內容簡介

大學整併在二十一世紀全球高等教育中已蔚為潮流，各國大學透過不同樣態的整併，致力於擴展辦學規模，提升品質，以期增進學術影響力，在全球嚴峻的大學競爭中，站穩一席之地。在國內，近二十年來，大學整併風潮興起，也為高等教育經營治理掀起一股浪潮；有的大學成功合併後，乘著浪尖勇往直前；有的合併後，在浪潮中浮浮沉沉；也有的僅止於討論合併構想，未能繼續推進。可見大學整併難度之高，著實需藉重學者專家持續探析，提供方向與策略之指引。有鑑於此，本書彙集國內高等教育優秀學者論述，內容包括四大主軸，大學整併的整體觀點、國內個案、國際經驗及未來方向。本書文章篇篇精彩，兼顧理論、實務及國內外案例，實為難得一見之大學整併專著。

作者簡介

作者簡介

黃政傑

　　台灣教育研究院社社長、靜宜大學教育研究所終身榮譽教授

李懿芳

　　國立臺灣師範大學工業教育學系教授兼科技與工程學院副院長

王振輝

　　靜宜大學教育研究所教授

林新發

　　國立臺北教育大學名譽教授

張國保

　　銘傳大學教育研究所副教授　　

袁宇熙

　　中國文化大學勞動暨人力資源學系副教授

于承平

　　國立臺灣師範大學工業教育學系哲學博士

楊慶煜

　　國立高雄科技大學校長、模具工程學系教授

彭煥勝

　　國立清華大學教育與學習科技學系教授

張慶勳

　　屏東大學教育行政研究所教授

梁金盛

　　國立東華大學教育行政與管理學系教授兼系主任

劉名峯

　　國立臺灣師範大學教育學系博士後研究

王麗雲

　　國立臺灣師範大學教育學系教授

戰寶華

　　國立屏東大學教育行政研究所副教授

梁忠銘

　　國立臺東大學教育學系教授　

楊思偉

　　南華大學幼兒教育學系講座教授兼副校長

李宜麟

　　南華大學校務研究辦公室博士後研究員

丁志權

　　國立嘉義大學教育學系教授　

謝金枝

　　澳門大學教育學院助理教授　

胡茹萍

　　國立臺灣師範大學工業教育學系副教授　

詹盛如

　　國立中正大學教育學研究所教授　　　

陳宏彰

　　國立臺北教育大學教育經營與管理學系助理教授

黃士銘

　　國立中正大學會計與資訊科技學系教授

主編簡介

黃政傑

　　學歷
　　美國邁迪遜威斯康辛大學哲學博士（主修課程與教學）

　　專長
　　課程與教學、教育改革、教育評鑑、教育政策、高等教育、技職教育、國民教育、教育研究等

　　現職
　　静宜大學教育研究所終身榮譽教授、台灣教育研究院社長、臺灣教育評論學會理事長、中國教育學會理事長、中華民國課程與教學學會理事、中華民國師範教育學會理事

　　經歷
　　美國哈佛大學訪問學者、國立臺灣師範大學教育系所教授兼教育研究中心主任、教育部技職司高教司司長及學審會執秘、國立臺南大學及國立臺南師範學院校長、中州科技大學校長、明道大學及靜宜大學講座教授

李懿芳

　　學歷
　　美國俄亥俄州立大學哲學博士（主修教育行政與評鑑）

　　專長
　　教育評鑑、方案需求評估、技職教育、教育行政與領導、比較教育等

　　現職
　　國立臺灣師範大學工業教育學系教授兼科技與工程學院副院長、技術職業教育研究中心主任、中華工業教育協會理事、臺灣教育評論學會常務理事、台灣教育研究院行政處副處長

　　經歷
　　日本獨立行政法人大學改革支援．學位授與機構訪問學者、教育部技術及職業教育司科員、臺北市政府教育局教師研習中心科員

內容目錄

主編序
導讀

整體觀點篇
第一章 從高等教育產業化論大學整併及其問題
第二章 大學校院整併的意涵、成效、問題與治理策略
第三章 公立高等教育機構整併問題與因應之道
第四章 從國外大學合併案例探討臺灣推動大學合併可行策略

國內個案篇
第五章 從原三校到高科大：三校整併的實務挑戰、因應策略及未來展望
第六章 國立新竹教育大學合併案的過程與省思
第七章 從屏教大與屏商合校到屏東大學：兼具高教、技職與師培體系的教學與科研融合型大學
第八章 花師東華共創新東華大學

國際經驗篇
第九章 美國大學整併經驗探究與啟示
第十章 美國高等教育整併之探析與啟示
第十一章 日本高等教育整併政策與展望
第十二章 日本國立大學整併之分析：以一法人複數大學制為例
第十三章 中日法臺四國高等教育機構整併之比較分析

未來方向篇
第十四章 大學合併的成效評估：案例分析
第十五章 大學合併之法規分析
第十六章 大學整併的新可能：公私整併的模式與途徑
第十七章 大學整併的問題分析與未來展望