內容簡介
《用美國小孩的方法聽出會話力》暢銷修訂版
◆ 本書優點1
每天聽3分鐘「從單字變句子、從句子變會話」的神奇魔力
用金字塔學習法，每天聽3分鐘，3 個步驟，先記單字、從單字變句子、從句子變會話，立即感受得到單字不斷重複的節奏，很有規律地堆疊成句子會話，所以單字、句子、會話之間有很密切的關聯結構，而會話部分也都是依照主題進行角色對話，很清楚就瞭解各句子的關聯性。
◆ 本書優點2
擬真情境式對話，讓英語融入你的生活中，以後在學校、在家裡都能開口說英文
本書20個主題，60個單元，單元的會話依主題場合嚴格分類，並且先從簡單的主題，像是「介紹與寒暄」、「上學去」等等生活化場合，慢慢延伸到家庭、校園、餐廳、電話等實用情景。從每單元的標題可以知道會話場景，從角色的對話可以瞭解句子依場合該如何使用。會話中不只是翻譯而已，還有星號說明文字與紅圈指引說明文字，詳細解說會話句子的意義、功能與該如何使用。
◆ 本書優點3
符合科學原理，學英文就像「聽到洗腦的廣告神曲」一樣，旋律一來馬上會哼、秒記不會忘
為何我們常常一看到廣告、一聽到某句台詞或歌曲，就會自然哼起它的旋律，想忘也忘不掉，總是在腦海中出現呢？根據辛辛那提大學行銷學教授James Kellaris提出的認知搔癢（cognitive itch）理論所言，反覆的旋律、編曲簡單的音樂（尤其像是兒歌）容易造成這種現象。
就像「被蚊子叮了一口，被叮的地方會癢，而讓你忍不住去抓」的道理一樣，廣告歌曲如「被蚊子叮了一口」，當旋律開始在腦海中不斷迴盪就如「被叮的地方一直在發癢」，本書作者Dorina老師以活潑的口訣，搭配輕快動感的節奏，將一個個的單字串聯在一起，變成一首又一首如廣告神曲般旋律一來馬上會哼的Rap記憶口訣。例如「name、name」「your name、your name」再到「What is your name? What is your name?」等等，以這樣重複堆疊的方式，搭配輕快節奏及音韻，很容易在腦海中產生印象，自然而然記住好幾句的英文。
◆ 本書優點4
讓大腦自然打開英文耳的學習法MP3，聽了就會說，不用背就記住！
本書精心設計的MP3光碟就是一片學習法，跟著超律動活潑的Rap記單字、句子、會話，用聽的不知不覺也會跟著開口唸，大人小孩聽了都會跟著旋律High起來，還會有餘音繚繞的效果。再加上60個以美國小孩為主角的逼真情境，透過專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演，儼然像在美國一樣。光碟內容豐富活潑，輕鬆快樂地就可以把道地英文學好。
◆ 本書優點5
用智慧QR碼線上音檔，隨時隨地學英文
「媽～我要聽的那片CD在哪裡？」「你為什麼不乖乖收好！」已經習慣這種場景的爸媽，先不要生氣、抓狂，本書設計的QR碼線上音檔功能，已經將所有的音檔放在網路上，只要你用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼，就能夠馬上聽到該課的MP3，到哪裡都能夠「行動學英文」！從此之後，不用再怕小朋友隨便把CD光碟收到不同的光碟盒而找不到、不用再怕光碟機不斷的挑片，不論光碟怎麼放聲音都出不來、也不用再怕尋找特定段落時老是按上、按下、長按放開，還是找不到想要聽的地方！亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
◆ 本書優點1
每天聽3分鐘「從單字變句子、從句子變會話」的神奇魔力
用金字塔學習法，每天聽3分鐘，3 個步驟，先記單字、從單字變句子、從句子變會話，立即感受得到單字不斷重複的節奏，很有規律地堆疊成句子會話，所以單字、句子、會話之間有很密切的關聯結構，而會話部分也都是依照主題進行角色對話，很清楚就瞭解各句子的關聯性。
◆ 本書優點2
擬真情境式對話，讓英語融入你的生活中，以後在學校、在家裡都能開口說英文
本書20個主題，60個單元，單元的會話依主題場合嚴格分類，並且先從簡單的主題，像是「介紹與寒暄」、「上學去」等等生活化場合，慢慢延伸到家庭、校園、餐廳、電話等實用情景。從每單元的標題可以知道會話場景，從角色的對話可以瞭解句子依場合該如何使用。會話中不只是翻譯而已，還有星號說明文字與紅圈指引說明文字，詳細解說會話句子的意義、功能與該如何使用。
◆ 本書優點3
