內容簡介

課綱中的世界史：從全球化、文化交流到現代性的反思，縱觀世界的形成與展望


內容簡介

探尋現代世界形成的最佳學習地圖
吳翎君、翁嘉聲、張學明、花亦芬、陳正國、萬毓澤、黃文齡、林長寬、賴惠敏、陳思仁、劉文彬、林志宏、魏楚陽、湯志傑、巨克毅、張小虹
精選16位世界史領域專家經典論文（按目次順序）

打造立足臺灣、眺望世界的眼光，必須了解奠定現代世界的基石。
從歐洲文化的建立、多元世界的交會，到當代社會變遷等議題，
本書嚴選世界史領域的重要學者著作，深入探究你不可不知的世界史。

108課綱的實施，在歷史領域強調打破過去通史的傳統，以多元視野、主題式的學習，建立學生的歷史素養，以及屬於自己的觀點。在全新歷史教學的環境下，教師和學生如何面對課綱帶來的新視野和挑戰？本書配合108高中歷史課綱世界史領域的學習內容，分為四大主題「臺灣與世界」、「歐洲文化與現代世界」、「文化的交會與多元世界的發展」、「世界變遷與現代性」。每個主題底下皆收錄臺灣和香港史學界專家學者經典著作，呈現世界史領域的核心議題，和最新的研究成果。為了讓讀者深入了解這些議題，特別邀請了國立臺北藝術大學通識教育中心兼任助理教授陳思仁老師，以及佛光大學歷史學系助理教授韓承樺老師，為各篇文章撰寫導讀，並提供課綱連結和延伸閱讀等資訊。此外，在各篇文章之後規劃了「重點掃描」專欄，整理文章的要點與提示，便利讀者歸納整理閱讀重點，進一步吸收與反思世界史的重要課題。


本書特色

．展現歷史的全球視野，將世界史領域分為四大主題「臺灣與世界」、「歐洲文化與現代世界」、「文化的交會與多元世界的發展」、「世界變遷與現代性」。
．四大主題皆收錄臺灣與香港的世界史專家學者重要著作。
．每篇文章皆由陳思仁和韓承樺兩位教授專文導讀解析，並提供課綱連結與延伸閱讀資訊。
．章末皆設計「重點掃描」專欄，迅速掌握文章的核心課題。

作者簡介

目錄

編者序 108高中歷史課綱中的世界史課題／陳思仁
編者序 108新課綱的變動與可能的肆應／韓承樺

臺灣與世界
英文學界關於「跨國史」研究新趨勢與跨國企業研究／吳翎君

歐洲文化與現代世界
土生土長為雅典人之憲章神話／翁嘉聲
中古基督教之正統與異端（451-1418）／張學明
誰不是文藝復興人文學者？／花亦芬
啟蒙與革命／陳正國
歷史唯物論中的結構與行動：資本主義起源論再探／萬毓澤
重塑形象之爭：1923年設置黑人姆媽紀念雕像提議案之研究／黃文齡

文化的交會與多元世界的發展
理解《古蘭經》的耶穌：伊斯蘭－基督宗教對話之起點／林長寬
十九世紀恰克圖貿易的俄羅斯紡織品／賴惠敏
大西洋史：一個史學史及其生態研究考察／陳思仁
科西嘉民族自決運動之困境／劉文彬

世界變遷與現代性
兩個祖國的邊緣人：「遺華日僑」的戰爭、記憶與性別／林志宏
哈伯瑪斯論德國學生運動／魏楚陽
重新認識現代性的必要：來自概念史與知識社會學的初步反省／湯志傑
全球化下的宗教衝突與基要主義／巨克毅
假名牌、假理論、假全球化／張小虹

內容目錄

編者序　108高中歷史課綱中的世界史課題╱陳思仁
編者序　108新課綱的變動與可能的肆應╱韓承樺

臺灣與世界
英文學界關於「跨國史」研究新趨勢與跨國企業研究╱吳翎君

歐洲文化與現代世界
土生土長為雅典人之憲章神話╱翁嘉聲
中古基督教之正統與異端（451-1418）╱張學明
誰不是文藝復興人文學者？╱花亦芬
啟蒙與革命╱陳正國
歷史唯物論中的結構與行動：資本主義起源論再探╱萬毓澤
重塑形象之爭：1923年設置黑人姆媽紀念雕像提議案之研究╱黃文齡

文化的交會與多元世界的發展
理解《古蘭經》的耶穌：伊斯蘭－基督宗教對話之起點╱林長寬
十九世紀恰克圖貿易的俄羅斯紡織品╱賴惠敏
大西洋史：一個史學史及其生態研究考察╱陳思仁
科西嘉民族自決運動之困境╱劉文彬

世界變遷與現代性
兩個祖國的邊緣人：「遺華日僑」的戰爭、記憶與性別╱林志宏
哈伯瑪斯論德國學生運動╱魏楚陽
重新認識現代性的必要：來自概念史與知識社會學的初步反省╱湯志傑
全球化下的宗教衝突與基要主義╱巨克毅
假名牌、假理論、假全球化╱張小虹