內容簡介
如何與非自願個案工作(第三版)
內容簡介
你要如何幫助那些無意接受幫助的人呢?
對置身於社會福利系統或司法系統,但毫無改變動機的個案,你該怎麼辦?
對於那些根本不認為自己有問題的個案,你要如何對他進行諮商?
你要如何和那些價值觀完全不同於你的人工作?
你要如何在協助他人解決問題的同時,還能兼顧對他們的管轄權?
本書提出具體的整合處遇模式,運用實證式實務工作,協助工作人員處理以上的難題。
【誠摯推薦】(謹依姓氏筆劃排序)
洪文惠(加拿大BC省註冊社工師)
陳正芬(臺灣板橋地方法院檢察署主任檢察官)
謝靜慧(臺灣高等法院法官)
蘇金蟬(長榮大學社會工作系助理教授)
內容簡介
你要如何幫助那些無意接受幫助的人呢?
對置身於社會福利系統或司法系統,但毫無改變動機的個案,你該怎麼辦?
對於那些根本不認為自己有問題的個案,你要如何對他進行諮商?
你要如何和那些價值觀完全不同於你的人工作?
你要如何在協助他人解決問題的同時,還能兼顧對他們的管轄權?
本書提出具體的整合處遇模式,運用實證式實務工作,協助工作人員處理以上的難題。
【誠摯推薦】(謹依姓氏筆劃排序)
洪文惠(加拿大BC省註冊社工師)
陳正芬(臺灣板橋地方法院檢察署主任檢察官)
謝靜慧(臺灣高等法院法官)
蘇金蟬(長榮大學社會工作系助理教授)
作者簡介
作者簡介
克里斯.察特博士(Chris Trotter)
察特博士是澳洲Monash大學社工系副教授,1991年任教職前,曾在兒童保護及矯治單位擔任社工及地區主管將近20年。
他在社會工作效能之議題上,特別是針對政府單位之社福部門有豐富的著作。他在社工處遇風格與個案成效關係的研究上,獲得國際認可,他從研究中所發展出來的處遇模式已獲許多國家採行。
察特博士近年來獲得數項獎助經費從事其研究工作,他的論文及諮詢工作不論在澳洲或海外都受到歡迎。著有《如何與非自願個案工作》(Working with Involuntary Clients)及《協助受虐兒及其家庭》(Helping Abused Children and their Families)。
譯者簡介
朱惠英
學歷︰
美國印第安那大學心理諮商碩士、諮商心理師(93年國家特考)
現職︰
從事心理諮商、督導與翻譯工作(口/筆譯)
專長︰
曾在少年司法系統服務多年,對於非自願個案、性侵害加害人/被害人的心理治療、兒童╱青少年的心理評估與治療十分嫻熟;對於心理專業人員如何與社福系統、司法系統合作,也有深刻的體會與思考。
郭凡琦
學歷:
美國加州舊金山大學諮商心理學研究所主修婚姻與家族治療、臺灣師範大學教育心理與輔導學系。
專長:
短期諮商、多元文化諮商、認知行為取向、後現代主義。
經歷:
美國加州舊金山WOMAN, Inc.婚姻與家族治療實習心理治療師、美國加州合格家庭暴力諮商員。
克里斯.察特博士(Chris Trotter)
察特博士是澳洲Monash大學社工系副教授,1991年任教職前,曾在兒童保護及矯治單位擔任社工及地區主管將近20年。
他在社會工作效能之議題上,特別是針對政府單位之社福部門有豐富的著作。他在社工處遇風格與個案成效關係的研究上,獲得國際認可,他從研究中所發展出來的處遇模式已獲許多國家採行。
察特博士近年來獲得數項獎助經費從事其研究工作,他的論文及諮詢工作不論在澳洲或海外都受到歡迎。著有《如何與非自願個案工作》(Working with Involuntary Clients)及《協助受虐兒及其家庭》(Helping Abused Children and their Families)。
譯者簡介
朱惠英
學歷︰
美國印第安那大學心理諮商碩士、諮商心理師(93年國家特考)
現職︰
從事心理諮商、督導與翻譯工作(口/筆譯)
專長︰
曾在少年司法系統服務多年,對於非自願個案、性侵害加害人/被害人的心理治療、兒童╱青少年的心理評估與治療十分嫻熟;對於心理專業人員如何與社福系統、司法系統合作,也有深刻的體會與思考。
郭凡琦
學歷:
美國加州舊金山大學諮商心理學研究所主修婚姻與家族治療、臺灣師範大學教育心理與輔導學系。
專長:
短期諮商、多元文化諮商、認知行為取向、後現代主義。
經歷:
美國加州舊金山WOMAN, Inc.婚姻與家族治療實習心理治療師、美國加州合格家庭暴力諮商員。
內容目錄
目錄
〔推薦序一〕助人工作如何落實人道本質 洪文惠
〔推薦序二〕預防犯罪領域的當前趨勢 陳正芬
〔譯 者 序〕 學校沒有教,但個案
以及實務工作所教我的⋯⋯ 朱惠英
第一章 簡介
誰是「非自願個案」?/和非自願個案工作時之雙重角色/直接服務/與非自願個案工作之知識來源/以實證為根基之實務工作/本書目的/本書結構
第二章 何者有效?何者無效?