符合科學原理，學英文就像「聽到洗腦的廣告神曲」一樣，旋律一來馬上會哼、秒記不會忘
為何我們常常一看到廣告、一聽到某句台詞或歌曲，就會自然哼起它的旋律，想忘也忘不掉，總是在腦海中出現呢？根據辛辛那提大學行銷學教授James Kellaris提出的認知搔癢（cognitive itch）理論所言，反覆的旋律、編曲簡單的音樂（尤其像是兒歌）容易造成這種現象。
就像「被蚊子叮了一口，被叮的地方會癢，而讓你忍不住去抓」的道理一樣，廣告歌曲如「被蚊子叮了一口」，當旋律開始在腦海中不斷迴盪就如「被叮的地方一直在發癢」，本書作者Dorina老師以活潑的口訣，搭配輕快動感的節奏，將一個個的單字串聯在一起，變成一首又一首如廣告神曲般旋律一來馬上會哼的Rap記憶口訣。例如「name、name」「your name、your name」再到「What is your name? What is your name?」等等，以這樣重複堆疊的方式，搭配輕快節奏及音韻，很容易在腦海中產生印象，自然而然記住好幾句的英文。
◆ 本書優點4
讓大腦自然打開英文耳的學習法MP3，聽了就會說，不用背就記住！
本書精心設計的MP3光碟就是一片學習法，跟著超律動活潑的Rap記單字、句子、會話，用聽的不知不覺也會跟著開口唸，大人小孩聽了都會跟著旋律High起來，還會有餘音繚繞的效果。再加上60個以美國小孩為主角的逼真情境，透過專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演，儼然像在美國一樣。光碟內容豐富活潑，輕鬆快樂地就可以把道地英文學好。
◆ 本書優點5
用智慧QR碼線上音檔，隨時隨地學英文
「媽～我要聽的那片CD在哪裡？」「你為什麼不乖乖收好！」已經習慣這種場景的爸媽，先不要生氣、抓狂，本書設計的QR碼線上音檔功能，已經將所有的音檔放在網路上，只要你用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼，就能夠馬上聽到該課的MP3，到哪裡都能夠「行動學英文」！從此之後，不用再怕小朋友隨便把CD光碟收到不同的光碟盒而找不到、不用再怕光碟機不斷的挑片，不論光碟怎麼放聲音都出不來、也不用再怕尋找特定段落時老是按上、按下、長按放開，還是找不到想要聽的地方！亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
作者簡介
DORINA 楊淑如老師
美語師訓名師，人稱「老師中的老師」，活潑富有創意的教學方式，在業界深受好評，是台灣自然發音教學的權威。憑藉多年的教學經驗，DORINA老師發展出一套獨特的學習系統，藉由說唱藝術來加強學習功效，讓學習過程變得輕鬆有趣，並且達到事半功倍的效果，獨到的教學技巧使DORINA老師成為許多語言機構爭相邀約發表演講對象。
．經歷：長頸鹿美語教學總監、BTB教育機構講師、中台科技大學美語講師、元智大學英語教師培訓老師、超視英文節目「創意英文圖像教學」節目策劃、八大電視台「動畫英文俚語．超強記憶法」節目策劃及示範教學老師、牛津英語．全民英檢教材教法全國總師訓講座．講師。
．著作：《學自然發音不用背》《學英文音標不用背》《學英文文法不用背》《我的第一本自然發音記單字》（國際學村）
《聽RAP記單字》《史上最強親子英文》（我識）
《媽媽是最好的英文老師》《圖解英語發音規則》（懶鬼子英日語）
《Dorina英語律動學園》（師德文教）
Josephine Lin
畢業於台灣大學
美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）英語教學碩士
曾擔任吉的堡美語、長頸鹿美語、清雲大學英文專題演講講師
擔任豆豆果英語教學總監、葳格美語師訓講師、台中縣僑忠國小美語課程指導老師。
康軒英語國中教材全國講師、創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者。
多次受邀擔任美語演講比賽評審及晚會主持人。
英文書籍協力作者、EgoABC全民英檢書籍作者、多家語言出版社特約審稿教師。
麥雁鈴
台灣科技大學應用外語碩士。
公務人員發展中心全民英檢衝刺班講師。
天母康柏瑞教育中心全民英檢初中級講師。
文化大學國際語言中心成人英語講師。
台北市外語啟蒙教學發展學會兒童師資講師。
