路》、《認識牛奶》、《獻給擁抱生命的你》⋯⋯等繪本、童書和藝術人文書籍。
中村佳子
專業生活規劃師，一般財團法人日本生活規劃師協會講師。收納整理專家，提供個人家庭和企業團體諮詢，親自到府進行客製生活規劃，並擔任相關講座的講師，在業界非常活躍，所參與的研習講座已舉辦超過300場，參加人數超過6000人以上。中村佳子在日本阿梅波網站官網的部落格，瀏覽數名列前茅，是超人氣網紅部落客。
本身是小學六年級和二年級男孩的媽媽，透過養育兩個兒子的生活經驗，研究出讓男孩願意自動自發收納整理的機制，也提供親子溝通的說話技巧等等。在引導男孩主動付出行動收納整理方面，有獨到的實踐技巧和祕訣，廣受好評。自2011年起，她開始以專業生活規劃師為專職，並在2012年獲得《ESSE》收納&室內居家大賽的首獎，2014年獲得「收納整理大賽2014」審查員特別獎的殊榮。為了讓孩子們能夠親身體驗「時間管理術」，並以實際行動落實在生活中，還開發出「待辦事項磁鐵」。中村佳子也透過學校進行「收納整理術」的推廣活動，擔任兒童教練顧問。目前居住在日本兵庫縣川西市。
讓媽媽和孩子輕鬆收納整理：
https://amebo.jp/lifeorganizer-yoshiko
中村佳子的官方網站〔Drawer Style〕：
https://drawer-style.com
譯者簡介
思謐嘉
藝術文化工作者，中、日、法文翻譯與寫作。喜愛閱讀和書寫，尤其是文學、藝術、電影、音樂和大自然都是生活養分。譯作有《和風好味食堂︰跟著節氣做漬物，日式家傳80道養生食》、《餐桌上的巴黎︰85道花都美食X法式文學饗宴》、《回奶奶家的那條路》、《認識牛奶》、《獻給擁抱生命的你》⋯⋯等繪本、童書和藝術人文書籍。
內容目錄
目錄
開場白
◎Chapter 1 男孩的那些事！？出門前拖拖拉拉
早上，孩子忽然大聲嚷著「忘了帶○×！」
若無其事輕鬆出門的兒子，與尋物大戰後精疲力竭的老媽
首先，規劃出讓孩子可以自己收拾整理的機制
不只是物品，時間、資訊的收納整理也很重要！
用對方法、按下行動開關──讓男孩願意自動整理，是有訣竅的
只有教他收納整理的方法，他才知道怎麼做
「收納整理東西」會影響男孩子的未來？
培養在瞬息萬變時代存活的能力！
透過「收納整理」養成孩子5種「生存能力」
◎Chapter 2 一個人也能完成！收納整理基本要領
「去整理東西！」以命令是傳達不了訊息的！
讓他理解收拾整理東西的理由
規劃可以讓孩子自己收拾整理的機制
配合孩子成長的「收納整理術」
依據「主導地位的大腦」變換收納整理的方法
選擇「重要的東西」，而不是「要丟掉的東西」
與其重視「容易找到東西」，更重視「讓東西容易歸回原位」
以「I為中心傳達訊息」教育小孩，以「YOU為中心傳達訊息」整理東西
配合孩子的成長，設定「短期達陣」的規劃
◎Chapter 3 從2歲到12歲分齡收納整理術
￭2～3歲 未就學・進幼兒園前
當開始會搬玩具了，就讓他開始學習整理
教小孩收納整理的3個要訣
￭4～6歲 進入幼兒園後
從幼兒園用品開始，正式讓孩子一個人收納整理
善用收納整理的「背景音樂」
「預備—開始！」激發孩子的競爭心
除了「工作專用箱」，也要準備「作品專用箱」
由孩子決定何時放手的「重複使用物品專用箱」
以孩子「喜歡的遊戲」達到「如你所願的收納整理」
無法歸類的玩具，都收進「綜合玩具箱」
￭7～9歲 就學後・中、低年級
書包專用區要設在哪裡？
「東西如果都不整理，就要扔了唷！」是合理的，前提是媽媽應扮演引導的角色
按照使用頻率分類整理「以疊疊樂三層箱收納電動遊戲設備」
在哪裡寫功課都可以！任由孩子在家裡自由使用空間
「兄弟兩人共用一張書桌」的分享模式
垃圾筒的位置、大小、形狀出乎意料地重要！
開始規劃兒童房時……
藉「區域劃分」創造出可以集中精神的空間
創造一間讓孩子會喜歡待的兒童房
規劃改裝我家兒童房的5個步驟
圖書館借來的書也有專用席
讓人想閱讀的書本封套
￭10～12歲 小學中、高年級
把「溝通方式」當成焦點
反正只要是媽媽交代的事，就不想去做
拜託他做的事，讓他二選一
「記憶箱」的管理，由孩子全權處理
紙袋簡單大致收納就好
「收納整理」是為了使「夢想」成真
◎Chapter 4 理解何時做什麼事情──時間管理術
用「具體形象」來呈現時間
利用2歲就能學會的「待辦事項磁鐵」來管理時間