有效之工作模式/有時有效之工作模式/無效的工作模式/以實證為根基之實務工作模式/實證研究、理論與其他實務工作模式/摘要
第三章 角色澄清
雙重角色:社會控制和協助/可或不可協商/保密原則/個案管理者、個案計畫者或問題解決者?/個案的期待/協助個案了解專業關係的本質/機構的期待/工作的理論取向/案例/摘要
第四章 提倡利社會成果
辨識出利社會言論及行為/獎勵利社會言論以及行為/示範利社會行為/挑戰不合宜的行為/利社會模式的優點/對利社會模式之批判/摘要
第五章 問題解決
問題解決程序之步驟/問題解決、危險評估與個案計畫/對問題解決模式之批評/摘要
第六章 工作人員與個案關係
同理心/樂觀/幽默/自我揭露/工作人員的安全以及個案的暴力行為/摘要
第七章 和家庭工作
與家庭工作何時是適當時機/合作式家庭諮商/以家為本的模式/合作式家庭諮商過程/利社會示範/工作人員─個案關係/摘要
第八章 評估
單一個案研究評估法/個案分析/摘要
附錄:有效能的實務工作原則
參考文獻
〔推薦序一〕助人工作如何落實人道本質 洪文惠
〔推薦序二〕預防犯罪領域的當前趨勢 陳正芬
〔譯 者 序〕 學校沒有教,但個案
以及實務工作所教我的⋯⋯ 朱惠英
第一章 簡介
誰是「非自願個案」?/和非自願個案工作時之雙重角色/直接服務/與非自願個案工作之知識來源/以實證為根基之實務工作/本書目的/本書結構
第二章 何者有效?何者無效?
有效之工作模式/有時有效之工作模式/無效的工作模式/以實證為根基之實務工作模式/實證研究、理論與其他實務工作模式/摘要
第三章 角色澄清
雙重角色:社會控制和協助/可或不可協商/保密原則/個案管理者、個案計畫者或問題解決者?/個案的期待/協助個案了解專業關係的本質/機構的期待/工作的理論取向/案例/摘要
第四章 提倡利社會成果
辨識出利社會言論及行為/獎勵利社會言論以及行為/示範利社會行為/挑戰不合宜的行為/利社會模式的優點/對利社會模式之批判/摘要
第五章 問題解決
問題解決程序之步驟/問題解決、危險評估與個案計畫/對問題解決模式之批評/摘要
第六章 工作人員與個案關係
同理心/樂觀/幽默/自我揭露/工作人員的安全以及個案的暴力行為/摘要
第七章 和家庭工作
與家庭工作何時是適當時機/合作式家庭諮商/以家為本的模式/合作式家庭諮商過程/利社會示範/工作人員─個案關係/摘要
第八章 評估
單一個案研究評估法/個案分析/摘要
附錄:有效能的實務工作原則
參考文獻
ISBN: 9789576939419