美語師訓名師，人稱「老師中的老師」，活潑富有創意的教學方式，在業界深受好評，是台灣自然發音教學的權威。憑藉多年的教學經驗，DORINA老師發展出一套獨特的學習系統，藉由說唱藝術來加強學習功效，讓學習過程變得輕鬆有趣，並且達到事半功倍的效果，獨到的教學技巧使DORINA老師成為許多語言機構爭相邀約發表演講對象。
．經歷：長頸鹿美語教學總監、BTB教育機構講師、中台科技大學美語講師、元智大學英語教師培訓老師、超視英文節目「創意英文圖像教學」節目策劃、八大電視台「動畫英文俚語．超強記憶法」節目策劃及示範教學老師、牛津英語．全民英檢教材教法全國總師訓講座．講師。
．著作：《學自然發音不用背》《學英文音標不用背》《學英文文法不用背》《我的第一本自然發音記單字》（國際學村）
《聽RAP記單字》《史上最強親子英文》（我識）
《媽媽是最好的英文老師》《圖解英語發音規則》（懶鬼子英日語）
《Dorina英語律動學園》（師德文教）
Josephine Lin
畢業於台灣大學
美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）英語教學碩士
曾擔任吉的堡美語、長頸鹿美語、清雲大學英文專題演講講師
擔任豆豆果英語教學總監、葳格美語師訓講師、台中縣僑忠國小美語課程指導老師。
康軒英語國中教材全國講師、創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者。
多次受邀擔任美語演講比賽評審及晚會主持人。
英文書籍協力作者、EgoABC全民英檢書籍作者、多家語言出版社特約審稿教師。
麥雁鈴
台灣科技大學應用外語碩士。
公務人員發展中心全民英檢衝刺班講師。
天母康柏瑞教育中心全民英檢初中級講師。
文化大學國際語言中心成人英語講師。
台北市外語啟蒙教學發展學會兒童師資講師。
內容目錄
Chapter 01 和朋友用英文聊天，愉快的一天
介紹與寒暄
Unit 1 用英文交朋友 What is your name?
Unit 2 打招呼 How are you doing?
Unit 3 介紹我的朋友 How old is he?
Let’s Talk長篇對話1
上學去
Unit 4 問同學如何去上學 How do you go to school?
Unit 5 現在幾點了？ What is the time now?
Unit 6 邀同學一起去上學 Why don’t you come with me?
Let’s Talk長篇對話2
課堂上
Unit 7 問同學會做什麼 Can you play the piano?
Unit 8 跟同學借東西 May I borrow your pen?
Unit 9 同意同學的意見 I agree with you.
Let’s Talk長篇對話3
到朋友家玩
Unit 10 邀請朋友一起玩 Let’s play Wii!
Unit 11 參加朋友的生日派對 Congratulations on your birthday!
Unit 12 感謝朋友的招待 Thank you very much!
Let’s Talk長篇對話4
Chapter 02 用英文問老師問題，超神氣
英文課
Unit 13 詢問用英文怎麼說？What do you call this in English?
Unit 14 請對方再講一遍 Can you say it again?
Unit 15 詢問這句英文的意思 What does that mean?
Let’s Talk長篇對話5
才藝班
Unit 16 確認東西是誰的 Is this yours?
Unit 17 說出我的工具在哪裡 My scissors are there.
Unit 18 詢問東西怎麼用 How do you use the computer?
Let’s Talk長篇對話6
上課中
Unit 19 上課中想上廁所 May I go to the restroom?
Unit 20 引起老師注意 I can answer the question.
Unit 21 跟老師說我知道了 I got it.
Let’s Talk長篇對話7
介紹家庭
Unit 22 介紹爸爸媽媽 My mom has long hair.
