給力:我想教會孩子的事--林晉如的創意班級經營術 | 拾書所

給力:我想教會孩子的事--林晉如的創意班級經營術

$ 437 元 原價 437
內容簡介


給力:我想教會孩子的事 林晉如的創意班級經營術


內容簡介

人際經營 × 思辨表達 × 溝通覺知 × 美感創意
我想教會孩子,迎戰未來的關鍵能力!
從在乎孩子的內在感受出發,關照師生、親師、親子三種重要關係,
帶孩子從日常裡的每件小事,學會一輩子都需要的能力。

一份學習單,引起數百萬瘋狂轉貼的鬼才教師林晉如,集結教學現場的創意精華,傳授營造良好「親」、「師」、「生」關係祕技,歸納班級經營最重要的「七力」。從在乎孩子的「內在感受」開始,讓學習、教學、關係都「給力」!

班級經營是每個老師在教學上最重要的工作之一,但教學現場千變萬化,如何臨機應變是每個老師最頭痛的地方。要如何順利達到教學目標、營造出又嗨又有向心力的班級氣氛、孩子又能樂於學習?要做到孩子開心、老師省心、家長放心,簡直是不可能的任務。

在教學現場總是創意不斷,屢屢引起家長、教師廣泛討論與肯定的鬼才教師林晉如,以多年教學經驗,從教學現場上孩子的各種反應與疑難雜症,抽絲剝繭,從在乎孩子內在的感受為基礎,擴及師生、親師、親子三種重要的關係,歸納出教學現場最重要的七種實力,有寫給教師的教學心得、創意學習單,也有寫給親師的溝通祕技,這是一本獻給教師與家長,用來理解與陪伴孩子成長的最佳寶典。

「人生不是一場百米賽跑,而是一場來日方長的馬拉松」,從有效的班級經營開始,讓孩子、老師、家長在這場學習之旅中都能開心成長。


本書特色

1、以孩子為本位,重新思考教與學的關係,分享經驗與暖心提醒。
2、系統整理校園生活各個重要場合,該如何讓學生融入的有用心法。
3、分享教學現場最常見的各種疑難雜症,提供教師實用的解方。


給力推薦

張輝誠(學思達教育基金會創辦人)
許榮哲(華語首席故事教練)
歐陽立中(Super教師/暢銷作家)
蔡淇華(臺中市惠文高中圖書館主任)
(以上依姓氏筆畫排序)






作者簡介


作者簡介

林晉如

屏東教育大學視覺藝術教育研究所畢業,現為高雄市岡山國小高年級導師。2014年設計〈未來想過的生活〉學習單,引起跨國瘋傳,廣受各界關注。

曾獲選教育部閱讀推手、高雄市閱讀薪傳典範教師、親子天下翻轉教育創意教師等。長期擔任「親子天下」及「未來family」網路專欄作家,分享教學經驗與省思的文章也多次刊載於報章雜誌,深受許多讀者喜愛。

著有《未來想過的生活:從13個教育現場、6張學習單、1篇作文,翻轉孩子的未來》。

FB:林晉如





內容目錄


目錄

推薦序 原來,七龍珠許願,是真的!/歐陽立中
作者序 其實,老師還可以這樣當!/林晉如

第一章 情感力:凝聚情感與人際經營
1、新學期,相見歡,快速拉近師生距離
2、開學前,親師生必知教戰守策
3、班親會,藉機教會孩子愛與感恩
4、運動會,凝聚班級向心力最佳時機
5、畢業季,回顧成長軌跡與展望未來

第二章 表達力:決勝未來的關鍵
6、讓閱讀成為班級的「隨時進行式」
7、「我手寫我口」,隨時動手寫,讓寫作力滿點
8、個性日記簿,培養寫作力的續航力
9、「班級對話」,讓口語表達成為日常動作
10、「實況模擬」,讓臨場反應不卡關

第三章 思辨力:啟動解決問題的金鑰匙
11、當閱讀變成習慣,思辨理解就不難
12、模範生怎麼選?學會思辨不從眾
13、讀課文、學思辨1:向古人學敗部復活,逆轉勝
14、讀課文、學思辨2:冤冤相報何時了,可是不報受不了
15、讀課文、學思辨3:出來混,遲早要還的

第四章 生存力:迎戰終身學習的時代
16、主動學習不怨念,學習效果更加倍
17、孩子的辨「地下經濟」,親師該怎麼看 ?
18、藉由這篇文章,我想對媽媽說真心話
19、全球教育史上最特別的一屆
20、衛生紙不是我的,他們都丟給我……

第五章 美感力:為生活帶來新的感動
21、 10 分鐘,搞定萬用教室布置
22、母親節,用小成本帶孩子表達大心意
23、萬聖節,南瓜、蝙蝠、蜘蛛,一次到位
24、聖誕節,歡樂繽紛,快速上手

第六章 溝通力:親師生互動創造三贏
25、好的親師關係,都要講江湖義氣
26、一張數學考卷,讓孩子陷入天人交戰
27、你當然愛孩子,但孩子知道嗎?
28、你正在摧毀孩子的興趣與天賦而不自知
29、回家作業與安親班的拉鋸戰
30、不知道沒關係,打電話問老師最快 ?

第七章 覺知力:接納是轉化的開始
31、對不起,是老師的錯 !
32、恐懼教育,把教室變地獄
33、多冷靜兩分鐘,結果大不同
34、孩子被投訴,是誰的問題?
35、憤怒,是不平與無助的強烈抗議




ISBN: 9789570856965

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