寫下待辦事項，讓事情「具體看得見」
規劃出時間的刻度
按下行動的開關，開口說
靠著每天達到具體目標的行動，累積成果，實現夢想
以「辦得到」的肯定意象思考目標
◎Chapter 5 從暑假作業到網路訊息──資訊整理術
在資訊整理上，「具體化」也是很重要的關鍵
學校通知信函的有效期限
順著「現在的習慣」養成「新的習慣」
危機管理、災害發生的「連絡清單一覽表」
有三成的兒童擁有手機
網路5大危險地雷
遵照規則，限制使用
◎Chapter 6 透過籌措運用零用錢學習──金錢管理術
從幾歲開始給零用錢？給多少錢？
使用「零用錢表格」管理零用錢
以在家打工的形式分配家務工作
零用錢，還有賞金的報酬
當他說「想要○○」時，與其回答「不行！」，不如讓他發表勢在必得的理由
從籌措想要物品的過程，學習用錢的方法
尾聲
開場白
◎Chapter 1 男孩的那些事！？出門前拖拖拉拉
早上，孩子忽然大聲嚷著「忘了帶○×！」
若無其事輕鬆出門的兒子，與尋物大戰後精疲力竭的老媽
首先，規劃出讓孩子可以自己收拾整理的機制
不只是物品，時間、資訊的收納整理也很重要！
用對方法、按下行動開關──讓男孩願意自動整理，是有訣竅的
只有教他收納整理的方法，他才知道怎麼做
「收納整理東西」會影響男孩子的未來？
培養在瞬息萬變時代存活的能力！
透過「收納整理」養成孩子5種「生存能力」
◎Chapter 2 一個人也能完成！收納整理基本要領
「去整理東西！」以命令是傳達不了訊息的！
讓他理解收拾整理東西的理由
規劃可以讓孩子自己收拾整理的機制
配合孩子成長的「收納整理術」
依據「主導地位的大腦」變換收納整理的方法
選擇「重要的東西」，而不是「要丟掉的東西」
與其重視「容易找到東西」，更重視「讓東西容易歸回原位」
以「I為中心傳達訊息」教育小孩，以「YOU為中心傳達訊息」整理東西
配合孩子的成長，設定「短期達陣」的規劃
◎Chapter 3 從2歲到12歲分齡收納整理術
￭2～3歲 未就學・進幼兒園前
當開始會搬玩具了，就讓他開始學習整理
教小孩收納整理的3個要訣
￭4～6歲 進入幼兒園後
從幼兒園用品開始，正式讓孩子一個人收納整理
善用收納整理的「背景音樂」
「預備—開始！」激發孩子的競爭心
除了「工作專用箱」，也要準備「作品專用箱」
由孩子決定何時放手的「重複使用物品專用箱」
以孩子「喜歡的遊戲」達到「如你所願的收納整理」
無法歸類的玩具，都收進「綜合玩具箱」
￭7～9歲 就學後・中、低年級
書包專用區要設在哪裡？
「東西如果都不整理，就要扔了唷！」是合理的，前提是媽媽應扮演引導的角色
按照使用頻率分類整理「以疊疊樂三層箱收納電動遊戲設備」
在哪裡寫功課都可以！任由孩子在家裡自由使用空間
「兄弟兩人共用一張書桌」的分享模式
垃圾筒的位置、大小、形狀出乎意料地重要！
開始規劃兒童房時……
藉「區域劃分」創造出可以集中精神的空間
創造一間讓孩子會喜歡待的兒童房
規劃改裝我家兒童房的5個步驟
圖書館借來的書也有專用席
讓人想閱讀的書本封套
￭10～12歲 小學中、高年級
把「溝通方式」當成焦點
反正只要是媽媽交代的事，就不想去做
拜託他做的事，讓他二選一
「記憶箱」的管理，由孩子全權處理
紙袋簡單大致收納就好
「收納整理」是為了使「夢想」成真
◎Chapter 4 理解何時做什麼事情──時間管理術
用「具體形象」來呈現時間
利用2歲就能學會的「待辦事項磁鐵」來管理時間
寫下待辦事項，讓事情「具體看得見」
規劃出時間的刻度
按下行動的開關，開口說
靠著每天達到具體目標的行動，累積成果，實現夢想
以「辦得到」的肯定意象思考目標
◎Chapter 5 從暑假作業到網路訊息──資訊整理術
在資訊整理上，「具體化」也是很重要的關鍵
學校通知信函的有效期限
順著「現在的習慣」養成「新的習慣」
危機管理、災害發生的「連絡清單一覽表」
有三成的兒童擁有手機
網路5大危險地雷
遵照規則，限制使用
◎Chapter 6 透過籌措運用零用錢學習──金錢管理術
從幾歲開始給零用錢？給多少錢？
使用「零用錢表格」管理零用錢
以在家打工的形式分配家務工作
零用錢，還有賞金的報酬
當他說「想要○○」時，與其回答「不行！」，不如讓他發表勢在必得的理由
從籌措想要物品的過程，學習用錢的方法
尾聲
ISBN: 9789862488614