內容簡介

動機與人格：馬斯洛的心理學講堂

內容簡介

人本主義心理學之父亞伯拉罕•馬斯洛最重要的學術奠基之作
結合心理學、行為科學、社會學、管理學、犯罪學，最全面的心理學論述
打造具跨學科影響力的心理學模型，人性需求理論與自我實現理論經典鉅作

馬斯洛的心理學是人類理解自己的過程中的一座里程碑。――《紐約時報》

早期的心理學基本上是在研究精神病患或病態行為，很少涉及如何讓健康的人活得更幸福的主題，直到美國最知名的心理學家馬斯洛創立了人本主義心理學，強調人的正面本質和價值，不只看人的問題行為，亦著墨人的成長與自我實現。

在本書中，馬斯洛整合心理學與社會及文化層面，開展四大主題︰動機理論；心理病態與正常狀態；自我實現；人類科學的方法論。藉由對人類心理學的重要探問，提出許多精彩的理論，包括人本主義心理學科學觀的理論、需求層次理論、自我實現理論、動機理論、人格理論、整體動力論等等，這些論述至今仍在心理治療、教育輔導、商業應用等多個領域和實務中發揮巨大影響力。

馬斯洛首先以需求層次理論作為理解人性的基礎，與行為主義典範抗衡。他提出人本主義心理學的動機理論的十七個命題，第一個命題就是：人是一個整體。飢餓不是屬於嘴巴或肚子的需求，而是屬於整個人的需求；食物平息的是整個人的飢餓感，而非僅是肚子的飢餓感。

馬斯洛亦強調，作為一種積極的心理學，最相關和最適當的研究對象是心理健康和其他種類的健康，包括美學健康、價值健康、身體健康等等。同時必須對以下這些人進行研究：有安全感的人、有自信心的人、有民主性格的人、快樂的人、沉靜的人、安詳的人、富同情心的人、慷慨的人、仁慈的人、創造者、聖徒、英雄、強人、天才和人類的其他良好範本。 此外，科學是一種人類創造物，奠基於人類價值，其本身就是一個價值體系，必須從心理學加以檢視。科學的心理多元論教導我們，通往知識和真理有很多途徑，藝術家、哲學家和文學家都有可能成為真理的發現者。

作者簡介

作者簡介

亞伯拉罕•馬斯洛Abraham Maslow,1908-1970

美國社會心理學家、人格理論家、人本主義心理學的主要發起者，繼佛洛依德之後，二十世紀最具影響大的心理學大師，他的著作更是全球心理學的標準教材。曾於布蘭戴斯大學Brandeis University、紐約市立大學布魯克林學院Brooklyn College、紐約社會研究新學院NSSR與哥倫比亞大學Columbia University擔任心理學教授
最知名的理論為「需求層級理論」，認為人類動機的發展和需求的滿足有密切的關係，需求的層次有高低的不同，低層次的需求是生理需要，向上依次是安全、愛與歸屬、尊重和自我實現的需求。

著有﹕Motivation and Personality,1954、Religions, Values, and Peak Experiences, 1964、Eupsychian Management（Maslow on Management）, 1965、The Psychology of Science: A Reconnaissance, 1966、Toward a Psychology of Being, 1962, 1968、The Farther Reaches of Human Nature, 1971


譯者簡介

梁永安

台灣大學文化人類學學士、哲學碩士，東海大學哲學博士班肄業。目前為專業翻譯者，共完成近百本譯著，包括：《當下的力量》、《李維史陀：實驗室裡的詩人》、《文化與抵抗》、《現代主義》、《失意錄》、《回憶的餘燼》、《情感教育》等書。

內容目錄

目錄

第一部 動機理論
第一章 導論
第二章 人類動機的理論
第三章 基本需求的滿足
第四章 重新檢視「本能論」
第五章 需求的層級體系
第六章 無動機的行為

第二部 心理病態和正常狀態
第七章 病態的起源
第八章 破壞性是一種本能嗎？
第九章 作為良好人際關係的心理治療
第十章 正常和健康的取徑

第三部 自我實現
第十一章 自我實現的人：心理健康研究
第十二章 自我實現者的愛
第十三章 自我實現者的創造性

第四部 一種人類科學的方法論
第十四章 人本主義心理學關心的問題
第十五章 科學的心理學取徑
第十六章 手段導向vs. 問題導向
第十七章 刻板化vs. 真實認知
第十八章 心理學的整體動力論

參考書目