內容簡介
以四個不同類型與編制的作品為主體書寫，
從個人的生命歷程出發，
闡述及印證個人的藝術理念與教育理念之追求。
張曉雄以其獨特的當代舞蹈教學體系，影響了臺灣、中港、新馬、澳洲等地不計其數的舞者，門生遍布國際舞壇。
在這本從創作談中，張曉雄從他個人的生命歷程出發，關照藝術教育中的創作展演環節。以其體裁、題材、編制與風格迥然的四個作品為例，敘述作為藝術表演、創作與教育的踐行者，如何在過往20多年間，耕耘於舞蹈教育領域。
從個人的生命歷程出發，
闡述及印證個人的藝術理念與教育理念之追求。
張曉雄以其獨特的當代舞蹈教學體系，影響了臺灣、中港、新馬、澳洲等地不計其數的舞者，門生遍布國際舞壇。
在這本從創作談中，張曉雄從他個人的生命歷程出發，關照藝術教育中的創作展演環節。以其體裁、題材、編制與風格迥然的四個作品為例，敘述作為藝術表演、創作與教育的踐行者，如何在過往20多年間，耕耘於舞蹈教育領域。
作者簡介
張曉雄
國立臺北藝術大學舞蹈學院專任教授兼系主任
舞者／編舞／作家／攝影／演員
1958年生於柬埔寨，1971年底負笈中國。1982年畢業於廣州暨南大學歷史系。1983年移民澳大利亞。1885年畢業於阿德萊得表演藝術中心。曾任澳大利亞國家舞蹈劇場主要舞者，1991年以舞蹈家、編舞家及攝影家收錄《澳洲亞裔名人錄》。1996年移居臺北，任教國立藝術學院（國立臺北藝術大學前身）。曾任台北越界舞團藝術總監、焦點舞團藝術總監，及國立臺北藝術大學副教務長。2010年創立張曉雄舞蹈劇場（DANCE THEATRE XX）。
其作品甚豐，育人無數。其融合東方傳統肢體律動與西方當代觀念的獨特身體美學與教學訓練系統，影響了澳洲及華文地區的當代舞。近三十年創作了逾百個作品，並多次發表於國際重要藝術節，如：阿德萊得藝術節、澳亞藝術節、澳洲國際青少年藝術節、荷夫曼藝術節、新加坡藝術節、美國雅各之枕藝術節、香港新視野藝術節、廣東現代舞週、北京現代舞節、中國舞蹈十二天、國際學院舞蹈節（紐約、香港、吉隆坡、臺北等城市）、關渡藝術節等等。
其攝影作品曾多次在澳洲、中國等地舉辦個展，並被廣泛使用於國際與國內媒體、雜誌與展演宣傳。
其人體攝影作品集《眾神的榮耀》2007年由台北越界舞團出版。
其文集《野熊荒地》2009年由爾雅出版社出版，同年入選法蘭克福國際書展。
其主演張作驥導演之電影《那個我最親愛的陌生人》為2019金馬獎開幕首映。
國立臺北藝術大學舞蹈學院專任教授兼系主任
舞者／編舞／作家／攝影／演員
1958年生於柬埔寨，1971年底負笈中國。1982年畢業於廣州暨南大學歷史系。1983年移民澳大利亞。1885年畢業於阿德萊得表演藝術中心。曾任澳大利亞國家舞蹈劇場主要舞者，1991年以舞蹈家、編舞家及攝影家收錄《澳洲亞裔名人錄》。1996年移居臺北，任教國立藝術學院（國立臺北藝術大學前身）。曾任台北越界舞團藝術總監、焦點舞團藝術總監，及國立臺北藝術大學副教務長。2010年創立張曉雄舞蹈劇場（DANCE THEATRE XX）。
其作品甚豐，育人無數。其融合東方傳統肢體律動與西方當代觀念的獨特身體美學與教學訓練系統，影響了澳洲及華文地區的當代舞。近三十年創作了逾百個作品，並多次發表於國際重要藝術節，如：阿德萊得藝術節、澳亞藝術節、澳洲國際青少年藝術節、荷夫曼藝術節、新加坡藝術節、美國雅各之枕藝術節、香港新視野藝術節、廣東現代舞週、北京現代舞節、中國舞蹈十二天、國際學院舞蹈節（紐約、香港、吉隆坡、臺北等城市）、關渡藝術節等等。
其攝影作品曾多次在澳洲、中國等地舉辦個展，並被廣泛使用於國際與國內媒體、雜誌與展演宣傳。
其人體攝影作品集《眾神的榮耀》2007年由台北越界舞團出版。
其文集《野熊荒地》2009年由爾雅出版社出版，同年入選法蘭克福國際書展。
其主演張作驥導演之電影《那個我最親愛的陌生人》為2019金馬獎開幕首映。
內容目錄
代序：觀看張曉雄──舞蹈、美食與身體的踐行者（邱坤良）
前言
第一章 風雨獨行一甲子
一．當流浪不是一種選擇
二．當創作成為一種必要
三．當執行不限單一手段
四．當校園成就另類回歸
第二章 學制內之創作談
一．關於創與作
二．教學與實務
三．觀念與策略
四．羽化與振翼
第三章 思考性之身體觀
一．載體工具與道場
二．實務經驗之反饋
三．原理性訓練著手
四．語彙系統與力道
第四章 風無定向證前路
一．《無定向風II》主題與語彙
二．結構編制的多元運用
三．空的空間與棋盤動線
四．現場演奏與跨域合作
第五章 回望苦難說哀歌
一．歷史苦難與現實
二．沉思者與沉默者
三．現場重建與還原
四．哀歌一曲動鬼神
第六章 春之祭典看犧牲
一．春之祭典
二．河伯新釋
三．神壇上下
四．幾許漣漪
第七章 屈子離騷歌未央
一．離騷緣起
二．騷辯五闕
三．魔鬼細節
四．雲夢芳菲
五．長路求索
後記
附記：趟過生命之河
附錄
前言
第一章 風雨獨行一甲子
一．當流浪不是一種選擇
二．當創作成為一種必要
三．當執行不限單一手段
四．當校園成就另類回歸
第二章 學制內之創作談
一．關於創與作
二．教學與實務
三．觀念與策略
四．羽化與振翼
第三章 思考性之身體觀
一．載體工具與道場
二．實務經驗之反饋
三．原理性訓練著手
四．語彙系統與力道
第四章 風無定向證前路
一．《無定向風II》主題與語彙
二．結構編制的多元運用
三．空的空間與棋盤動線
四．現場演奏與跨域合作
第五章 回望苦難說哀歌
一．歷史苦難與現實
二．沉思者與沉默者
三．現場重建與還原
四．哀歌一曲動鬼神
第六章 春之祭典看犧牲
一．春之祭典
二．河伯新釋
三．神壇上下
四．幾許漣漪
第七章 屈子離騷歌未央
一．離騷緣起
二．騷辯五闕
三．魔鬼細節
四．雲夢芳菲
五．長路求索
後記
附記：趟過生命之河
附錄
ISBN: 9789860658873