內容簡介

一看就會的作文書(高年級)


內容簡介

系統化吸收作文技巧，提高文學素養

本書是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪為高年級小朋友，聯手打造的紙上作文教室，孩子可以自行閱讀。

翁莉老師為小朋友安排了十九個作文題目，有記述文、抒情文，也有議論文，每一堂課在講解完畢之後，都附上一兩篇習作，孩子們看著這些習作，以及兩位老師在點評中所給予的作文指導，將會自然學習到具體的作文方法。

接下來，家琪老師的「跟大師學寫作」系列，一共十二篇，引領孩子們認識十二位世界文壇大師級的作家，每篇提出一個作文技巧，孩子們不僅可以系統化的吸收作文技巧，也能連帶提高文學素養。

作者簡介

作者簡介

管家琪

兒童文學作家。1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作近三十年。在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文地區與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。


翁莉（本名翁士行）

政治大學外交系學士、文化大學中文所碩士。30年資深作文老師。

國立嘉義大學業師(業界專業教師)、國小教科書編撰委員、國小教科書課文作者、教師手冊《寫作加油站》作者、幼教用書《故事小劇場》作者、國語日報寫作班與閱讀寫作班老師、兒童美語老師、國中補教英文老師、公益平台文化基金會攝影志工老師、兒童文學會「兒少讀書會」導讀志工老師。

喜歡教寫作，自己也愛寫作，作品見《聯合報》副刊、《國語日報》、《乾坤詩刊》、《新詩報》等。

內容目錄

目錄

目錄
[作者序]
家琪老師的話／管家琪⋯⋯006
翁莉老師的話／翁莉⋯⋯009
[如何使用這本書／管家琪]⋯⋯014
[翁莉老師的課堂]

第一堂：一陣大風吹來⋯⋯018
（運用想像力，散列式寫法。）

第二堂：天空⋯⋯024
（天天生活在天空下，靜下來，觀察並寫下你所觀察到的天空，還有你想到的天空。）

第三堂：什麼最珍貴⋯⋯034
（訪問家人或同學。）

第四堂：可貴的心⋯⋯044
（「心」有很多種，哪些是可貴的呢？）

第五堂：難題⋯⋯049
（這個題目本身，會不會就是個「難題」呢？）

第六堂：獨處時刻⋯⋯056
（你如何與自己相處呢？）

第七堂：自信⋯⋯062
（了解自己，加上努力，才能加強自信心。自信不是憑空而來的。）

第八堂：不要用不小心當藉口⋯⋯069
（很多人總說自己是不小心，不是故意的。其實任何「不小心」都有可能會造成傷害與遺憾，所以一定要小心。）

第九堂：我愛春天⋯⋯076
（季節書寫。）

第十堂：燈⋯⋯081
（燈是我們日常生活不可或缺的物品，種類繁多，用心找，可以找到合適的來寫。）

第十一堂：什麼最紅⋯⋯086
（發揮你的想像力、聯想力，延伸你思想的觸角。）

第十二堂：成功與失敗⋯⋯096
（值得我們去深思的議題。）

第十三堂：螞蟻帶來的啟示⋯⋯102
（觀察小小的螞蟻，卻有大大的發現。你有類似的經驗嗎？主角不一定要是螞蟻。）

第十四堂：雲⋯⋯109
（寫景練習，要如何寫得與眾不同呢？）

第十五堂：拖延⋯⋯115
（你可以用一些例子來加強你論述的力量。）

第十六堂：微笑⋯⋯121
（微笑像什麼？你愛微笑嗎？）

第十七堂：小學生活回顧⋯⋯127
（告別童年，做一個生動的紀錄。）

第十八堂：我最喜歡的一本書⋯⋯133
（讀後心得練習。）

第十九堂：我愛○○⋯⋯140
（寫自己居住的地方，可以配合圖畫或相片。）

第二十堂：總結⋯⋯143
[家琪老師的寫作秘笈：跟大師學寫作]
（每一篇註明的數字是重點搭配翁莉老師的課堂）
1狄福—善於從真實中去發掘素材⑧⑯⑰⋯⋯150
2凡爾納—努力增加作品的深度⑫⋯⋯155
3傑克．倫敦—時時動手做紀錄⑲⋯⋯161
4史蒂文生—善於從遊戲中捕捉靈光①⑪⋯⋯167
5安徒生—把真情實感注入在作品裡④⑥⑦⋯⋯174
6左拉—就是喜歡東看西看②⑨⑬⑭⑱⋯⋯180
7契訶夫—「小題大作」的高手⑩⋯⋯186
8海明威—文字力求精煉③⋯⋯192
9歐．亨利—講究文章的結構⑤⑮⋯⋯198
10托爾斯泰—修改、修改、再修改①～⑳⋯⋯205
11福樓拜—注重細節⑤⋯⋯211
12朱光潛—寫日記是最好的寫作練習⑲⋯⋯218