Unit 23 介紹兄弟姐妹 I am taller than Peter.
Unit 24 介紹家裡愉快的經歷 We went to Kenting last Sunday.
Let’s Talk長篇對話8
Chapter 03 用英文和爸媽培養感情，我要做個乖小孩
放學後
Unit 25 問爸媽什麼時候來接我 When will you pick me up?
Unit 26 讚美媽媽做的晚餐 The soup tastes great!
Unit 27 請爸媽教我做功課 Can you help me with my homework?
Let’s Talk長篇對話9
管教與溝通
Unit 28 請爸媽聽我解釋 Can you listen to me first?
Unit 29 請爸媽不要那麼生氣 Why are you so angry?
Unit 30 跟爸媽講道理 You didn’t tell me.
Let’s Talk長篇對話10
做家事
Unit 31 主動幫忙做家事 I will give you a hand.
Unit 32 越幫越忙跟爸媽道歉 I’m sorry about that.
Unit 33 回應爸媽的讚美 It’s my pleasure.
Let’s Talk長篇對話11
聊天
Unit 34 跟爸媽聊學校生活 My first class is at eight.
Unit 35 跟爸媽聊課外活動 I play basketball very often.
Unit 36 跟爸媽聊自己的感覺 I feel happy.
Let’s Talk長篇對話12
Chapter 04 和兄弟姊妹一起快樂說英文
計畫
Unit 37 跟姊姊計畫母親節 We should do the shopping first.
Unit 38 跟弟弟計畫父親節 First we can draw a card.
Unit 39 詢問姊姊的意見 What do you think?
Let’s Talk長篇對話13
日常生活
Unit 40 回答爸爸媽媽在哪裡 Mom’s in the kitchen.
Unit 41 請弟弟把東西拿過來 Can you bring the salt to me?
Unit 42 跟姊姊說我也要加入 I want to join you.
Let’s Talk長篇對話14
想法分享
Unit 43 問姊姊怎麼了 What’s wrong with you?
Unit 44 不同意弟弟的想法 I don’t think so.
Unit 45 給姊姊意見 If I were you, I wouldn’t say that.
Let’s Talk長篇對話15
情感表達
Unit 46 禁止弟弟打擾我 Do not do that.
Unit 47 對姊姊表示關心 I’ve been worried about you.
Unit 48 跟弟弟表示自己的底線 I don’t like it.
Let’s Talk長篇對話16
Chapter 05 用英文幫助別人，讓我好好表現
幫助他人
Unit 49 主動幫助別人 How may I help you?
Unit 50 被外國人問路 Go down the street.
Unit 51 給對方更多的資訊 It’s a 20-minute walk.
Let’s Talk長篇對話17
外出會話
Unit 52 買東西問價錢 How much is it?
Unit 53 外出吃飯點餐 I’ll have a hamburger.
Unit 54 詢問座位可不可以坐 May I sit here?
Let’s Talk長篇對話18
Chapter 06 用英文講電話，對答如流不緊張
接電話
Unit 55 接電話後馬上説的話 Hello! Andy speaking.
Unit 56 請對方稍待 Just a moment, please.
Unit 57 回答對方打錯電話了 You must have the wrong number.
Let’s Talk長篇對話19
打電話
Unit 58 打電話時立即要講的話 This is Andy.
Unit 59 打電話約時間 Do you have time this Saturday?
Unit 60 打電話邀請對方 Will you come t
介紹與寒暄
Unit 1 用英文交朋友 What is your name?
Unit 2 打招呼 How are you doing?
Unit 3 介紹我的朋友 How old is he?
Let’s Talk長篇對話1
上學去
Unit 4 問同學如何去上學 How do you go to school?
Unit 5 現在幾點了？ What is the time now?
Unit 6 邀同學一起去上學 Why don’t you come with me?
Let’s Talk長篇對話2
課堂上
Unit 7 問同學會做什麼 Can you play the piano?
Unit 8 跟同學借東西 May I borrow your pen?
Unit 9 同意同學的意見 I agree with you.
Let’s Talk長篇對話3
到朋友家玩
Unit 10 邀請朋友一起玩 Let’s play Wii!
Unit 11 參加朋友的生日派對 Congratulations on your birthday!
Unit 12 感謝朋友的招待 Thank you very much!
Let’s Talk長篇對話4
Chapter 02 用英文問老師問題，超神氣
英文課
Unit 13 詢問用英文怎麼說？What do you call this in English?
Unit 14 請對方再講一遍 Can you say it again?
Unit 15 詢問這句英文的意思 What does that mean?
Let’s Talk長篇對話5
才藝班
Unit 16 確認東西是誰的 Is this yours?
Unit 17 說出我的工具在哪裡 My scissors are there.
Unit 18 詢問東西怎麼用 How do you use the computer?
Let’s Talk長篇對話6
上課中
Unit 19 上課中想上廁所 May I go to the restroom?
Unit 20 引起老師注意 I can answer the question.
Unit 21 跟老師說我知道了 I got it.
Let’s Talk長篇對話7
介紹家庭
Unit 22 介紹爸爸媽媽 My mom has long hair.
Unit 23 介紹兄弟姐妹 I am taller than Peter.
Unit 24 介紹家裡愉快的經歷 We went to Kenting last Sunday.
Let’s Talk長篇對話8
Chapter 03 用英文和爸媽培養感情，我要做個乖小孩
放學後
Unit 25 問爸媽什麼時候來接我 When will you pick me up?
Unit 26 讚美媽媽做的晚餐 The soup tastes great!
Unit 27 請爸媽教我做功課 Can you help me with my homework?
Let’s Talk長篇對話9
管教與溝通
Unit 28 請爸媽聽我解釋 Can you listen to me first?
Unit 29 請爸媽不要那麼生氣 Why are you so angry?
Unit 30 跟爸媽講道理 You didn’t tell me.
Let’s Talk長篇對話10
做家事
Unit 31 主動幫忙做家事 I will give you a hand.
Unit 32 越幫越忙跟爸媽道歉 I’m sorry about that.
Unit 33 回應爸媽的讚美 It’s my pleasure.
Let’s Talk長篇對話11
聊天
Unit 34 跟爸媽聊學校生活 My first class is at eight.
Unit 35 跟爸媽聊課外活動 I play basketball very often.
Unit 36 跟爸媽聊自己的感覺 I feel happy.
Let’s Talk長篇對話12
Chapter 04 和兄弟姊妹一起快樂說英文
計畫
Unit 37 跟姊姊計畫母親節 We should do the shopping first.
Unit 38 跟弟弟計畫父親節 First we can draw a card.
Unit 39 詢問姊姊的意見 What do you think?
Let’s Talk長篇對話13
日常生活
Unit 40 回答爸爸媽媽在哪裡 Mom’s in the kitchen.
Unit 41 請弟弟把東西拿過來 Can you bring the salt to me?
Unit 42 跟姊姊說我也要加入 I want to join you.
Let’s Talk長篇對話14
想法分享
Unit 43 問姊姊怎麼了 What’s wrong with you?
Unit 44 不同意弟弟的想法 I don’t think so.
Unit 45 給姊姊意見 If I were you, I wouldn’t say that.
Let’s Talk長篇對話15
情感表達
Unit 46 禁止弟弟打擾我 Do not do that.
Unit 47 對姊姊表示關心 I’ve been worried about you.
Unit 48 跟弟弟表示自己的底線 I don’t like it.
Let’s Talk長篇對話16
Chapter 05 用英文幫助別人，讓我好好表現
幫助他人
Unit 49 主動幫助別人 How may I help you?
Unit 50 被外國人問路 Go down the street.
Unit 51 給對方更多的資訊 It’s a 20-minute walk.
Let’s Talk長篇對話17
外出會話
Unit 52 買東西問價錢 How much is it?
Unit 53 外出吃飯點餐 I’ll have a hamburger.
Unit 54 詢問座位可不可以坐 May I sit here?
Let’s Talk長篇對話18
Chapter 06 用英文講電話，對答如流不緊張
接電話
Unit 55 接電話後馬上説的話 Hello! Andy speaking.
Unit 56 請對方稍待 Just a moment, please.
Unit 57 回答對方打錯電話了 You must have the wrong number.
Let’s Talk長篇對話19
打電話
Unit 58 打電話時立即要講的話 This is Andy.
Unit 59 打電話約時間 Do you have time this Saturday?
Unit 60 打電話邀請對方 Will you come t